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【核心素养目标】2.4《播种发芽》教案

来源：花匠小妙招时间：2024-12-25 02:30

中小学教育资源及组卷应用平台人教鄂教版三年级下2.4《播种发芽》教学设计课题播种发芽单元 2 学科科学年级 3 教材分析本课是本单元的第一课。通过观察种子和播种种子,让学生了解凤仙花的播种方法及发芽的过程,知道凤仙花的一生是从种子发芽开始的。围绕科学实践活动是“播种凤仙花”,分为三个教学环节。第一个环节观察种子外部特征的观察。用观察和测量的方法,了解凤仙花种子的形状、大小、颜色等方面的特征。第二个环节是挑选一些质量好的种子进行播种。首先,要挑选种子,挑选出粒大、饱满、没有损伤的种子进行播种。然后讨论如何播种才能让种子发芽。在这个环节进一步探究种子的播种深度、是否浇水等对种子发芽的影响。第三个环节是观察种子发芽情况。统计种子发芽率,然后结合播种方法分析影响种子发芽的因素。种子发芽后要对风仙花的幼苗进行观察,了解它的生长状况。拓展与应用部分是记录“种风仙花日记”。种植植物是一项长周期的研究活动,要做好管理、观察和记录等工作,要注意随时观察并用日记的形式记录凤仙花的生长变化情况。学习目标科学概念知道很多植物的一生是从种子开始的，知道种子发芽情况与播种的方法有关。科学思维通过观察种子和播种种子，让学生了解凤仙花的播种方法及发芽的过程，知道凤仙花的一生是从种子发芽开始的。科学探索（1）用观察和测量的方法,了解凤仙花种子的形状、大小、颜色等方面的特征。（2）挑选一些质量好的种子进行播种，讨论如何播种才能让种子发芽。（3）观察种子发芽情况，结合播种方法分析影响种子发芽的因素。责任态度在观察和种植活动中，培养学生珍爱生命的科学态度，养成愿意合作、认真观察的学习习惯。重点（1）用观察和测量的方法,了解凤仙花种子的形状、大小、颜色等方面的特征。（2）挑选一些质量好的种子进行播种，讨论如何播种才能让种子发芽。（3）观察种子发芽情况，结合播种方法分析影响种子发芽的因素。难点通过播种凤仙花种子，掌握播种技能。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 1、考考你：世界上最大种子和最小种子有多大？点拨：种子或大或小，能孕育植物的新生命。2、和很多植物一样，凤仙花的一生是从种子开始的。凤仙花是一种观赏花卉，在公园等地方常常可以看见它们。风仙花的花瓣有多种颜色，可用来染指甲，又名指甲花。凤仙花的种子有什么特点？我们怎样播种才能让凤仙花的种子发芽海椰子重达1500g左右，斑叶兰1亿粒的重量才有50g思考创设情境，导入新课，激发探究兴趣讲授新课一、观察凤仙花种子1、凤仙花是用种子繁殖的。观察凤仙花的种子，它的形状、大小、颜色等方面有什么特征？我们用什么方法观察凤仙花的种子？明确：凤仙花种子观察方法(1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其显著特征。(2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。(3)用鼻子闻一闻种子的气味。(4)用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。(5)把种子排成排，先测量它们的总长度，再除以种子的数量来获得种子的大小。2、凤仙花种子观察记录二、播种凤仙花种子1、选择什么样的种子？明确：（1）选种标准挑选饱满、成熟、没有受过损伤的种子。（2）选种方法可以将种子放入水中观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子会浮在水面这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。2、怎样播种才能让种子更好地发芽（1）播种准备凤仙花种子、花盆（底部带孔）、铲子、小石块、土壤、洒水壶（2）播种方法①先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。②用手指在土中按2~3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。③往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。（3）播种方法讨论3、观察记录记录凤仙花种子播种后 ... ...