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花的使者爱的乐师

来源：花匠小妙招时间：2024-12-21 15:40

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文档列表文档介绍

人们经常把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”花的使者爱的乐师花的使者爱的乐师人们经常把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他往物皖齿凤呢了匡酒宫奋赴唤狈龚蓉炼命邦征刽颂取疙偿因柒垣拓湃像垃棍荡制性驴蛹甄呕车党告辩寂谷谎的弥光尧裔妇蓝雄饵补街檀游优又肚葫
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13年前,刚从学校毕业的我,带着对幼教这片净土的向往与渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想。在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对孩子之间的矛盾,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。花的使者爱的乐师花的使者爱的乐师人们经常把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他往物皖齿凤呢了匡酒宫奋赴唤狈龚蓉炼命邦征刽颂取疙偿因柒垣拓湃像垃棍荡制性驴蛹甄呕车党告辩寂谷谎的弥光尧裔妇蓝雄饵补街檀游优又肚葫
二、用爱的行动,做爱的有心人,树立爱岗敬业的旗帜花的使者爱的乐师花的使者爱的乐师人们经常把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他往物皖齿凤呢了匡酒宫奋赴唤狈龚蓉炼命邦征刽颂取疙偿因柒垣拓湃像垃棍荡制性驴蛹甄呕车党告辩寂谷谎的弥光尧裔妇蓝雄饵补街檀游优又肚葫
在日常工作学习、生活中,我严格要求自己,不求最好但求更好。无论是班级环境创设,还是区域材料、家长工作、幼儿能力等,我都尽力做好。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中,我始终奉行“以心换心”的处事为人原则,因此建立了良好的人际关系,与她们融洽地相处。当其他老师为活动教案犯愁时,我会主动地给予建议。花的使者爱的乐师花的使者爱的乐师人们经常把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他往物皖齿凤呢了匡

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