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“花香使者”爱花、种花、护花、献花实践活动方案设计.docx

来源：花匠小妙招时间：2024-11-27 19:40

“花香使者”爱花、种花、护花、献花实践活动方案【适用对象】小学高段年级【活动周期】3—6个月（在春秋进行较适宜）【活动类型】学校兴趣小组。【活动目的】 1、通过观察、种植鲜花、宣传爱花护花、劝助毁花现象、献花、培养校园小主人翁精神。 2、学习观察方法、记录方法、收集资料信息、进行宣传、培养各种能力。【活动所需资源】 1、资料书籍：各种有关种植鲜花养护参考书。 2、材料工具：花籽、化肥、营养土、浇水壶、剪刀、无公害农药（县城花卉店有售）【教学活动设计】活动一：“我见过的鲜花”（观察记录和描述） 1、把你在学习、生活的环境中见过的1～3种鲜花按下表记录描述：序号地方面积鲜花名称鲜花种植用途鲜花高度(cm) 颜色（深绿或浅绿）长势描述有无被破坏１２３ ┆ 据观察实践，写一篇“我的生活环境与鲜花”观察心得体会文章。学习单（一）、“我见过的鲜花”调查观察活动（一．1）“见过的鲜花”名称和花卉用途鲜花名称花卉用途我怎么知道的？（一.2）观察调查“我见过的鲜花”需要收集的工具器材我需要收集的工具、器材有词库尺（直接尺、卷尺）、计算器、算盘、绳子、剪刀、比色卡、放大镜、笔、参考书、记录板、锯条、钉、铁锤、锉刀。（一．3）“我见过的鲜花”观察测量记录测量种植面积测量鲜花高度测定鲜花颜色（一．4）“我见过的鲜花”有无被破坏现象？是或否是的话请指明是怎样被毁的现象我想怎样防止这些现象出现活动二：“我们都是爱花、护花、做花香使者”。学生通过翻阅大量资料，掌握一定的知识，利用各种渠道、阵地、积极宣传花香满校园的含义，花香满校园的重要性，明白人类生活质量、人类健康与花卉植物的关系及人类的生存离不开地球，而地球上如果没有花卉植物，那么也将无法美好生存的道理。在整个了解、掌握、宣传的过程中，使自己的写作能力、观察能力、演讲能力、表演能力都得到提高，使爱花、护花成为社会民众自觉行动。 1、鲜花知识知多少知识竞赛，看看谁的知识掌握得面广量好。 2、我爱鲜花家乡征文竞赛（看选题角度，征文内容，谁最有渲染力）。 3、啊！小草演讲竞赛（演讲3分钟，演讲内容、普通话标准程度、演讲技巧等评出小演讲家。 4、花香满校园小报、花香满校园黑板板评比（内容，排版、美术、设计等综合技能评出优胜者）。（上述竞赛优胜者为献花活动宣传作准备）学习单（二）“我的生活环境与鲜花”宣传活动（二、1）当“爱花”小博士知识点我的答案 “三自草”含意鲜花对人类的作用贡献花籽萌发的必要条件举出5种以上草坪用途举出5种以上草坪病害、虫害想一句爱护鲜花温馨语言（二、2）我的征文征文题目文章结构、写作手法资料收集渠道征文总数（二、3）我来演讲演讲题目演讲稿中主人公用第几人称表示演讲分几个层面进行（首先、其次、然后、最后）（二、4）我的爱花护花行动设计我们的小队名称我们的行动口号我们的小队长小队队员行动方案：活动三：“种花真辛苦” 每个学生购买100粒花籽在长28厘米×宽17厘米鞋盒内虽然只种一方草，但从播种到苗期管理到献出一方草需要1个半月时间，而且每条栽培措施也较复杂，要点掌握比较严格，可谓种花真辛苦，爱花护花应该人人有责。以菊花品种为例，介绍种花整个过程。 1、播种前准备：挑选1个鞋盒，长28厘米cm×宽17cm在上面铺一层塑料薄膜，将营养土1份，菜园土3份，装进盒内。然后将花籽浸入水中2小时后取出，适当凉干，再拌入一些干土（利于均匀撒播）。 2、播种工作：将拌入干土的花籽均匀撒在鞋盒内，覆土0.5 －1cm 适当敲实。然后轻轻浇上水即可，放在无阳光处，等待其发芽。 3、管理工作：保持一定的水分，一定的温度，等发芽达50%以上后，施一些低浓度的液肥，等苗长到10～12cm后，再施一些液肥，并注意防病治虫和适当修剪。（见图1~图6） 4、按下表进行观察记录：鲜花名称浸种日期浸种时间播种日期播种面积播种粒数第一颗发芽日期出苗率达50%的日期出苗80%日期 100%出苗日期第一次施肥日期施什么肥料沈度（稀释度）第二次施肥日期施什么肥料沈度（稀释度）防病虫害措施苗势观察出苗50%当天苗高叶片数颜色观察记录人隔10天后苗高