小学劳动教育一年级上册第5单元第二课树叶粘贴画《向日葵花儿“开》教学设计

第五单元：有趣的叶贴画
第二课：向日葵花儿“开”教学设计
一、教学内容
本课是第五单元有趣的叶贴画的第二课。

在制作叶贴画时，先要构思好作品，再进行组合，学生通过本课的学习掌握制作叶贴画向日葵的正确步骤，学会制作叶贴画向日葵的基本方法，在动手操作中体会劳动的乐趣。

二、教学目标
（1）通过制作叶贴画，掌握其制作的基本步骤与方法。

（2）初步学会规范使用简单的工具，制作简单的叶贴画。

（3）用心观察发现生活中的美，培养学生的主动性、探究意识和审美意识。

三、教学重点
初步学会规范使用简单的工具，制作简单的叶贴画。

四、教学难点
用心观察发现生活中的美，培养学生的主动性、探究意识和审美意识。

五、教学准备
教师用具：课件
学生用具：剪刀胶水叶片卡纸双面胶
六、教学过程
环节一：图片展示，导入新课
1.秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。

大树妈妈抖抖手臂，刷刷！树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们非常漂亮，同学们你们知道吗？这些漂亮的树叶还会变魔术呢！你们想知道他们变成什么了吗？
2.出示叶贴画作品，课件中播放，这是老师搜集的叶画作品，请同学们欣赏。

3.你们能叫出他们的名字吗？（生：叶贴画）观察的真仔细！老师看见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。

大家请看！（出示教师制作的叶贴画）
拿出范图，出示课题：师选择其中一张范图《向日葵》
师问：你们看到了什么？学生说：向日葵。

然后教师将向日葵拆成几片树叶，引导学生发现向日葵是由不同几片树叶拼成的。

师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做《叶贴画》（师:板书课题：叶贴画）
4.树叶变黄离开了大树，片片落叶都带给我们无尽的遐想。

让我们用
丰富的想象、灵巧的双手也来做一幅有趣的叶贴画吧。

这节课我们就一起走进神奇的叶贴画世界。

设计意图：美丽的叶画，极易引起学生的共鸣，激发学生创作的热情。

环节二：实践体验，学做叶贴画
1.谁来说一说，制作叶贴画需要哪些材料和工具？
预设：剪刀、树叶、纸、胶水。

2.实践体验：
3.下面请跟随老师一起来做叶贴画吧！
（1）收集各种形状的树叶，为做向日葵做准备。

（2）沿双面胶的内圈，在卡纸上画两个圆。

（3）用剪刀小心地剪圆片
（4）在几片树叶背面的叶柄处贴上双面胶，并粘在其中一个圆片上，使树叶围成一个圆。

（5）在树叶正面的叶柄处贴上双面胶，与另一张圆片粘贴在一起，叶贴向日葵就做好了。

（6）向日葵做好后，把不同形状的树叶贴到圆片上来做眉毛、眼睛
和嘴巴，让向日葵的形象更可爱。

看，向日葵花儿“开”。

（板书：向日葵花儿“开”）
3.注意事项
1.叶贴画做好后，我们可以用彩笔装饰一下或是用其他的材料作补充，画面会更生动。

2.做叶贴画时要注意构图的合理性，想好各种图形用什么形状的树叶进行拼贴。

3.在制作过在制作过程中，使用剪刀要注意安全；树叶碎片要放入垃圾桶里，不要乱丢。

设计意图：制作步骤采用图文对应的方式，详细介绍了制作向日葵的过程，这一部分是本课的重点。

本次活动中，教师关注学生的动手能力，充分发挥同桌互帮作用，帮助学生掌握制作方法。

环节三：快乐分享
把树叶制成的工艺品送给好朋友，也是很有纪念意义的一件事呢！
设计意图：该环节意在升华课程主题，让学生懂得分享、学会分享。

环节四：作品展示
1.晒一晒
谁来展示一下你的作品？在制作过程中，你有什么收获或遇到了什么问题?（学生根据实际情况回答。

）
遇到问题时你会怎么做？
预设：遇到问题时要先思考，自己的事情自己做，不麻烦别人，实在解决不了的问题再去寻求他人的帮助。

2.评一评
下面请打开课本，小组内从树叶搭配合理、画面构思新颖、画面形象逼真三方面进行评价吧！
设计意图：本环节通过晒一晒评一评，通过晒一晒作品和评一评的方法，引导学生树叶搭配合理、画面构思新颖、画面形象逼真三方面等方面学会评价自己与他人的作品。

板书设计：
1.制作叶贴画
向日葵花儿“开”
选叶片剪圆片贴叶片画眼睛做装饰
教学反思与改进:。

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