小班放鞭炮活动反思
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小班放鞭炮活动反思
1 / 2 小班放鞭炮活动反思 小班放鞭炮活动反思 本次活动是依据大班幼儿身体锻炼的目标和要求,结合话题 “ 元春节 ” 的目标和要求而设计的体育活动。本次活动不仅提高了幼儿迅速反应的能力和快跑能力,同时在感受游戏快乐的同时,实现主题在发展幼儿良好的情感和态度等方面的目标。 从活动内容来看, “ 放鞭炮 ” 是幼儿在春节最为熟悉的活动,因而幼儿能够在本次活动中积极主动的参与,兴趣极其浓厚。 在活动过程中,我把重点放在游戏 “ 放鞭炮 ” 这个环节中,先让幼儿分小组去探索卷成一个鞭炮的方法。这既提高了幼儿思考、探索 能力,也提高了他们合作的能力。这个环节过程中,我看到有两组是在认真讨论研究着卷成一个鞭炮的方法,但也有两组是在闹着玩。接着集体交流卷成 “ 鞭炮 ” 的方法。在一小组示范卷 “ 鞭炮 ” 的基础上,我引导其他三组幼儿讨论这种方法有没有需要改进的地方,请幼儿发现问题、讨论问题、解决问题。卷成一个 “ 鞭炮 ” 的方法讨论出来了,现在就是幼儿练习时候。在边走边卷的过程中,四组幼儿都没有发现什么问题,但在 “ 点燃 ” 鞭炮时,有个别组幼儿还没全部 “ 点燃 ” ,鞭炮就散了。经过老师指导,他们能够虚心接受我的建议,并重新进行练习。在后来的游戏中, 幼儿就越玩越顺手了。 2 / 2 在整个活动过程中,我利用游戏让幼儿了解 “ 放鞭炮 ” 是我们中国节庆的一种民间习俗,感知了鞭炮的螺旋线特点,也体验了螺旋走的特点,从而感受了这种 “ 放鞭炮 ”的快乐。当然,我也借此向幼儿进行安全教育:在生活中不能玩真的鞭炮。
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