猜灯谜活动方案（精选29篇）

猜灯谜活动方案（精选29篇）

猜灯谜活动方案 篇1

　　一、活动名称：

　　灯谜晚会

　　二、活动目的'和意义：“

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，元宵将至，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。

　　三、活动时间：

　　9月24日晚7：00

　　四、活动地点：

　　生活区篮球场

　　五、参加对象：

　　全体人员

　　六、活动流程：

　　1、一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕；

　　2、由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流程和注意事项；

　　3、整个猜谜活动开始；

　　4、猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领奖；

　　5、当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目；

　　6、所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做后的点评；

　　7、所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。

　　七、材料准备：

　　花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。

　　八、宣传方式：

　　主要以海报的形式。

　　九、奖品设置：

　　100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。

　　十、注意事项：

　　1、注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督；

　　2、注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。

猜灯谜活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　　二、目标：

　　1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

　　2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

　　三、活动准备：

　　1、搓圆子的材料。

　　2、大盘子、性小碗、汤匙

　　3、幼儿与家长自制元宵灯一盏

　　4、猜灯谜谜面，悬挂操场

　　5、每班准备十个谜语贴在花灯上

　　6、发出邀请，家长参与

　　四、活动安排：

　　时间：20xx年2月26日

　　地点：各班教室、大操场

　　五、活动流程：

　　1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。（操场）

　　2、各班教室做元宵。

　　（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

　　（2）幼儿与家长共同制作元宵。

　　（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

　　3、家长带领幼儿猜灯谜。（操场）

　　4、活动结束。

猜灯谜活动方案 篇3

　　猜谜语活动策划方案

　　为丰富职工的业余生活，营造欢乐祥和的春节氛围，公司工会、团委决定于1月25-28日中午11：30在职工食堂举行 迎新春猜谜语活动 。

　　为使本次活动开展的有声有色，现制定活动方案如下：

　　一、指导思想：健康向上、积极进取

　　二、参赛单位：榆钢公司全体员工、机修分厂、汇杰派遣到榆钢的员工

　　三、比赛组织：

　　1、竞赛组：负责活动的组织、秩序、时间、奖励等临时事务。

　　组长：

　　成员：

　　2、承办组：由 全面负责。

　　谜面张贴 负责兑奖。负责猜中谜语谜面收回，负责谜底收回。

　　四、活动规则

　　1、参加猜谜人员猜中谜语后把谜底写在纸条上，到兑奖处排队兑奖;

　　2、猜中谜底的人可获的相应的礼品一份。

　　3、最终谜底以工会、团委公布的为准。

猜灯谜活动方案 篇4

　　活动目的：

　　1、初步了解元宵节的民风民俗。

　　2、欣赏花灯，感受花灯的美。

　　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

　　物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

　　环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

　　活动过程：

　　1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

　　2、引导幼儿参观灯展，说一说：喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

　　3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

　　4、猜灯谜。

　　出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

猜灯谜活动方案 篇5

　　一、活动背景

　　元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是中国传统的重要节日之一。猜灯谜是元宵节的传统习俗，寓意着启迪智慧、迎接新的挑战。

　　二、活动目标

　　弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围。

　　增进员工/学生之间的交流与互动，提升团队凝聚力。

　　三、活动内容

　　悬挂彩色灯笼：在活动现场悬挂各式各样的彩色灯笼，每个灯笼下挂一个灯谜。

　　猜灯谜：参与者根据灯谜的提示，猜出谜底。猜中者可获得精美小礼品一份。

　　灯谜分享：鼓励参与者分享自己创作的灯谜，增加活动的趣味性。

　　四、活动时间与地点

　　时间：元宵节当天，下午点至晚上点

　　地点：

　　五、活动预算

　　灯笼及灯谜制作费用。

　　小礼品费用。

　　场地布置费用。

　　六、活动总结

　　活动结束后，对活动进行总结，收集参与者的反馈意见，以便今后更好地举办类似活动。

猜灯谜活动方案 篇6

　　元宵节是中国传统节日之一，以赏灯、猜灯谜等活动著称。为增添节日氛围，特策划景区闹元宵猜灯谜活动。

　　活动时间定于农历正月十五日晚，地点选在景区内具有传统特色的广场或园林。活动前，工作人员将精心准备各式各样的彩灯，并附上与传统文化、自然景观或景区特色相关的谜题。

　　活动当天，游客们可自由参观彩灯，并尝试猜灯谜。猜中者可获得精美小礼品一份，以此鼓励游客参与互动。同时，现场还将设置传统表演舞台，邀请当地艺人表演舞龙舞狮、京剧等传统节目，让游客在猜灯谜的同时，也能欣赏到传统文化魅力。

　　此外，活动现场还将设置特色小吃摊位，提供各类传统美食，让游客在品尝美食的同时，感受浓厚的节日氛围。

　　此次活动旨在弘扬传统文化，丰富游客的旅游体验，提升景区的知名度和美誉度。我们相信，通过此次活动，游客们将度过一个难忘的元宵节。

猜灯谜活动方案 篇7

　　为了丰富辖区居民节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，按照《人民路街道关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，结合社区实际，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以社会主义核心价值体系建设为根本，通过开展形式多样、内容丰富的春节主题文化活动，充分挖掘我国优秀传统节日深厚的文化内涵，营造浓烈喜庆的节日氛围，让居民度过一个幸福美满的.节日，进一步感受传统文化魅力，增强爱国情感，促进文明社区建设。

　　二、活动时间

　　xx年3月2日—3月5日

　　三、活动内容

　　(一)、开展志愿者服务活动。充分利用社区资源开展关于“春节、元宵节”风俗习惯和意义活动。

　　(二)、开展“送健康”志愿者服务活动。

　　(三)、开展经典诵读活动。组织社区居民及未成年人利用社区文化室开展经典诵读活动。

　　(四)、开展“送温暖”活动。为社区特殊人群送去节日的问候和礼品。

　　(五)、环境整治活动。带动志愿者开展环境清理活动，维护环境卫生。

　　(六)、走访身边好人。开展走访慰问身边好人活动，迎新春送温暖活动。

　　四、活动要求

　　(一)、高度重视，加强领导。

　　(二)、结合实际，务求实效。坚持从实际出发，积极倡导文明和谐，实用节俭的现代节日理念。

　　(三)、认真实效，及时总结。认真扎实地组织好各项活动。

　　##结束

猜灯谜活动方案 篇8

　　为了丰富小区业主(住户)的文化生活，在新春佳节即将结束之际，物业管理处将举办一年一度的"闹元宵、猜灯谜、好运连连乐不停"的活动。具体安排如下：

　　一、 活动时间：x年x月24日(本周日)14：00-17：00

　　二、 活动地点：小区东门旱地喷泉处

　　三、 活动形式：猜灯谜

　　四、 活动内容：现场有240条难度不等的谜语，由业主(住户)现场解谜，每答对一条将获得一份奖品。为了保证业主(住户)的广泛参与，每人最多限猜5条谜语。

　　物业管理处诚挚邀请各位业主(住户)及亲爱的小朋友届时参加本次活动。

　　在此管理处全体员工恭祝各位业主(住户)元宵节快乐!xx年万事如意!虎气冲天!

猜灯谜活动方案 篇9

　　一、活动背景：

　　农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是自文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

　　二、活动目的'：

　　为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和元宵活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日晚8点

　　四、活动地点：

　　文学社古风部交流群群

　　五、开展形式：

　　集体竞猜

　　六、元宵活动内容：

　　(1)、前期准备工作：

　　安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

　　安排人员：

　　(2)、元宵活动进行阶段：

　　2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由元宵活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。负责维持元宵活动秩序。

　　(3)、元宵活动后续阶段：

　　元宵活动结束后，此次元宵活动的所有谜面和谜底，和本次元宵活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次元宵活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

猜灯谜活动方案 篇10

　　元宵节不是一个独立的节日，它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化，加强传统节日的公共节庆活动，八一社区组织辖区内文化宣传队开展元宵文艺展演活动，希望通过热闹的.秧歌队表演，使居民不仅能够得到*传统文化的熏陶，加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感，同时也有助于社区和谐氛围的创建。

　　一、活动内容

　　社区中老年秧歌：长治风俗秧歌。

　　二、活动安排

　　(一)召开组织会议，对活动组织工作进行专门安排部署，成立活动领导组。

　　(二)时间地点安排

　　1、时间：20xx年2月5日。

　　2、地点：辖区内单位及小区。

　　三、组织领导

　　组长：王竖全

　　副组长：张丽萍、王福娥、栗巧鱼成员：明晓林、史雪娇、米正珍、李艳霞、焦婷、李飞

　　四、责任分工

　　工作组组长：负责总体协调及宣传工作。工作组副组长：负责组织工作，场地的布置工作。工作小组下属成员、社区工作人员：做好场地的布置工作。社区城管员：活动秩序的维持。

猜灯谜活动方案 篇11

　　一、活动背景：

　　农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是自某X文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的.元宵节。

　　二、活动目的：

　　为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

　　三、活动时间：

　　20xx年X月X日晚8点

　　四、活动地点：

　　五、开展形式：

　　集体竞猜

　　六、活动内容：

　　(1)、前期准备工作：

　　安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

　　安排人员：

　　(2)、活动进行阶段：

　　2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。某X负责维持活动秩序。

　　(3)、活动后续阶段：

　　活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

　　七、元宵节诗词征集

　　在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在某X网站内。

猜灯谜活动方案 篇12

　　1. 活动背景：

　　灯树千光照，花焰七枝开。一年一度的有又元宵。而猜灯谜作为我国一项传统而悠久的元宵节习俗，从南宋开始就一直深受人们的喜爱。五光十色的彩灯，启迪智慧又饶有兴趣的谜语，洋溢着过年的喜气，传递着中国民族悠久的历史。正月十五正值开学季，同学们皆以返校，如何让没能在家过上元宵节的同学们在学校依旧可以感受到元宵节带来的过年的气氛，挂上火红的灯笼，再加上充满趣味的灯谜，无疑是将年味带到学校里的最好方式。而且，如今外来文化对传统文化的侵蚀使当今许多青年人逐渐淡忘中国的传统文化，而校学生会学术部溯羽亭书友会作为一个以传播和弘扬传统文化为己任的组织，有必要在传统节日到来时，以同学们感兴趣的方式让大家感受到传统文化的魅力。

　　2. 活动目的：

　　扬传统文化，展现聪明才智;增进师生友谊，活跃节日氛围。

　　即通过此活动来宣传我国的传统文化。借此希望广大师生能够在“洋节日”盛行的今天，不要忘记中国还有一些传统的节日，更不要淡忘我国的一些优秀的传统文化。猜灯谜是一项益智类活动，可以很好地展现师生的聪明才智。同时在这期间师生间共同竞猜，可以增进师生间的友谊。而举办此活动也可以活跃工程大的节日气氛，让工程大在元宵节里年味浓浓。

　　3. 活动亮点：

　　1采取灯谜的形式可以激发学生和老师的聪明才智，○有利于培养想象和联想能力。

　　2通过活动可以使同学和老师进一步深入了解中国的传统文化，○更加热爱传统文化。

　　3火红的灯笼洋溢了浓浓的年的味道，○在元宵节时期为工程大校园里带来浓浓的年的味道。

　　4同学们在猜对灯笼上的谜面之后就可将灯笼带走，一定的物质可激○

　　励同学们积极参加，同时也将年味带到了寝室等其他地方。

　　4. 活动时间与地点：

　　时间：20xx年2月17日(中午11点到下午1点)

　　地点：上海工程技术大学教学楼AB楼之间广场上

　　5. 活动对象：

　　全校同学和教师

　　上海工程技术大学校学生会溯羽亭书友会

　　6. 组织部门：

　　上海工程技术大学校学生会学术部溯羽亭书友会

　　1.活动准备阶段：

　　2.活动宣传阶段：

　　1.通过Q Q、人人主页、百度贴吧等形式进行网络宣传

　　2.在三期报栏，第一、三、四与图书馆阅览室门口和宿舍楼张贴海报。

　　3.活动期间在大食堂门前派发传单。

　　4.活动当天通过校广播站宣传。

　　3.活动进行阶段：

　　(1) 活动规则：

　　工作人员提前将灯笼悬挂在准备好的绳子上，每个灯笼下都有一个写着谜面的卡片。每个同学可以领到一张纸片。同学只要在独立思考的情况下猜出卡片上的谜底并写在纸片上，与工作人员核对后谜底正确，就可将对应灯笼带走，连答对5个者可获我们准备的“超级灯笼”一个。

　　活动注意事项： 工作人员10：30到现场进行场地布置 灯笼悬挂负责人要及时补充灯笼。 现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具。 保持好现场卫生，及时清理垃圾。

　　4.活动后期总结：

　　1.进行图片和视频的整理编辑，及时发布在QQ、百度贴吧和人人主页上。

　　2.进行新闻稿的编写与发布。

猜灯谜活动方案 篇13

　　为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于xx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：

　　一、活动时间：

　　xx年3月5日(星期四)15：00-17:00

　　二、活动地点：

　　熹玥社区会所

　　三、参与方式：

　　1、报名时间：即日起至3月3日17：00

　　2、报名方式：致电或亲临客服中心前台报名

　　3、凡参与此次活动的.业户均可现场品尝汤圆、水果

　　4、猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

　　四、猜灯谜、玩游戏规则：

　　每户业主限领取2张兑奖券。

　　答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花。

　　通过获得的`印花数量兑换礼品。

猜灯谜活动方案 篇14

　　一、活动目标

　　为丰富节日文化生活，增添节日氛围，展现传统文化魅力，特举办此次“闹元宵猜灯谜”活动。活动旨在通过猜灯谜的形式，让参与者感受元宵节的传统习俗，增进对中华文化的了解与热爱。

　　二、活动时间

　　元宵节当晚，19:00-21:00

　　三、活动地点

　　社区广场/公园/文化中心等户外开阔地带

　　四、活动内容

　　布置灯谜区：悬挂各式灯谜，确保每个灯谜清晰可见。

　　设置兑奖处：参与者猜中灯谜后，前往兑奖处核对答案并领奖品。

　　活动宣传：通过社区公告、网络平台等渠道宣传活动，吸引更多居民参与。

　　五、活动准备

　　提前准备灯谜，确保数量充足、难度适中。

　　准备奖品，如小礼品、优惠券等，以激励参与者积极参与。

　　布置活动现场，确保环境整洁、氛围热烈。

　　六、活动注意事项

　　活动现场设置安全警示标识，确保参与者安全。

　　维持现场秩序，避免拥挤和混乱。

　　活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

猜灯谜活动方案 篇15

　　一、主题名称：

　　快乐国庆节

　　二、主题来源(国庆节)

　　每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，所以，我们认为，有必要抓住这个时期对幼儿实行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这个主题。

　　三、主题实施时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、主要教育教学目标

　　1、理解国旗、国徽、国歌，学习升旗。

　　2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

　　3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

　　4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

　　5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

　　6、了解国庆节的来历。

　　五、主要活动内容及过程

　　活动一：学习与祖国相关的儿歌、歌曲等

　　活动中，孩子们学习了诗歌“x”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“x”!

　　活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图

　　邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

　　孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

　　活动三：庆祝国庆节

　　国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室实行了庆祝活动。实行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

　　六、活动小结

　　通过理解国旗、国徽、唱国歌，通过度享交流自己对我们国家的理解和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的'理解更加深入了。随着孩子们对我们国家理解和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的理解。

猜灯谜活动方案 篇16

　　一、活动目的：

　　1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯；

　　2、丰富圈友的精神生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛；

　　3、了解中华民族传统节日，感受传统文化的熏陶，深刻体会中华民族传统文化的博大精深。

　　二、活动形式：

　　1、交流竞猜灯谜：

　　2、交流元宵节庆祝图片。

　　3、元宵节方面的知识问答。

　　三、活动准备：

　　如果对您有帮助！感谢评论与分享

　　（一）在《温馨》讨论区设专栏帖子，供活动之用。

　　（二）展示各种灯谜，共计50条，供圈友们竞猜。猜中者，赏红花一朵。

　　（三）了解元宵节的`来历，元宵节的习俗，元宵节诗词。

　　四、活动时间：

　　正月初十到正月十五

　　五、活动规则：

　　1、圈友们在活动期间可以自由回答规定的灯谜；

　　2、圈友们回答楼上的灯谜以后，再出至少一条灯谜给下楼。进行灯谜接龙。

　　3、圈友们将自己搜集到的庆祝元宵节的图片，粘贴出来进行展示。

　　4、圈友们将自己所了解的有关元宵节由来、习俗等方面的资料粘贴出来，进行交流共享。

猜灯谜活动方案 篇17

　　元宵节是我国的传统节日，正月十五闹元宵历史悠久。在活动中，幼儿通过制作、表演和游戏活动等形式，了解元宵节的传统文化和民俗习惯，体验元宵节的欢乐气氛，获得欢度元宵节的生活经验。

　　活动时间：20xx年x月xx日下午14:30

　　活动地点：幼儿园大会议室、班级、操场

　　活动目标：感受快乐的元宵氛围，愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。

　　活动流程

　　一、14:30—14:40家长入场

　　1名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动情况。

　　二、14:40—15:40游戏活动

　　幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图所绘的顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。（备注：地图上所绘的活动顺序是不同的，避免了人员聚集在同一主题区域。

　　活动1：灯谜猜猜猜

　　活动地点：大一班

　　活动目的：了解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。发展语言表达能力，养成爱动脑筋的品质。

　　活动准备：布置活动场地（全园幼儿与教师共同制作的花灯，每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸）、小帖画、音乐。

　　活动玩法：幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行猜谜游戏。每名幼儿摘下自己最喜欢的花灯，取出里面的灯谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。

　　活动规则：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。

　　备注：灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。

　　活动2：花灯制作DIY

　　活动地点：大二班

　　活动目的：体验元宵节的制作花灯的'民俗风情。探究花灯的制作方法，习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手能力，养成认真专注的品质，与家长合作制作花灯。

　　活动准备：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简单的灯芯、灯片（可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型）、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐《喜洋洋》。

　　活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互欣赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。

　　备注：幼儿根据自己的能力与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订书器。

　　活动3：巧手做元宵

　　活动地点：中一班

　　活动目的：体验元宵节的做元宵的民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手能力。

　　活动准备：元宵材料（各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅）、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。

　　活动玩法：欣赏为什么要吃汤圆展板；观看汤圆的制作方法（拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆）；幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。

　　活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注意桌面和地面的卫生。

　　活动4：宝贝勇闯迷宫

　　活动地点：操场

　　活动目的：喜欢迷宫活动，体验探究成功的喜悦。利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度，发展身体协调性。　　。

　　活动准备：幼儿桌椅若干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图各一张。音乐《小鸡进行曲》。

　　活动玩法：播放音乐，幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳跃等动作。当听到口令后，幼儿快速的从入口进入，利用箭头指示的方向，通过独木桥（攀爬加）、走过神奇的小路（梅花桩）、钻过山洞（爬行垫和拱形门），如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口继续寻找出口。

　　活动规则：活动时不碰撞桌椅，找到出口的幼儿可以摘下自己喜欢的小鸡玩具并在得到一张小贴画。

　　活动5：有趣的套圈

　　活动地点：小一班

　　活动目的：锻炼手眼协调能力，感受与同伴共同游戏的乐趣。

　　活动准备：矿泉水瓶若干（灌满不同颜色的水），塑料小圈若干。音乐《套圈》。

　　活动玩法：每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的奖励，奖励可以累积。

　　活动规则：幼儿站在线外进行游戏。

　　活动6：本地小吃特卖会

　　活动地点：一楼大厅

　　活动目的：感受元宵节上品小吃的民俗，练习点数能力。

　　活动准备：各种带包装的本地小吃、展示柜台（幼儿桌子）。

　　活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。

　　活动规则：幼儿能够正确的点数自己得到的小贴画的个数。

　　三、15:50—16:10游园活动

　　舞龙表演、扭秧歌

　　活动目的：欣赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的欢乐气氛。

　　活动准备：舞龙的相关服饰。

　　大一班、大二班参与表演的小朋友，提前化妆换好衣服，在本地小吃特卖会活动现场表演。

猜灯谜活动方案 篇18

　　一、活动目的

　　为庆祝元宵节，弘扬传统文化，增进学生之间的交流与团结，特举办此次猜灯谜活动。

　　二、活动时间

　　元宵节当天下午点至点。

　　三、活动地点

　　学校操场或文化广场。

　　四、活动内容

　　筹备阶段：提前一周，由学生会组织筹备，设计并制作灯谜。灯谜内容围绕传统文化、学科知识等。

　　布置现场：活动当天上午，组织志愿者对活动现场进行布置，悬挂灯谜。

　　猜灯谜：学生自由参与，猜中灯谜者，可获得小礼品一份。

　　互动环节：设置团队合作猜灯谜环节，增进学生间的团队合作与沟通。

　　五、活动预算

　　主要包括灯谜制作材料、小礼品等费用，预计总预算为X元。

　　六、活动总结

　　活动结束后，组织学生对活动进行总结，收集意见和建议，为下次活动提供参考。

猜灯谜活动方案 篇19

　　一、活动主题：

　　二、活动时间：

　　20xx年农历正月十五上午09：30—10：30

　　三、活动地点：

　　图书馆二楼阅览部

　　四、活动准备：

　　1、2月16日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　　2、场地布置：2月16日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月16日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的'秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　　3、每张赠书卡赠书一册。

　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

猜灯谜活动方案 篇20

　　为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。

　　一、活动主题

　　幸福新·春暖新社区

　　二、举办单位

　　主办单位：崇贤街道xx社区

　　协办单位：农村商业银行崇贤支行

　　耀翔物业服务有限公司

　　三、活动保障

　　(一)组织保障

　　为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。

　　(二)经费保障

　　1、社区文体工作年度经费支出;

　　2、街道补助;

　　3、共建单位赞助

　　四、活动设置

　　各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

　　(一)元宵灯笼展

　　居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

　　(二)做汤圆、品汤圆

　　社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

　　(三)游园活动

　　1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

　　2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券，每人可踩2个气球，踩到有奖券即可得到纪念品。

　　3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球。在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

　　4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

猜灯谜活动方案 篇21

　　一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：20xx年3月2日

　　三、活动地点：一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、3月2日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、3月2日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　　3、礼品200份，4元×200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

猜灯谜活动方案 篇22

　　一、活动背景：

　　元宵节是我国传统节日，猜灯谜是元宵节的传统习俗之一。为了丰富校园文化生活，提高学生们的文化素养，我们决定在校园内举办一场别开生面的猜灯谜活动。

　　二、活动目标：

　　增进学生对传统文化的了解与热爱。

　　提高学生的思维能力和团队协作能力。

　　营造浓厚的节日氛围，增进师生间的交流。

　　三、活动方案：

　　活动时间：元宵节当天下午。

　　活动地点：学校图书馆前广场。

　　活动内容：

　　提前一周收集并制作灯谜，悬挂于活动现场。

　　学生自由组队，每队3-5人。

　　每队在规定时间内猜解灯谜，猜中者得分。

　　活动结束后，根据得分情况评选出优胜队伍。

　　奖励机制：

　　为优胜队伍颁发证书和奖品。

　　为所有参与者颁发参与证书，以资鼓励。

　　四、预期效果：

　　通过此次活动，学生们能够更深入地了解元宵节的传统文化内涵，提高团队协作能力和思维能力。同时，活动也将为校园生活增添一抹浓厚的节日色彩。

猜灯谜活动方案 篇23

　　一、活动背景

　　农历的正月十五日，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元旦节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元旦节又称为“上元节”。元旦节是个喜庆的节日。社区特开展“闹元旦，做花灯，煮汤圆”元旦喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。

　　二、活动目的

　　1、继承元旦传统文化

　　2、营造元旦热闹氛围

　　3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯

　　三、活动时间

　　20xx年XX月XX日14：00——16：00

　　四、活动主题

　　闹元旦做花灯汤圆团圆圆

　　五、活动地点

　　XX社区活动中心

　　六、参与单位

　　主办：XX社区管理委员会。

　　协办：社工事务所。

　　七、活动对象

　　XX社区未成年人及家长。

　　八、活动内容

　　社工组织。社区未成年及家长参与“闹元旦做花灯煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元旦佳节的另一种欢聚情怀。

猜灯谜活动方案 篇24

　　一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，20xx党建工作总结是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。xx年的正月十五，是自蓝墨轩文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。辞职信范文

　　二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”

　　三、活动时间：xx年2月5日晚8点

　　四、活动地点：文学社古风部交流群

　　五、开展形式：集体竞猜

　　六、活动内容：

　　(1)、前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

　　安排人员：苏某某，白某某，落某某

　　(2)、活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。

　　(3)、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

　　七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在站内。

猜灯谜活动方案 篇25

　　元宵节是中国的传统节日之一，为丰富本小区居民的文化生活，活跃节日气氛，展现居民朋友们的风采，以增近邻里间的感情，营造良好的文化氛围，让小区居民们欢度一个温馨、愉悦元宵佳节，经金徽居委会讨论决定，组织一次“庆元宵猜灯谜文化活动，拟订活动方案如下：

　　一、 活动主题：猜灯谜、庆元宵

　　二、 活动时间：x年x月3日(农历正月十三)下午14：30

　　三、 活动地点：园C区15栋(邻里之家)居民活动室

　　四、活动规则

　　1、参赛者在现场领取小纸条，把自己认为猜中的谜底写在小纸条上，并标明谜语条上圈内的数字.

　　2、到工作人员核对处进行核对，你所猜的谜底是否猜中?

　　3、一旦猜中，发取奖票(工作人员立即将猜中的谜语条取下销毁)猜中者凭奖票到领奖台领取奖品.

　　4、奖项设置：共设置奖品：100份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束.

　　五、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格.

猜灯谜活动方案 篇26

　　一、活动背景

　　猜灯谜是元宵节的传统习俗，为弘扬传统文化，营造节日氛围，特举办此次猜灯谜活动。

　　二、活动目标

　　增进学生对传统文化的了解与兴趣。

　　加强校园文化的交流与融合。

　　提高学生的团队协作与沟通能力。

　　三、活动内容

　　悬挂彩灯与谜面：在校园内选择合适地点，悬挂彩灯，每个彩灯下附带一个谜面。

　　猜灯谜：学生自由组队，每组至少两人，共同猜灯谜。谜底正确者，可获得小礼品一份。

　　趣味互动：设置一些与元宵节相关的趣味互动游戏，如制作汤圆、赏花灯等。

　　四、活动时间与地点

　　时间：元宵节当晚（具体时间根据学校安排而定）

　　地点：校园内指定地点

　　五、活动准备

　　提前购置彩灯、谜面、小礼品等物资。

　　安排志愿者协助布置现场、维护秩序等。

　　通过校园广播、海报等方式进行活动宣传。

　　六、活动意义

　　此次活动不仅丰富了学生的课余生活，也弘扬了传统文化，增进了学生对传统文化的了解与兴趣。同时，通过团队协作与沟通，提高了学生的综合素质。

猜灯谜活动方案 篇27

　　一、活动背景

　　随着春节的临近，为增添节日氛围，提高游客的参与度和满意度，我景区决定举办一场别开生面的猜灯谜活动。

　　二、活动目标

　　增强游客与景区的互动体验。

　　传承和弘扬中国传统文化。

　　提升景区品牌形象。

　　三、活动时间与地点

　　时间：春节黄金周期间，每晚19:00-21:00

　　地点：景区主要游览路线沿线及文化广场

　　四、活动内容

　　悬挂灯谜：在景区主要景点和文化广场悬挂精心设计的灯谜，数量控制在500个左右，确保游客有足够的挑战空间。

　　答题规则：游客可在活动时间内自由参观并猜灯谜，猜中答案后，将答案交给工作人员确认，答对即可获得精美小礼品一份。

　　互动体验：设置“灯谜大师”榜，记录较快猜中灯谜数量的游客，活动结束后颁发特别奖品。

　　五、宣传策略

　　在景区官方网站、社交媒体平台发布活动预告和详细介绍。

　　制作活动海报，在景区入口、游客中心等显眼位置张贴。

　　与当地媒体合作，进行活动报道和推广。

　　六、预算与筹备

　　预算：预计活动总预算为X元，包括灯谜制作、小礼品采购、宣传推广等费用。

　　筹备：提前一个月开始准备，包括灯谜设计、制作、悬挂，小礼品采购，活动宣传等。

　　七、总结

　　通过本次猜灯谜活动，我们期望能够带给游客一个充满趣味和文化底蕴的春节体验，同时也为景区增添浓厚的节日氛围。

猜灯谜活动方案 篇28

　　一、活动主题：

　　情迷中秋月——大型灯谜活动

　　二、活动时间：

　　9月25日至10月1日

　　三、活动地点：

　　商场一楼中厅

　　四、活动内容：

　　活动期间，凡在本商场一次性购物满50元（含50元以上）即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份；每天限送礼品200份，先到先得，送完即止

　　（一）活动细则：

　　1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满50元（含50元以上），即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。

　　2、每天送出奖品200份，数量有限，送完即止。

　　3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。

　　4、每张谜面编号（1至200号），顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。

　　5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。（采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量。）

　　6、营运部安排3名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。

　　（二）活动配合：

　　1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长1名，并负责活动期间场内突发事件处理。

　　2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。

　　3、策划部：相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。

　　4、物管部：中厅及活动现场布置。

　　5、服务台：作好顾客咨询工作。

　　6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。

　　（三）现场物料及人员分工：

　　指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程。

　　兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程。

　　中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管10月1日21点前。

　　活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程。

　　活动主旨：

　　每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

　　一、指导思想

　　根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。

　　二、活动内容

　　活动基本思路。

　　动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

　　教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

　　家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

　　活动分以下三个部分：

　　(一)迎春文化庙会

　　1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

　　2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。

　　3、组织学生在社区进行花灯巡游。

　　4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

　　5、体育竞技活动：踩高跷

　　6、元宵赛诗会。

　　(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

　　活动时间： 正月初一元宵节前后。

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