探究茉莉的扦插繁殖，茉莉是常见的芳香型花卉植物，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他

题型：实验探究题 难度：0.65 引用次数：60 题号：16536667

探究茉莉的扦插繁殖，茉莉是常见的芳香型花卉植物，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究实验方案：
步骤一：从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，每个茎段都有两个节。下端斜切，可增大插条的吸水面积；上端平切，可使插条减少水分的散失；去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶，做成插条，注意不要损伤插条上的芽。
步骤二：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素B12溶液。
步骤三：取三个相同的透明玻璃杯编号为1､2､3，分别加入等量的扦插基质，并按照下表中的方法进行扦插。

组别插条处理扦插基质扦插方法1下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分清水将下端插入基质中2不作处理清水将下端插入基质中3不作处理清洁湿润的细河沙将下端插入基质中

步骤四：将3组装置都放在相同且温暖适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。请回答下列问题：
(1)茉莉的扦插繁殖，这种繁殖方式的优势是

______

。
(2)将第1组和第2组进行对照，是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，预期实验结果是

______

。
(3)同学们设置了第3组的目的是为了与第2组形成对照，用于探究的问题是

______

。
(4)该实验设计方案中有一些不够科学之处，请你为同学们提出改进建议（提出一点即可）

______

。
(5)实验结束后，有些同学又提出下列问题，其中需要通过对照实验进行探究的是（　　）

A．茉莉能否用种子进行繁殖？B．用生长时间不同的枝条进行扦插，成活率有差别吗？C．适宜条件下茉莉扦插的成活率一般是多少？D．扦插的茉莉开花后，能结出果实和种子吗？

更新时间：2022/08/13 00:49:44 |

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韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料，你提出的问题是:

_______________

的合成需要光照条件吗？作出的假设是：

________

(2)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋，请你补充完整如下实验方案。
①将新鲜的韭黄幼苗分成两等份，分别放入两个盛有少出水的烧杯中，标上A、B。
②A罩上

________________

，B罩上

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，同时放在阳光下，其它条件

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。
③这样A、B就是一组

________________

实验，实验变量是

________________

。一段时间后，观察A、B中的韭黄颜色变化。
(3)结果预期：A烧杯中的韭黄呈现

________________

色，B烧杯中的韭黄呈现

____

色。
(4)得出结论:

_________

。

【推荐2】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①—⑥为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择

_____

两个编号的种子进行对照。
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_____

。
（3）储存种子时，最好与编号

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的种子所处的环境条件一样。

【推荐3】每天放学以后，同学们都喜欢在校园附近的商店买零食吃，其中一元一包的辣条最受青睐。辣条会不会对身体造成伤害呢﹖某生物兴趣小组的同学以仓鼠为研究对象设计实验对这个问题进行了探究。请回答下列相关问题。

组别实验材料每次投喂等量的鼠粮4个月以后的结果甲组各10只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠普通鼠粮加水磨碎，在用微波炉烘干仓鼠活动能力正常乙组普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成渗入辣条的鼠粮（大小形状数量与原鼠粮一致）仓鼠活动能力明显减弱、几近死亡

(1)本实验探究的问题是：

_____

？
(2)甲、乙作为一组对照实验，实验对照组是

_____

组，实验变量是

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(3)每组用10只仓鼠，而不是只用1只仓鼠的原因是

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(4)比较甲、乙两组实验结果，可得出的结论是

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(5)“辣条”的制作讨程要经过腌制或油炸，其营养成分会被破坏，虽便宜美味，但营养单一，且添加剂多，卫生无保障。结合实验结论，给同学们提出的建议是

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