2020秋，童心童画儿童美术教学，活动一：装饰画《秋天的花》

来源：花匠小妙招时间：2024-12-04 02:51

童心童画杜老师

教学主题：童心*童趣教学风格： 为孩子开辟一片创意美术活动天地，从多角度让孩子参与到动手、动脑活动中来，引导孩子自由想象，开启他们创作灵感。在轻松、愉悦的美术活动中释放心智，呈现才华。 鲁丛雪（女 9岁） 教学理念： “顺势而导，顺其自然” 的新型儿童美术教育观。让孩子成为学习的主人，视美术教学活动为“游戏”,为“工作”，教师则参与其中，提供充足的材料，多样的操作工具，调动孩子的创造潜能，让孩子自己学会观察生活、感受生活和创造生活，通过自由、自然赋予个性、情感的美术活动，使他们学会思考问题和解决问题。 郑沛宸（男 8岁） 中段（6岁） 吴岳 赵嘉怡 撒安齐 李馨喜 教学特色：1、给美术教育赋予全新的内涵，不单单传授美术知识、美术技法，更重要的是诱发孩子去想象，促动孩子去创造。 2、打破传统的单一绘画模式，在材料、技法和表现形式上，形成多元化、个性化美术教学。 3、提供丰富的美术材料和美术工具，为孩子开辟一片创意天地，给孩子营造一个施展潜能的空间。 4、根据儿童年龄特点和能力特征，设定儿童美术教学活动课程。因材施教，因人而宜；重过程，看结果；不断反思，不断更新。 5、采用“不言教令，顺势而导”的教学理念，激发孩子的创作热情。尊重孩子的个性，理解孩子的思想。多以表扬、鼓励的方式，鞭策孩子树立信心，勇于克服困难。 6、把写生活动和艺术欣赏相结合。在学习和传承美术文化的同时，让孩子走进生活，真实生动的刻画形象，自由自在地表达自我感受和想法。 幼段（5岁） 单嘉明 宫宇寒 王梓萌 范欣蕊 撒绎心 胡文博 本节课程《秋天的花》是把剪纸和绘画相结合，学习装饰画技法，掌握对称剪纸的方法，主旨培养孩子的综合艺术表现能力，让孩子们从多角度，创作美术作品。 谢谢欣赏！