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中班手工折纸教案.doc

来源:花匠小妙招 时间:2024-12-04 01:01

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中班手工教案《剪纸衣服》 活动设计背景   在美工课上 ,我让宝贝们折纸,折着折着,这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上,一会儿说我的衣服是这个颜色,一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的,结果啊,美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。   活动目的   1.学习简朴的裁剪方法,为自己和同伴设计制作服装,体验动手操作的乐趣。   2.丰富对服装的相关知识,培养自信心、观测力、想象力和大胆尝试、探索的能力。   3.运用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增添生活的乐趣。   4.与同伴互动,大胆说出自己的想法,发展交往能力,培养活泼开朗的性格。   教学重点、难点   重点:对的使用剪刀剪出自己想要的形状。   难点:运用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增添生活的乐趣。   活动准备   物质准备:   (1)裁好的纸样及成品。   (2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶,各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等,以及幼儿收集的已进行消毒安全解决的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。   环境准备:   (1)在认知区展示各种服装款式图片,布置“豆豆服装店”,便于幼儿随时观测。   (2)场地宽敞,便于材料的摆放。   经验准备:   (1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。   (2)参观服装厂,了解布料的由来及裁剪。   (3)对服装的制作环节有初步的结识,知道制作服装所需的辅料。   活动过程   活动过程   一、通过参观服装店激发幼儿爱好   1.教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。   让幼儿带着问题参观:   (1)服装是什么质地的?   (2)服装是什么款式的?   (3)服装上的图案如何?   2.幼儿自由参观,观测了解服装,并小声讨论.互相交流。   3.小结观测结果:   (1)服装的质地有:纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。   (2)款式:外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。   (3)图案:有规则的、不规则的;一个图案的、多个图案的;对称的、不对称的。   二、出示服装设计图样.幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰   1.教师出示服装设计图样,让幼儿观测它们款式的不同。   2.介绍各种制作材料,如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。   3.提出制作和装饰的规定:   (1)将装饰物粘贴牢固。   (2)节约材料,不浪费。   (3)制作时有自己的想法,不盲目模仿别人。   (4)将一件衣服坚持做完,不半途而废。   (5)装饰杰出彩丰富、协调的图案。   4.幼儿操作活动:   (1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。   (2)引导幼儿有目的地制作,支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。   (3)鼓励幼儿在制作时能互相合作,取长补短。   三、评价总结   1.请个别幼儿介绍自己的服装.说说创作意图和选用材料并给服装命名。   2.教师积极肯定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。   3.幼儿进行服装表演.鼓励幼儿大胆表演,充足展示自己制作的服装。   活动延伸   在区角活动中,继续让感爱好的幼儿在美工区制作爱慕的服装,并展示出来,使幼儿体验成功的快乐。 折纸可以锻炼大家的动手能力,是非常益智的一门技术。那么,今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。   折纸准备:   自己喜欢颜色的纸。   折纸环节:   第一步   把纸张裁剪成为正方形的;   第二步   将四个直角往纸张的中心折叠;   第三步   四个直角翻起来往后面折叠;   第四步   再次向中心方向折叠;   第五步   将折叠好的反过来;   第六步   四个直角用手指抠开;   第七步   对边进行折叠;   第八步   完毕。   结束语:   衣服的手工折纸方法非常简朴,大家可以选择不同颜色的纸张多进行一下尝试,希望大家可以在平时的生活中多做手工制作。

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