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“故乡美”系列活动总结

来源：花匠小妙招时间：2024-12-03 23:54

3.护理系官方微信于3月9日在微信平台进行了寻《故乡美》最美代言人的投票活动。经过3月9日至3月14日长达6天的投票活动。大山大水不夜城重庆以399票居于榜首。具体作品获奖票数如下：（略）

4.护理系于3月22日举行故乡美总结及表彰大会。护理系党总支书记王昆仑、护理系党总支副书记胡丽芬及专职辅导员老师们参会。会上王书记对此次活动做了精彩总结。其次分别请来自重庆、河南、青海的三名同学进行了深情发言。参与的13名同学均被授予最美家乡代言人称号。

四、沉淀

故乡美系列，历时一个多月，从未间断，全国十几个省自治区直辖市300多名学生积极投稿参与活动、推介家乡。河护学子就是一幅幅移动的活地图，大江南北、长城内外，平原、高原、草原、沙漠、海滨，中原大地、黄土高坡、云贵高原、渤海之滨、黄河两岸，西部、中部、东部，黄土地、黑土地、红土地，多民族风情、多地域文化在这里汇集交融成河护特色的校园文化。用游子的热忱和开放的情怀来抒写对于故乡最浓的深情。

此次护理系故乡美活动的开展使学院广大师生受到了深刻的教育和思想洗礼，丰富了学院的文化生活、开拓了师生的视野、陶冶了师生的情操，使广大师生增强了历史责任感和使命感。

月之故乡歌曲总结

最近发表了一篇名为《月之故乡歌曲总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

篇一：月之

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好。

2、请:《半个爬上来》。

二、导语：

这首《半个月亮爬上》给你的感受是什么和月亮有关的主题一般有哪些赞美思乡仲秋月饼八月十五，

三、新授：

八月十五是我国的传统节日，中秋节。在这一天在外的亲人要赶回家中和家人一起过节，因为仲秋节是团圆的日子。一家人一起赏月吃月饼。中秋节这天我们都能和家人团聚在一起欢度佳节，但是往往有很多人却一直漂流在他乡，不能和家人团聚。他们又发出了怎样的感慨呢下面就请大家欣赏一首思念故乡的歌曲——《月之故乡》。

（二）、学习歌曲：

1 欣赏歌曲《月之故乡》请同学们感受一下歌曲的速度，以及歌曲所表达的情绪情感。中速稍慢淡淡的忧伤，浓浓的思乡情。

2 再次倾听歌曲，分析歌曲的曲式结构。再现的二部曲式结构。

Ⅰ Ⅱ

（1—24小节）（25—29小节）

ABC

(1—8小节)(9—16小节)(17—24小节)(25—28小节)(29—32小节) 3 看谱子学习附点节奏大切分节奏。

念节奏。

4/4 Ⅹ·Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ ︱Ⅹ— Ⅹ—

4/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ︱ ⅩⅩⅩⅩ Ⅹ Ⅹ

4 再次倾听《月之故乡》，哼唱歌曲。

设想自己是一位远离家乡的海外游子，非常思念自己的家乡和亲人，感受歌曲所表达的感情。

5 学习歌曲

6 巩固歌曲旋律，有情感地进行演唱

1)、教师有感情地范唱完整歌曲，学生轻声跟唱。

2)、请学生跟课件伴奏完整试唱歌曲。

3)、教师根据学生表现进行辅导。

4)、完整、有感情地演唱歌曲。

三欣赏歌曲《思乡曲》

同是思乡有什么异同

四、欣赏经典老歌《弯弯的月亮》

请学生欣赏音乐——《弯弯的月亮》，教师根据课件为学生做简单讲解（对比两首歌曲在情绪和表达感情上的区别）。

五欣赏民族管弦乐《春江花月夜》视频。

说出感受

六唱一唱试一试

同学背诵关于“月亮”这一主题的古诗，也可自己写一首关于月亮的诗歌。

本环节设计意图：①音乐与文学学科相结合；

②实施寓教于乐策略；

③启发学生的联想和想象，激发学生的兴趣。

让学生为古诗谱曲，并且唱一唱。

欣赏视频配乐诗朗诵《春江花月夜》

五、小结

《月之故乡》的作者彭邦桢是台湾人，就是因为思念故乡，他创作了这首歌曲，表达了自己的思乡情。由于历史原因，导致两岸的同胞不能团聚，让我们大家一起祝愿台湾能早日回到祖国的怀抱，让两岸的同胞得以团聚。下课。（组织学生有序地出教室）

篇二：月之故乡教案

《月之故乡》

一、授课年级：九年级上册

二、授课教师：

三、课型：综合课

四、课时：一课时

五、教具：钢琴

六、教学目标

1、情感目标

通过本课的学习使学生体会和表现歌曲所表达的深切的思乡之情（海峡两岸人民月夜思乡、心系中华的共同情愫）。

2、知识目标

学习临时变音#4并唱准

3、能力目标

（1）通过听、辩、感等活动，丰富学生的情感体验，让学生更好的理解音乐，感受音乐，体验音乐所表达的情感与内涵。

（2）通过本课的学习学生能自主并有感情的完整的演唱歌曲。

七、教学重点

能够准确地、有感情地演唱歌曲。

八、教学难点

1、临时变音#4的音准。

2、尾音的四拍时值。

3、旋律中5、6小节与13、14小节的区别。

九、教材分析

《月之故乡》是一首充满了亲情与思念的抒情歌曲，由台湾诗人彭邦正作词，刘庄、延生作曲。歌曲以短短的词句但却十分申请的曲调表达了中秋之夜台湾同胞对故乡的无尽思念。歌词描绘了天上，水里的月亮交相辉映的月色良宵，表达了台湾人民对故乡的眷恋，对祖国统一的渴望。歌曲的曲式结构为我国民族曲式的一种常见类型------多乐段曲式，即四段体结构,曲调以级进为主,，平稳流畅，音乐主题在第三乐段完全重复，第二、三、四乐段在旋律上是第一乐段的变化重复。这种咏唱式的写法增加了音乐的艺术魅力，给人以听赏的反复冲击，而#4音的五次使用，更增添了音乐的民族风格。从歌词内容看：天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上……我们仿佛看到：台湾同胞站在海边，举头望明月，低头思故乡，水里和天上仿佛相连，浓浓的思乡情，深深地盼望祖国统一之情感染着我们。

十、教学过程

1、师生问好

︱ 5 -‖

同学们好！5 4 3 2 ︱ 1- ‖

老师你好！

2、新课导入

多媒体课件展示有关月亮的图片。

师：“同学们，看到月亮你们想到什么”

生：“李白的诗句，床前明月光。”、“中秋节”、“它是团圆的象征”。

师：“嗯，同学们的想象力真丰富，自古以来月亮作为团圆的代名词确实引起不少的诗人和作家的创作热情。在1959年的时候有一位老人身在异乡，过中秋节时他十分思念自己的家乡，就写了一首诗叫《月之故乡》，有作曲家把这首诗谱上了曲，现在，老师就为同学们来演唱这首歌曲，让我们来听一听这位诗人是如何思念他的家乡的。

多媒体引出课题《月之故乡》并播放音乐，教师演唱。师：“欣赏完歌曲后，请同学们谈谈听后的感受。”

生：“速度徐缓，旋律优美流畅，强弱对比鲜明。”、“在同一片天空下，圆月本无多大区别，但在饱受离别之苦的人们心中，“月是故乡明”才是最真的感受。”

师：“好，同学们听得很仔细，那我们接下来就开始来学习并感受这首歌曲的魅力吧！”

3、学唱歌曲

出示歌曲《月之故乡》曲谱，请学生观察歌曲的结构。完整教唱歌曲一遍，区分相同小节与不同小节并引导学生们指出最容易唱不好的一个变音#4.

难点突破

（1）临时变音#4的音准、尾音时值。以歌曲3、4小节为例。

（2） 5、6小节与13、14小节的区别。

学生反复练唱，唱熟为止。

4、歌曲巩固

师：“同学们，现在你们已经学会了这首歌，现在我们以分组的方式来对这首歌进行演唱。”

男女生分唱：

第一乐段：男生

第二乐段：女生

第三乐段：男生一句，女生一句。

第四乐段：高潮齐唱

5、情感处理

师：歌词“天上一个月亮，水里一个月亮。” “一个在水里，一个在天上。”要表达的是什么意思。

生：（尽可能的让学生参与讨论回答）

师：“天上一个月亮，水里一个月亮”的月亮是台湾，水是祖国，祖国人民日月期盼台湾的回归，台湾人民也思念着祖国，她们之间的关系就像母亲思念孩子一样深。“一个在水里，一个在天上”。意思是虽然海峡两岸人民隔海遥望，却因为***分子的破坏而不能回归，亲人不能团圆，表达的是思乡情感。

最后，全班饱含情感的演唱歌曲。

6、感情升华

师：深沉优美的歌声背后，是望不断的回乡路，割不断的思乡情。由于历史的原因造成台湾与祖国分离，但是在我们伟大的共*党领导

下海峡两岸已经顺利通信、通航、通商，两地人民倍感幸福。相信总有一天，两岸人民会迎来团聚的这一时刻的。最后，让我们用最深情的歌声来共同祝愿两岸人民早日团圆吧！

教师指挥，课堂在歌声中结束！

十一、板书设计（略）

十二、教学后记

篇三：郭店一中2016届九年级音乐教案：月之故乡

《月之故乡》

一、教学目标

1.用自然圆润的声音，有感情地演唱歌曲《月之故乡》。

2.了解变奏曲式的相关知识。

3.围绕着“月亮”的主题展开，让学生理解“月亮”在人们心中的地位和其蕴含的文化底蕴。

4.启发学生用真挚的情感，演唱歌曲《月之故乡》。

二、教学重、难点

1.指导学生用自然、圆润的声音演唱《月之故乡》，体会歌曲内在的情感，表现歌曲的意境。

2.辨别弦乐合奏、二胡独奏《二泉映月》的不同，从而进一步理解乐曲的内涵。

3.临时变化音#4的演唱。

三、教学过程

（一）、导入

1.教师朗诵著名诗人李白的古诗《月下独酌》。（《月儿高》片段）

2.教师提问：此首诗作者抒发了何种感受，背景音乐是由哪种乐器演奏的

学生回答：李白、《月下独酌》，诗人以明月、身影为伴，对月高歌，抒发的是作者在孤独中向往自由和光明，琵琶独奏等。

3.师：古往今来,月亮是中国人永恒的话题，也是文人骚客吟唱的对象。因为月亮倾注了无尽的情思，寄托着人们对故乡的无限眷恋。提起月亮，胸中涌起无限期望。千百年来，多少人把月亮的赞歌唱响！今天让我们一起歌唱、赞美月亮，一起学习第一单元《月亮颂》。(出示月亮图片)

（二）、欣赏琵琶独奏曲《月儿高》

师：月亮，这个大自然赐给我们的宝贵礼物，月中有美丽的嫦娥(来自: :月之故乡歌曲总结)，有古老的传说。（欣赏嫦娥奔月动画）让人感到月亮也有了生机和活力，有了灵性和感悟。那份眷恋之情油然而生，我们自然会联想到与她相关的优美音

乐作品。音乐家是如何运用不同的音乐形式描写月亮的呢刚才大家听到的背景音乐就是琵琶独奏曲《月儿高》的片段，下面就请同学们完整地欣赏《月儿高》这首作品。

1.聆听过程中请同学们思考问题：

（1）在聆听中，想象乐曲表现了怎样的一幅画面

（2）《月儿高》的旋律有何特点音色是怎样的

（3）琵琶属于哪个乐器组

2.学生回答问题：

a.（1）乐曲描绘了晴朗夜空、明月高挂的情景。

b.（2）用舒展的旋律，清亮的音色，典雅的风格把我们带到了美丽的月夜之中。

师可提示：这首乐曲的旋律是（舒展、紧张）音色是怎样的（明亮、暗淡）

（3）琵琶：是民族乐器，属弹拨乐器组。

师补充：弹拨乐器琵琶常用的定弦法是A、d、e、a低音区浑厚、低沉；中音区柔和、明亮；高音区清脆、坚实。

四、学唱歌曲《月之故乡》

1.最佳的赏月时间是哪一天说一说这一天我们都要做什么

（八月十五，家人团聚、吃月饼、赏月）

中秋节这天我们都能和家人团聚在一起欢度佳节，但是往往有很多人却一直漂流在他乡，不能和家人团聚。他们又发出了怎样的感慨呢下面就请大家欣赏一首思念故乡的歌曲《月之故乡》。

2.欣赏歌曲《月之故乡》后，让学生描述歌曲所表达的情感。（表达了海峡两岸人民月夜思乡、心系中华的共同情愫。）

3.视唱乐谱。(《月之故乡》歌曲学习)

4.填唱歌词。

歌曲表现了怎样的意境哪些地方应做强弱处理

感受乐曲的力度变化：当唱到“看月亮，思故乡”时，声音和感情要有推进，而后的“一个在水里，一个在天上”，可以加大力度，放慢速度，然后恢复原速，最后的结束渐慢、渐轻，把人带入遐想的空间。

5.完整演唱

五、小结

《月之故乡歌曲总结》是篇好范文参考，讲的是关于歌曲、故乡、月亮、学生、欣赏、我们、演唱、表达等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。

五四系列活动总结

4月28日春光明媚，市自来水公***、职教办及总部一支部在美丽的太阳山脚下，联合组织开展了 “庆五四忆峥嵘”流水情深主题活动，带领常水青工们共同回顾常水发展历程，追忆常水峥嵘岁月的感人故事，让广大常水青年知司史、明司情、感司恩，给***青年门上了一堂生动的历史课。

此次庆五四主题活动共分为环湖徒步、爱心植树和主题沙龙三个活动内容。上午，参加活动的近50名***、青年和一支部部分***代表们身穿整齐的白色T恤，激情昂扬的来到了柳叶湖环湖马拉松赛道上。大家沐浴在和煦的春光中，呼吸着新鲜的空气，在蔚蓝的天空下，迈着矫健的步伐畅行在环湖赛道上。鲜艳的团旗在队伍前面迎风飘扬，仿佛带领大家走进常水那段闪光的峥嵘岁月。经过1个多小时的徒步前进，队伍终于到达了植树地点，开始了今天的第二个活动内容——爱心植树。大家不负好春光，马上分成六个组领好工具和树苗上行动，挖坑的挖坑、放苗的放苗，填土的填土、浇水的浇水，忙的不亦乐乎，不一会儿功夫，一棵棵楠树苗就被成排种植下去，每个人都在象征希望的小树苗下留了影。

下午2点，五四系列活动的重头戏——“流水情深”主题沙龙正式开始。沙龙在“峥嵘岁月的留影”、“老常水人的追忆”和“流水情深的一家人”三个章节中把大家带进了常水的“***库”，去追忆那段常水发展的峥嵘岁月，让我们看到常德自来水是如何从一穷二百、一无所有，通过老一辈常水人白手起家、艰苦创业一步步发展到今天枝繁叶茂、开花结果的。当看到那段发黄的老视频、老照片，当老常水人的代表，常水发展的建设者和亲历者——王志刚同志娓娓道来的向大家诉说了常水老一辈的奋斗历史故事时，当现场的7名代表为大家声情并茂地朗诵《走向辉煌》供水40年纪念册中的文章时，常德自来水那段峥嵘岁月仿佛历历在目，大家仿佛置身于流水情深的供水往事中被深深感动着。随后大家在红色心愿卡上写下了自己对常水、对自己的美好祝福和愿景，挂在了亲手种下的楠树苗上，共同祈愿常水明天更美好，祈愿流水情深的常水人明天更幸福。

清明系列活动总结

清明节即将到来，全市开展了很多清明主题的活动，让大家产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱。小编特意为大家准备了“清明主题活动总结”，欢迎您的阅读。

清明主题活动总结

清明节期间开展“我们的节日·清明为积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，xx印发通知，部署20xx年清明节期间深入开展“我们的节日·清明”主题活动。

一是开展缅怀先烈祭奠活动。积极利用烈士陵园、烈士纪念馆等，认真组织开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动，组织广大***干部群众为革命烈士扫墓，开展***、***重温入党、入团誓词活动。发动广大网民尤其是未成年人开展“网上祭英烈”活动，积极登陆中国文明网、xx文明网、xx文明网、xx文明网等相关网站，发表祭奠感言、开展网络访谈，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。

二是开展中华经典诵读活动。开展多种形式的诵读历代爱国主义名篇佳作活动，围绕传承好家风好家训，弘扬传统家庭美德，组织开展“忆先贤·传家风”主题活动，深入开展诵读中华经典、诗歌朗诵会、歌曲演唱会等活动，增强爱国情感。

三是开展红色故事展示活动。开展红色故事展示活动，展示红色历史、英烈事迹、革命遗址、纪念馆所、烈士陵园、***部旧址等与革命历史有关的资料，同时组织单位职工和学校学生参观学习。

四是开展节日文化民俗活动。深入挖掘清明节的文化内涵，举办具有本地特色的民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。

五是开展走访慰问帮扶活动。广泛组织动员社会各界志愿者开展走访慰问烈士家属活动，积极为烈士家属送温暖、献爱心，体现党和***对烈士的缅怀和对烈士家属的关爱和照顾。

六是开展移风易俗文明祭祀活动。通过发放文明祭祀倡议书、文明祭祀公告和刊播公益广告等形式，引导人们用鲜花、植树等文明生态的方式，表达对先人先贤的怀念之情，教育广大群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮等陋习，提倡使用电子鞭炮、网络祭祀，提倡父母带着孩子去革命烈士纪念碑、先贤祠堂、先人陵墓进行文明祭祀，提倡“献祭礼、作汇报、诵家规、谈感恩、致哀思”等家庭祭祀文明礼仪，树立文明健康的祭祀新风。

七是开展关爱自然志愿服务活动。开展绿化美化志愿服务，组织动员人们参加义务植树、认养绿地、巡逻护林，参与公园绿地、旅游景区、重要河流和水资源地生态环境治理，培育崇尚自然、善待环境的理念。开展清洁环境卫生志愿服务，倡导垃圾分类，清除卫生死角，整治“脏乱差”现象，创造优美怡人的城乡环境。”