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对现代景观学现状与教育思考.doc

来源：花匠小妙招时间：2024-12-02 17:02

对现代景观学现状与教育思考

对现代景观学现状与教育思考　　【摘要】昨日的风景园林学今日的Landscape Architecture,国际上学术的发展与国内社会经济大环境的变化,使得这门涉及多方面的交叉学科与过去相比发生了重大变化。本文对现代景观学的发展及学科教育的现状进行了分析和阐述,并重点对现代景观学的培养教育所面临的多方位挑战进行了思考,提出了一点自己的看法。　　【关键词】景观学;困境;教育　　Thinking of modern landscape architecture status and education 　　Wang Si-si,Liu Fu-zhi 　　(School Of Architecture,Qingdao Technological University Qingdao Shangdong 266033) 　　【Abstract】Compared with the past, the international academic development and national socio-economic changing in the environment makes undergone major changes occurred in this cross-disciplinary and multi-faceted subject. In this paper, the education of modern Landscape in the development and status of subjects are analyzed and explained, and thinks about the multi-dimensional challenges facing on science training and education of modern Landscape, then put forward some of my views. 　　【Key words】Landscape architecture;Dilemma;Education 　　1. 学科专业概述　　1.1 学科的内涵。　　景观规划设计学(Landscape Architecture)简称景观学,它的内涵是综合利用科学,技术和艺术手段,营造美好的人类室外生活境域的一门学科。这个概念属于学科概念,由于目前的任何一个一级学科都不能涵盖其所涉及的广泛领域,它是个一级学科。　　它所包含的理论、技术和艺术内容十分广泛。它不仅建立在植物科学、农学、林学、气候学、土木建筑工程和社会学、美学、文学艺术的基础上,而且涉及生态科学、环境科学、地理、水文乃至航空遥感、卫星定位等诸多领域。它与其它学科的区别在于艺术、科学、工程技术手段的综合性利用,它是为生活服务的室外空间设计。当今景观学专业的重点是各种环境的规划与设计,其范围从园林设计直到国土区域的自然与人文资源管理。　　1.2 学科的外延。　　景观学在国际上不过100年历史。在国外,大体上经历了Gardening 到Landscape Architecture,现在则向着Earth Scape Planning 的演变过程。而在国内在这个领域是从古代的私家园林――解放后的城市绿地――大地的生态和景观的统一规划。相应的,学科的中文名字也经历了造园、园林、风景园林、景观规划设计的演变。到目前为止,关于LA的专业名称还没有统一定论。除了翻译的文字倾向,也反映了对该学科专业的不同取向。　　1.3 学科的核心。　　回顾历史,无论是从古代的私家园林还是解放后的城市绿地到现在对地域的生态和景观的统一规划,景观学一直是面向户外环境建设的学科。景观学实践范围涉及景观资源保护利用、人居环境营造、户外活动管理等领域,包括:国土、区域、乡村、城市等一系列公共性与私密性的人类聚居环境、风景景观、园林绿地。景观设计师的目标是运用景观策划、规划、设计等专业知识技能,保护与利用自然与人文风景景观资源;创造与养护优美宜人的户外为主的人居环境;组织安排良好的游憩休闲与旅游活动。因此营造舒适的人类户外生存环境就是其核心。　　2. 中国景观规划设计的现状与机遇　　中国现代景观学的发展与世界景观学相比才刚刚起步,中国虽然拥有丰富的传统园林资源可供借鉴,但却远远不够解决与传统不同的现实问题,我们面临着空前巨大的挑战,同时巨大发展机遇也与之并存。　　2.1 现状困境。　　虽说我们有着丰富的古典园林资源,但是目前,很少有设计师能真正理解中国古典园林的神韵并很好地掌握其精髓。许多中国设计师打着传统的旗号在形式上简单地采用仿古形式,其实只是山石、池水、亭阁的生硬叠加。更多的设计