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四川省攀枝花市(2024年

来源：花匠小妙招时间：2024-12-01 14:40

四川省攀枝花市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。抄写下列诗句，要求书写正确、规范，行文整齐、美观。

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容完成填空。

（1）家国情怀，是王昌龄“黄沙百战穿金甲，_________________”的豪迈；是陆游“_________________，南望王师又一年”的期盼；是杜甫“_________________，漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。

（2）“绿遍山原白满川，_________________。”翁卷笔下的美景令人向往。

（3）读了中国古典四大名著，我认识了_________________的诸葛亮、_________________的武松、_________________的孙悟空和_________________的林黛玉。“智多星”指的是《水浒传》中的_________________（谁）。

（4）恻隐之心，_________________。

（5）“豆蔻年华”指女子_________________的年纪，“弱冠”指男子_________________左右的年纪，人六十岁我们称为“_________________”。

（6）“君子坦荡荡，_________________。”写出了君子和小人为人的不同。2）.读拼音，写字词，注意书写规范、美观。

一艘zhǎnxīn_______的游tǐng_______上，孩子举枪miáozhǔn_______一只海鸥，扣动bān_______机，海鸥坠落水面。3）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。

应接(

)(

)

不计(

)(

)

相依(

)(

)

(

)(

)神怡

(

)(

)不生

(

)(

)有味

在上面的四字词语中，属于AABC式的是__________，这样的词语我还会写_________。4）.查字典完成练习。

看到“疾、痰、疤、痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与“_________”有关。我想用音序查字法查“疤”字，应先查音序__________。

“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。给下列加点的“疾”选择正确的解释。（填序号）

积劳成疾(

)

手疾眼快(

)

疾恶如仇(

)

痛心疾首(

)5）.根据语言环境填空。

参加爷爷寿宴时，大家聊起了年龄的话题。小芳说：“姐姐正值豆蔻年华，哥哥已到弱冠之年。”大家一下就明白姐姐大致是____岁，哥哥年龄是_____岁左右。这时叔叔不仅感叹道：“我已到不惑之年了。”爷爷慈祥地望着叔叔，慢悠悠地说：“你_____岁，正年富力强呢！我已到了古稀之年，整整_____岁了，但我觉得我最美，因为最美不过夕阳红！”说得大家都笑了起来。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形。B．他做事总是畏首畏尾的，不是丢了这个东西，就是丢了那个东西。C．灾难深重的旧社会，民不聊生，哀鸿遍野。D．读书不能不求甚解，而要刻苦钻研。2）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．爱慕恩慧一知半解B．呼啸仿碍震天动地C．消毁瘦弱理所当然D．磨灭彩排应接不暇3）.下列表述有误的一项是（）A．小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。B．《四时田园杂兴（其三十一）》《乡村四月》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》都是宋代诗人的作品。C．在阅读古典名著时，遇到一些不懂的词语，必须先反复琢磨，准确理解意思以后再接着往下读。D．散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》，用不同的表达方式介绍了古老文明的遗址——埃及金字塔。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。（把一句话扩写成一段话。）

例：院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央，有一棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

（1）眼前是一条清澈的小河。

_______________________________________

（2）小狗在公园的草坪上玩耍。

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，做一做。

1．连线。经济学家说

树林是绿色的疗养院人类学家说

树林是生命的摇篮生物学家说

树林是大自然的美容师医学家说

树林是人类文明的乐园艺术家说

树林是绿色的银行

2．这些说法采用______________________的修辞手法肯定了____________________。

3．为什么说“树林是绿色的疗养院”？

______________________________________________________________________________________________________________

4．之所以说“树林是绿色的银行”是因为_____________________________________________________________________。2）.将下面句子意思和相应的词语连线。

自己享受其中的乐趣

天造地设

内心十分不安

喜不自胜

高兴得不能控制自己

自得其乐

自然形成而合乎理想

惴惴不安评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理被打乱的句子，用序号表示。

(

)这时，球滚到了荣志行的脚下。

(

)这是为什么呢？全场观众呆住了。

(

)球场上正进行着激烈的足球赛。

(

)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。

(

)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。

(

)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。

(

)接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。2）.按课文内容排序。

________把敌人引上绝路。

________接受任务。

________诱敌上山，痛击敌人。

________壮烈跳崖。

________英勇歼敌。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确。正确的涂“√”，错误的涂“×”。

1．《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。(

)

2．《落花生》这篇课文的作者是许地山，文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。(

)

3．《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。(

)

4．《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。(

)

5．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.先把诗句补充完整，再回答问题泊船瓜洲京口瓜洲一水间________________________________________

____________________1．诗中的千古名句是______________，句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是_______，用的好在______________________________________________________。

2．请你写出诗中提到的地名。

___________________________。

3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.交流与表达，感悟别样童年。

字里行间众生相，童年世界你我他。童年的一切都是美好的，或许是独特的风景，或许是淳朴善良的乡亲，或许是温馨美好的趣事……总让我们久久回味，难以忘怀。有同学提议本次“童年有话说”主题活动周，让大家以“难忘那个人”为题，也可自定题目，写一写自己身边形形色色的人，大家一致赞同，请你快来完成吧！

要求：①立意自定，角度自选，文体不限，表达自己的真情实感；②详略得当，不少于450字；③尝试用学过的方法写出人物特点；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读天地。《鸟的天堂》（节选）①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。②榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！③这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。④起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。⑤我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。⑥当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．本文的作者是________________。

2．联系上下文写出下面词语的意思。

不可计数：____________________

应接不暇：____________________

3．文中第①②段作者通过__________（动态静态）描写，写出了大榕树________的特点，让读者感受到大榕树为鸟儿创造了良好、自由的生活环境。读这两段时节奏要__________（急促热烈舒缓）些。

4．第④⑤段通过___________（动态静态）描写，描绘了一个群鸟飞鸣的场景。“到处……到处……”写出了鸟____________；“有的……有的……”写出了鸟_______，一只画眉鸟写出了鸟在“天堂”的快乐和自由。

5．第⑥段画线句子中，加引号的“鸟的天堂”和没加引号的“鸟的天堂”表达的意思有什么不同？

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面有两个成语和廉颇、蔺相如有关，它们的序号是________

①囊萤夜读

②铁杵成针

③完璧归赵

④负荆请罪

⑤南辕北辙