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11赵州桥课件部编版三年级语文下册.pptx

来源：花匠小妙招时间：2024-11-29 19:35

长江大桥;北京卢沟桥;江西南城万年桥;颐和园十七孔桥; 中国是桥的故乡，自古就有“桥的国度”之称。中国古代桥梁的建筑艺术，有不少是世界建桥史上的创举，赵州桥就是其中尤为著名的一处。赵州桥位于哪里？建造于什么时间？是由谁设计的？赵州桥有什么特点？快走进课文，去了解一下吧！;11 赵州桥; 石拱桥用天然石料作为主要建筑材料的拱桥。这种拱桥有悠久的历史，桥梁又多有附属小品建筑，如桥头常立牌坊，北京北海琼华岛前的石拱桥，两端就各有一座规模宏大而美丽的牌坊。石拱桥是中国传统桥梁的四大基本形式之一，显示了中国古代劳动人民的聪明才智和古代桥梁建造的辉煌成就。我国古代遗留下来的石拱桥数量很多，其中最著名的当属赵州桥。除此之外，还有金代建造的北京卢沟桥，明末建造的江西南城万年桥，清代建造的清漪园十七孔桥等。;学习目标;第1课时; 字词学习;史;;赵州桥省会县城工匠 ;设计史官创举既高且大 ;智慧历史 ;;;;省份县城石匠设计史册创举而且智慧历史冲击节省不但各自似乎体现人民才干赵州桥;【设计】在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。【雄伟】雄壮而伟大。【横跨】两脚分跨在物体两边，站立支撑着。【创举】从来没有过的举动或事业。造句：这个纪念馆造型别致，真是建筑史上的创举。 ;【雕刻】在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。【精美】精致美观。【回首遥望】把头转向后方观望。【智慧】辨析判断、发明创造的能力。【才干】办事的能力。【遗产】泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。 ;减轻—— 节省—— 美观—— 精美——;闻名—— 雄伟—— 节省—— 坚固—— 美观—— 精美—— 才干—— 宝贵—— ;初读课文;边朗读课文边思考下面的问题： ;第一部分（1）：;品读课文;自由读第2自然段，思考：作者是围绕哪句话来写赵州桥的？; 桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石??砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。 ;桥长五十多米;; 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。; 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。;水面在线条以下; 发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。; 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。; 第2自然段紧紧围绕“赵州桥非常雄伟”这一句，先介绍了桥长和桥宽，以说明这样的桥在一千四百多年前是相当雄伟的；接着具体介绍桥的设计，强调这种设计是建桥史上的一个创举；最后介绍这种创新设计的好处，道出了桥坚固的原因。;第2课时;品读课文;这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的？; 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。; 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。;还有的刻着双龙戏珠。; 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。; 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。; 本文通过介绍我国古代建筑——赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。;结构梳理;写法总结;写法点拨：;这种方法你学会了吗？你也来试试吧！ ;示例：秋天的原野真热闹：成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱；红红的枫叶像一团团火焰，把人们的心也给燃烧起来了。;随堂练习;2.选择恰当的词语。 ;教材习题; 这段话运用排比的修辞手法，详细介绍了桥面石栏上精美的图案。“有的……有的……还有的……”把各种姿态的龙写得活灵活现，表现了赵州桥的“美观”。;假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。 ; 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，宽九米多，全部用石头砌成。赵州桥大桥洞顶上左右两边各设两个小桥洞，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料，在建桥史上是一个创举。赵州桥不但坚固，而且