2016法医病理学（校本教材）教案（12）

1法医病理学12(1)

昆明医学院教案

课程名称法医病理学

授课对象法医系本科学生

一、讲授题目高温与低温损伤

二、讲授时数4学时

三、讲授人朱华职称硕士研究生职务无

四、本课目的、要求掌握高温与低温对人体损害及致死机理、发案现场及尸体形态学特

点以及高、低温损伤的法医学鉴定及个人识别的要点。

五、本章节重点、难点烧死与冻死的形态学变化与法医学鉴定。

六、教学方法请打勾√传统式√、提问式、学导式、病案分析式√、直观教学式幻

灯、手术、录像、自学式。其它

七、使用教具:黑板、粉笔

八、思考题

1、烧死的尸体形态学改变有哪些

2、烧死的死亡性质判定及法医学鉴定要注意哪些问题

3、冻死的法医学鉴定要注意哪些问题

4、烧死与死后焚尸该如何区别

九、要求参考书目及章节

1、徐英含主编《最新法医病理学》北京群众出版社1996。

2、吴家文主编《法医学》北京医科大学中国协和医科大学联合出版社1994。

十、讲课内容及学时数安排

1、烧伤与烧死2个学时

2、中暑死1个学时

3、冻伤与冻死1个学时讲课内容

第十六章

高温与低温损伤高温损伤高温时机体的局部作用高温对机体的全身作用烧死的形态

学变化烧死的法医学鉴定中暑的条件病理生理改变尸体形态学改变及法医学鉴定要

点。

低温损伤发生条件低温时对机体局部和全身的作用冻死的过程及死亡机理冻死的尸

体形态学变化冻死的法医学鉴定。

十一、课堂总结

高温对机体局部作用皮肤红斑、水泡、坏死、炭化。

高温对机体全身作用休克、急性肾功能衰竭、感染、应激性溃疡。

烧死的形态学变化①体表改变衣着残片、皮肤烧伤、尸重减轻、尸长缩短、拳击姿势、

破裂创和眼部改变②呼吸系统等内脏改变、硬膜外热血肿。

烧死的法医学鉴定要点①现场勘察②烧死和死后焚尸的鉴别③确定死亡原因与机理

④推断死亡方式⑤推断烧伤时间⑥个人识别。冻死的形态学变化①体表改变衣着

情况、面容与皮肤、尸体现象、体表损伤②内脏器官改变。

冻死的法医学鉴定①尸体所处的地理环境②死者机体状态③尸检所见④实验室检查

⑤应注意的几个问题。

十二、课后预习内容安排

预习电流损伤。

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