繁育玫瑰、菊花等品种优良的花卉，通常使用的方法是（　　）

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【单选题】

繁育玫瑰、菊花等品种优良的花卉，通常使用的方法是（　　）

参考答案：

C

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举一反三

A.

《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗三百》，是我国现实主义诗歌的源头。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。

B.

《离》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。

C.

《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗，最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》，它与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

D.

《古诗十九首》，是西汉末年文人五言诗的选辑，最早见于《文选》。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。

A.

文章写“我”告诉人们，人的生命实际只有两万多天，其目的是说明时光易逝，生命短暂，要珍惜美好的年华，为社会创造更多的物质财富。

B.

作者由当前人的生存状态回溯过去，点明鲁迅、海子、卡夫卡等人拥有精神感召的力量，思路开阔。

C.

文章主要运用了反复、比喻、引用等修辞手法，增强了文章的生动性。

D.

作者对“人们抛弃了一个英雄时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华”进行了无情的鞭挞和批判。

E.

文章“形散而神聚”，不说教，无指责，却让人无法轻松，并在读 后能够进行深刻的思考。

A.

吟诵是汉文化圈中的人们学习汉语诗文传统高效的方式，已经有三千多年的历史。

B.

吟诵是我国优秀的非物质文化，是汉语古诗文的主要创作方式，是汉语诗词文赋的活态。

C.

吟诵的形式依据了汉语的特点和诗词的格律，吟诵的传承主要依靠私塾和官学中老师对学生的口传心授。

D.

在古代，凡诗文皆可吟诵，凡文人皆会吟诵，历代的歌诗在不能歌之后，只有用吟诵之法传承。

A.

科举制的废除，新学堂的兴起，抗日战争的爆发，私塾由困境走向消亡。

B.

20世纪初，西方的朗诵方式进入中国，汉语朗诵定型并取代吟诵。

C.

近现代，虽有不少著名学者大力提倡、研究吟诵，但只有零星的论文和调研报告。

D.

建国后，吟诵不再进入课堂；最后一批会吟诵的先生，普遍没有把吟诵传给学生和儿女。

A.

文章开头介绍宋将军的“工技击”、“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。

B.

文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎的身怀绝技，轻捷善战的个性特征。

C.

文中写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，是为了正面表现他的紧张心理，这里也照应印证了前文大铁椎和宋将军道别时的话。

D.

“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染的大铁椎椎杀响马贼的肃杀气氛，烘托了大铁椎沉着应战的心理。

相关题目：

下面关于文学常识的表述，有误的一项是( )

A.

《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗三百》，是我国现实主义诗歌的源头。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。

B.

《离》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。

C.

《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗，最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》，它与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

D.

《古诗十九首》，是西汉末年文人五言诗的选辑，最早见于《文选》。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。

下面对这篇文章的赏析，恰当的两项是（ ）( )

A.

文章写“我”告诉人们，人的生命实际只有两万多天，其目的是说明时光易逝，生命短暂，要珍惜美好的年华，为社会创造更多的物质财富。

B.

作者由当前人的生存状态回溯过去，点明鲁迅、海子、卡夫卡等人拥有精神感召的力量，思路开阔。

C.

文章主要运用了反复、比喻、引用等修辞手法，增强了文章的生动性。

D.

作者对“人们抛弃了一个英雄时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华”进行了无情的鞭挞和批判。

E.

文章“形散而神聚”，不说教，无指责，却让人无法轻松，并在读 后能够进行深刻的思考。

下列关于“吟诵”的表述，不正确的一项是 （ ）

A.

吟诵是汉文化圈中的人们学习汉语诗文传统高效的方式，已经有三千多年的历史。

B.

吟诵是我国优秀的非物质文化，是汉语古诗文的主要创作方式，是汉语诗词文赋的活态。

C.

吟诵的形式依据了汉语的特点和诗词的格律，吟诵的传承主要依靠私塾和官学中老师对学生的口传心授。

D.

在古代，凡诗文皆可吟诵，凡文人皆会吟诵，历代的歌诗在不能歌之后，只有用吟诵之法传承。

下列不属于吟诵“濒临失传”的原因的一项是 （ ）

A.

科举制的废除，新学堂的兴起，抗日战争的爆发，私塾由困境走向消亡。

B.

20世纪初，西方的朗诵方式进入中国，汉语朗诵定型并取代吟诵。

C.

近现代，虽有不少著名学者大力提倡、研究吟诵，但只有零星的论文和调研报告。

D.

建国后，吟诵不再进入课堂；最后一批会吟诵的先生，普遍没有把吟诵传给学生和儿女。

下列对《大铁椎传》的赏析，不正确的一项是

A.

文章开头介绍宋将军的“工技击”、“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。

B.

文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎的身怀绝技，轻捷善战的个性特征。

C.

文中写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，是为了正面表现他的紧张心理，这里也照应印证了前文大铁椎和宋将军道别时的话。

D.

“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染的大铁椎椎杀响马贼的肃杀气氛，烘托了大铁椎沉着应战的心理。

参考解析：

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