以下不能说明细胞全能性的实验是 A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

以下不能说明细胞全能性的实验是    

A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株     

B．紫色糯性玉米种子培育出植株

C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株    

D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

【答案】

B

【解析】

试题分析： 细胞全能性：是指植物体中单个已经分化的细胞具有发育成完整个体的的全部遗传物质，在离体、无菌、营养适宜条件等，能够可发育成完整的个体潜能。故A、C、D都说明了细胞全能性。紫色糯性玉米种子培育出植株是个体的正常发育。故B 错误。

考点：本题考查细胞全能性等相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

一题一题找答案解析太慢了
下载作业精灵直接查看整书答案解析立即下载

练习册系列答案

相关题目

相关知识

以下不能说明细胞全能性的试验是（ ）A. 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B. 紫色糯性玉米种子培育出植株C. 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D. 番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
药用植物是一类具有特殊用途的经济植物.对人类健康具有重要的医疗和保健作用．药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视．请回答下列问题:(1)科研人员用花粉培养出单倍体植株.此实验的原理是利用了细胞的全能性．为鉴定单倍体植株.可制作临时装片进行染色体观察．(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度减产.日本学者用川芎的茎尖作为外植体进 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目]如图为抗虫棉花培育过程示意图.下列有关叙述错误的是( )A. 抗虫毒素可导入普通棉花的体内B. 抗虫基因对普通棉花来说属于外源基因C. 抗虫棉花是一种转基因植物D. 该过程也利用了植物组织培养技术 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
药用植物是一类对人类健康具有重要医疗和保健作用的特殊经济植物．许多科研人员力图改良药用植物品种.以提高其产量和品质．请问答下列问题．(1)科研人员用惹苡的花粉培养出单倍体植株．为鉴定单倍体植株.可制作临时装片观察其细胞中的染色体数目.并与正常的惹苡体细胞中染色体数目作对比．(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度减产.日本学者用川芎的茎 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目][生物
下列高科技成果中.根据基因重组原理进行的是:①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内.培育出抗虫棉③我国科学通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A．① B．①② C．①②③ D．②③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目]下图表示由甲.乙两种植物经育种学家逐步培育出己植物的过程.请据图回答下列问题:(1)将甲种植物的花粉与乙种植物的卵细胞经过人工融合.培育得到丙植株.再在丙幼苗时期用秋水仙素处理.从而获得基因型为bbDD的丁植物.由丁植物经Ⅱ过程培育成戊植物.该过程发生的变异属于 ,将戊植物经Ⅲ培育成己植物的过程.所用的育种方法是 .(2)若B基因控制� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目]三倍体无籽西瓜培育原理及流程如图所示:(1)无籽西瓜的培育方法叫做 .其理论基础是 .秋水仙素的作用是 .(2)四倍体植株与二倍体西瓜杂交.由受精卵发育成的种子含有 个染色体组.即得到 倍体的种子.(3)三倍体植株应授以二倍体西瓜成熟的花粉.其目的是刺激 发育成 .(4)从产生的原因及变异的种类看.无籽西瓜和无籽番茄的区别是:前者是 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目] 下列植物芳香油从花中提取的是A．茴香油 B．橘皮油 C．樟油 D．玫瑰油 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
下列属于微型繁殖的是( )A．马铃薯的块茎繁殖B．小麦的种子繁殖C．一片花瓣的培养繁殖D．柳树的扦插繁殖 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

网址: 以下不能说明细胞全能性的实验是 A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—— https://www.huajiangbk.com/newsview72088.html