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崇德中学：课题引领促发展深耕细研待花

来源：花匠小妙招时间：2024-11-24 23:28

　　华声在线11月23日讯（通讯员陈昱文）为扎实开展课题研究，助推教师专业成长，切实提高研究质量，近日，常德经开区崇德中学举行了省教改课题《城乡接合部小学生行俭意识“五位一体”培养实践研究》开题报告会。本次报告会特邀常德市教科院规划与发展研究室主任肖焕之、常德市教科院英语教研员周文新、常德市教科院生物教研员陈和平到场评议指导，区教研室主任陈俊舞、区理论研究员孙梵婷以及学校课题组全体成员参会。

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　　会议伊始，校长万仕喜代表学校对市教科院专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他表示，课题研究在崇德中学有着深厚的渊源，它对师生的成长起到极好的促进作用，学校将一如既往地支持该项工作。同时，他希望全体课题组成员认真研究、积极落实，努力争取高质量的研究成果。

　　接着，崇德中学课题主持人和石门桥小学课题负责人依次对各自课题进行了详细阐述。他们从课题研究背景及意义、核心概念的界定、研究目标和内容、研究方法、课题创新点及研究价值、组织分工、预期成果等方面向专家组进行了全面汇报，清晰地陈述了课题的研究思路和计划。团队其他成员就课题目前遇到的困惑向专家们寻求帮助。

　　与会专家组认真听取了两位课题主持人的开题阐述及教师代表的发言。在细致审读开题报告书后，专家们一致建议课题组务必要完善项目名称，使之表述更精准，达到“名正言顺”的效果。最后，肖焕之强调，课题研究的内容既要立足课堂，又要融入生活，最终还要形成具有操作性、可推广的“看得见”的成果。

　　最后，学校党总支书记黄育军作总结讲话。他表示，学校将为这个课题提供充分的保障，在时间、经费、人力、物力上提供支持，确保研究工作顺利、有序开展；同时希望课题组成员明确突破点和主攻方向，细化方案，扎实推进研究，让成果服务于学校实践，为学校发展注入新的活力。

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