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干花店做美丽生意.doc

来源：花匠小妙招时间：2024-08-27 14:12

干花店做美丽生意.doc

好花不常开，娇艳的鲜花保存时间很短，让人遗憾，干花就不会有这个烦恼了。干花是利用鲜花干燥后加工处理制成，很好地保持原有色彩和形态，它本身透着木质的清香。素雅高贵，特别适合家居装饰用。居室，有了一束干花，豪华的会去掉几分世俗，平淡的会增添一些风情。经营像缎带花、绢花、人造花、干花等材料制成的插花格外受到欢迎，市场前景十分广阔。发展前景：经营插花店前景比较好，原料易购，价格相宜，将其剪成花瓣、绿叶，扎成生动活泼、鲜艳夺目的插花，完全靠创意和灵巧的手指，市场前景十分广阔。操作步骤：（1）插花店的地址以闹市区、娱乐街附近为最佳；次之的是大学校园、公园、超市等地，面积8~10平方米即可。（2）装饰店面，素雅温馨为装饰插花店面最基本的要求，最忌大红大紫、拥挤不堪。（3）购进插花原料，如玻璃花、毛线花、缎带花、羽毛花、塑胶花等。（4）申领营业执照等证件。投资评估：插花是一门以艺术加工为主的行业，靠的是插花者的创艺与手艺，因此资金投入并不高，一般来说，8平方米小店只需投资6000元左右即能顺利营业。另需房租每月800元，其他费用1000元，办理合法手续300元。收益核算：插花制品的销售无淡旺季之分，只要经营策略对路，生意多半不错，一般销售利润率在40%以上。一间8平方米左右的小店正常情况下，每月盈利达到5000元以上。经营管理：（1）经营的品种要齐全，中式、西式、日式插花都要有。（2）为使插花艺术感强，也为了与顾客沟通，经营者有必要到艺术培训班或园林班培训学习。（3）为降低成本，经营者可到郊外采集野花。另外，经营之初，宜以中低价格打开销路，等具有一定基础后，就可向单位用户推销，包括插花供应业务。 XX中心小学每周例会教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人： 2018年月日（第）一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的