小学美术空中课堂～六年级《写生花卉》
启坤
<p> 在疫情面前我们盼望春暖花开，盼望疫情赶快过去，我们又可以沐浴在和风旭日下，又可以回到风景如画、空气如新的美丽校园，与老师、与同学再相聚。</p><p> 本节美术课我们将心底的期望转换为画笔，写生一株花卉，描绘一种美好。在视频中老师以蝴蝶兰为例，将写生的方法通过教师示范、配音讲述、文字整理、图片展示等多种方式进行呈现。同学们通过在视频中学到的方法再以自己家里的花卉为写生对象进行描绘，家里无写生条件的可以根据老师发送的蝴蝶兰图片进行照片写生。</p><p> 面对疫情，我们不仅要保护好我们自己的身体健康，更重要的是心里要有一分期望，一分对荆楚大疫终将去，春暖花开必会来信心。 </p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 看看下面的花儿，有没有被它的美所吸引呢？反正老师是陶醉了。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">该怎么去画呢？</span></p> <p>1,先观察，观察所描绘对象的整体细节、粗细宽窄、结构等。</p><p>2,概括性地用铅笔轻轻的去起稿，先找出所描绘对象在纸的最高、最低处位置，然后再分别找出各个部分，如花朵、叶子、花盆在画面当中的位置形状。</p><p>3,在具体勾画各个部分的结构和细节。</p><p>4,用水笔或勾线笔勾线。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">上色部分给大家提两点建议：</span></p><p>1、可使用渐变色。如叶子可以从深绿到浅绿的渐变，花瓣可以紫色到红色再到粉色的渐变，让画面更富有层次变化。</p><p>2、上色用笔多顺着物体的纹理上色,这样用笔可以事半功倍，详见视频。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">看看部分同学一节课的成果吧</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">虽然作品还需再加调整，但勃勃的生机显露无疑。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">执教老师</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">吴启坤</b>：美术学专业，本科。美术中学二级教师，擅长书法、国画，喜欢沙画。曾获高新区中小学规范汉字书写大赛一等奖；高新区优质课比赛一等奖；高新区青年教师基本功技能大赛一等奖；珠海市少儿花会优秀辅导教师；珠海市高新区科幻绘画优秀辅导教师；“一师一优课、一课一名师”省级“优课”；高新区2018“联通杯”智慧课堂现场教学大赛特等奖；2019高新区横琴区青年教师基本功大赛一等奖等。教学上有方法、有耐心、有成果，指导学生屡次获奖。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文稿：吴启坤</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">编辑：吴启坤</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">审核：林晓昀 罗艳玲</span></p><p><br></p> 写生
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