首页分享时尚的水培花卉走进了我们的生活.深受人们的喜爱.它是无土栽培中较早采用的方法.就是不用土壤.而用营养液来栽培花卉植物.实现卫生.环保.省事等功效．水培花卉由于没有土.因此必须配制必要营养液.供植物生长所需．营养液的浓度应保持在一定的范围内.大多数花卉要求总盐量保持在0.2%

时尚的水培花卉走进了我们的生活.深受人们的喜爱.它是无土栽培中较早采用的方法.就是不用土壤.而用营养液来栽培花卉植物.实现卫生.环保.省事等功效．水培花卉由于没有土.因此必须配制必要营养液.供植物生长所需．营养液的浓度应保持在一定的范围内.大多数花卉要求总盐量保持在0.2%

来源：花匠小妙招时间：2024-08-09 22:50

一周后观察每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm 每根枝条平均有2条根，每条根平均长度为4cm（1）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是

氧含量较低

．
（2）某兴趣小组进行了一个相关的实验，该实验的变量是

有无磁场环境

．
（3）从以上实验的现象你能得出的结论是

磁场环境对枝条水插生根有促进作用

．
（4））如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方，容器内的营养液与水培花的根都容易变绿，试分析这两种变绿的差异

营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素

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分析：本题以“无土栽培”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题可以依据已有的知识进行，确定实验变量，设置对照实验，以便灵活应用．

解答：解：（1）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是水环境中氧含量较低．
（2）甲、乙两组装置除了有无磁场环境这一个条件以外，其他的条件均相同，所以甲、乙构成一组对照实验，变量是有无磁场环境．
（3）受磁场的作用的甲组．每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm，长势良好；通过实验，可以得出的结论是磁场环境对枝条水插生根有促进作用．
（4）水培花卉只是改变了花卉的栽培方式，并没有改变它的生长习性．如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方，容器内的营养液与水培花根的都容易变绿，原因是营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素．
故答案为：（1）氧含量较低；
（2）有无磁场环境；
（3）磁场环境对枝条水插生根有促进作用；
（4）营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素．

点评：本题涉及的知识面较广，有一定的难度，不过只要掌握好了每一个环节的基础知识，再加上仔细的分析，完成此类题目还是可以的．

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科目：初中生物来源：题型：解答题

时尚的水培花卉走进了我们的生活，深受人们的喜爱，它是无土栽培中较早采用的方法，就是不用土壤，而用营养液来栽培花卉植物，实现卫生、环保、省事等功效．水培花卉由于没有土，因此必须配制必要营养液，供植物生长所需．营养液的浓度应保持在一定的范围内，大多数花卉要求总盐量保持在0.2%～0.3%之间．栽培水培花最关键是植物的水生诱变技术，使植物逐步由陆生生长环境过渡适应水生环境，成为真正意义的水培花卉．下表是某兴趣小组进行一次探究活动，了解植物水插生根的情况，请据此回答下列问题：
甲组乙组材料5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条基质一次性口杯装有30ml清水一次性口杯装有30ml清水处理方式用两块强磁铁贴在容器的两侧，使杯内的水受磁场的作用．用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧，使杯内的水不受磁场的作用．培养条件室内温暖有散光的地方室内温暖有散光的地方一周后观察每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm每根枝条平均有2条根，每条根平均长度为4cm（1）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是．
（2）某兴趣小组进行了一个相关的实验，该实验的变量是．
（3）从以上实验的现象你能得出的结论是．
（4））如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方，容器内的营养液与水培花的根都容易变绿，试分析这两种变绿的差异．

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科目：初中生物来源：不详题型：解答题

时尚的水培花卉走进了我们的生活，深受人们的喜爱，它是无土栽培中较早采用的方法，就是不用土壤，而用营养液来栽培花卉植物，实现卫生、环保、省事等功效．水培花卉由于没有土，因此必须配制必要营养液，供植物生长所需．营养液的浓度应保持在一定的范围内，大多数花卉要求总盐量保持在0.2%～0.3%之间．栽培水培花最关键是植物的水生诱变技术，使植物逐步由陆生生长环境过渡适应水生环境，成为真正意义的水培花卉．下表是某兴趣小组进行一次探究活动，了解植物水插生根的情况，请据此回答下列问题：

甲组乙组材料 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条基质一次性口杯装有30ml清水一次性口杯装有30ml清水处理方式用两块强磁铁贴在容器的两侧，使杯内的水受磁场的作用．用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧，使杯内的水不受磁场的作用．培养条件室内温暖有散光的地方室内温暖有散光的地方一周后观察每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm 每根枝条平均有2条根，每条根平均长度为4cm

（1）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是______．
（2）某兴趣小组进行了一个相关的实验，该实验的变量是______．
（3）从以上实验的现象你能得出的结论是______．
（4））如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方，容器内的营养液与水培花的根都容易变绿，试分析这两种变绿的差异______．

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科目：初中生物来源：2013年山东省青岛市胶南市隐珠中学中考生物模拟试卷（一）（解析版）题型：解答题

甲组乙组材料5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条基质一次性口杯装有30ml清水一次性口杯装有30ml清水处理方式用两块强磁铁贴在容器的两侧，使杯内的水受磁场的作用．用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧，使杯内的水不受磁场的作用．培养条件室内温暖有散光的地方室内温暖有散光的地方一周后观察每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm每根枝条平均有2条根，每条根平均长度为4cm

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