音乐欣赏课《南北茉莉花》教学设计
教学文档.音乐观赏课南北茉莉花教学设计课题分析茉莉花是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩。它以其委婉流畅细腻优美而深刻人心不仅成为江南民歌的代表而且早已走出国门深受外国人喜欢因而成为中华民族音乐文化的代表之一。本课以“茉莉花〞为主题通过观赏南北不同地区的两首茉莉花加深学生对茉莉花及民歌特点的认识从中感受我国民族音乐文化的博大精深。教学设计思路随着教学理念的更新学生年龄的增长他们对所学内容有了肯定的选择性。如果我们一味地照本宣科很难令学生感兴趣课堂就显得空洞失去了光泽。于是我依据学生的特点重新思考了茉莉花一课决定充分挖掘教材的潜力设计一堂充满美感、给学生美的享受的音乐观赏课。本课以“茉莉花〞为主线从世界的到民族的再到世界的使茉莉花的旋律始终回响在课堂上主题鲜亮突出内容充实丰富。教学贯彻循序渐进的原则引导学生由浅入深由感官观赏到感情体验再提高到理性观赏。并运用多媒体加强音乐教学的形象性直观性综合运用启发教学情境教学比照分析等教学方法激发学生对音乐的喜欢、理解主体感想让学生们置身于音乐的天地中去认识音乐、感受音乐、鉴赏音乐用音乐教育来培养学生热爱中华民族音乐的爱国主义感情。教学内容比照观赏江苏民歌茉莉花和东北民歌茉莉花教学目标1、通过本课使学生更多的了解音乐中的茉莉花增强学生的民族自豪感激起对民族音乐的热爱之情。2、通过视听观赏、模唱旋律、比照分析主体感想等多种方法让学生
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