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全科阅读绽放智慧花朵青岛包头路小学开展全科阅读工作推进会

来源：花匠小妙招时间：2024-11-13 15:16

　　大众网·海报新闻青岛12月31日讯（记者于甜甜）为进一步贯彻2019年市北区小学教学工作精神，深化全学科阅读的实施推进，推动学校教师专业发展，促进教学质量不断提高，青岛包头路小学于近日举行了学校2019年教学工作暨全学科阅读工作推进会，活动分上午、下午两个时段，包括课堂教学展示、绿色作业展览、专家评课、阅读工作总结推进等环节。学校邀请市北区教研发展中心数学教研员张斌和丁小珑两位老师出席了上午听课、评课活动。

　　课堂展示浸润阅读

　　前期在校长、分管校长的指导和数学教研组合力磨课下，两位执教教师杨海宁、刘春丽老师精心准备，教学过程中突出学生是课堂的主人，把问题留给学生，把课堂还给学生，将生本智慧教学理念及课堂文化渗透到教学的各个环节中去，让学生感悟学习的快乐，提升学习能力。

　　刘春丽老师执教《速度、时间与路程的关系》一课，通过创设物流中心车辆运输货物的情境，利用素材提出了启发性问题。然后分析素材，初步感知数量之间的关系。并且通过小组合作探究，建构了速度、时间与路程关系的数学模型，然后应用模型解决了生活中的问题，并且通过微视频让学生形象直观地进一步了解了有关青岛地铁的知识，感知了数学文化。整节课学生激活了思维，知识迁移、运用水到渠成。

　　杨海宁老师执教《百分数的意义》一课，通过创设情境，借助两组生活中的百分数，进一步理解、总结百分数的意义。在应用百分数解决问题的过程中，体会百分数与分数之间的联系与区别，尤其是借助思维导图的形式对本节课的知识进行了简捷清晰的梳理，在学习过程中，让学生思维能力不断提升，进一步了解了百分数和百分号的历史，感受了灿烂的数学文化！学生灵活运用所学解决生活中的问题，真实体现教学的高效性。

　　作业展示深度阅读

　　课后，两位教研员老师观赏了各年级的绿色作业，孩子们作业中的创新思维、巧手绘制、妙笔生花不胜枚举，令人眼前一亮。两位小讲解员为专家介绍了绿色作业中绘制思维导图带来的全新体验，体现了包小学生良好的风貌。张彬老师肯定老师们加强了学科作业集备研究，带领学生学习设计思维导图，寻找了学科作业“最佳值”，给予学生广阔的自主作业空间，促进学生高效快乐深度学习。

　　专家评课引领阅读

　　最后，教研员张彬老师、丁小珑老师分别对课堂及教研活动进行点评，对学校此次围绕“数学文化”为主题开展教研活动和两节课的教学给予高度评价，认为老师在课堂上着重提升了学生的建模能力，让学生用思维导图的形式呈现自学结果，注重了数学阅读，阅读课本揣摩关键字词，最后归纳、提炼出严谨规范的数学概念，体现了从生活语言到数学语言的过程。课上老师巧妙追问让学生的思维得到了提升，体现数学文化。通过大量的素材，让学生经历了概念产生和发展的过程，渗透了数学文化。两位教研员结合借助线段图理清数量关系、百分号的演变过程、活用教材提出了高水平的指导建议。

　　总结规划推进阅读

　　下午，学校分管校长许校长在全体教师会上传达了区教学工作会的精神，总结了学校在全学科阅读实施过程中推进情况，各教研组老师们结合各自的学科和教学内容，补充阅读材料供学生课内或课外学习和研究，提高了学生的阅读能力和学科素养。许校长进一步结合全科阅读的“搜、读、画、说、展”五个流程，用生动的课例为范例，指导老师们在项目式学习探究中，继续开拓思路，积极筹划全学科阅读的课题申报、课程计划、教学策略等，在实施中促进学生深度学习，汲取文化的力量。

　　以文化人提素养，深研策略引方向。此次全学科阅读推进工作会为后期学校营造良好的阅读氛围奠定了基础。大家踌躇满怀今后将继续寻觅深研教学策略路径，发现教学文化芬芳，在研中悟，行中思，为打造包小优质教育不断奋进，不懈努力。