首页分享九年级（1）班的同学们正在参观一场彩陶展览。请你参与，帮助他们解决参展中遇到的问题。展厅一【探源溯流】人面鱼纹彩陶盆。人面鱼纹为人衔鱼形象，人面呈圆形，头戴三角

九年级（1）班的同学们正在参观一场彩陶展览。请你参与，帮助他们解决参展中遇到的问题。展厅一【探源溯流】人面鱼纹彩陶盆。人面鱼纹为人衔鱼形象，人面呈圆形，头戴三角

来源：花匠小妙招时间：2024-11-11 19:34

题型：综合题难度：0.65 引用次数：216 题号：23031195

九年级（1）班的同学们正在参观一场彩陶展览。请你参与，帮助他们解决参展中遇到的问题。
展厅一【探源溯流】

展厅二　【鱼鸟相融】

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鱼纹彩陶盆。泥质红陶，四鱼逆时针方向绕盆腹，构成连续的图案，呈游弋追逐之态

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鸟纹彩陶钵。泥质红陶，上腹部绘写实的鸟的侧视形象。鸟纹俱全，生动流畅

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鱼鸟纹彩陶瓶。泥质红陶，主题画面为鱼鸟共融。《山海经》中载炎帝后人“人面而鱼身”，黄帝之子“人面鸟身”

展厅三　【华夏之花】

花卉纹彩陶盆。出土于陕西省渭南市。泥质红陶。肩腹部饰一周蔷薇科抽象花卉纹

花瓣纹彩陶钵。出土于河南省三门峡市。泥质黄褐陶，口沿及腹部饰黑褐色五瓣花纹，以圆点做花心

人头形器口彩陶瓶。出土于甘肃省天水市。细泥红陶，瓶身通体饰黑彩抽象花卉纹图案

——摘编自陕西历史博物馆网站等

(1)根据展厅一材料并结合所学知识，指出人面鱼纹彩陶盆出土于A、B中的何处，并说出该遗址名称。
(2)根据展厅二材料并结合远古传说，说明彩陶纹饰反映出的华夏族形成的特点。指出考古发现、远古传说与真实历史的关系。
(3)根据展厅三材料，指出三件文物的共同之处及其反映的中华文明特征。
(4)综合上述材料，请为本次参观的展览拟一个恰当的标题。

更新时间：2024/05/29 17:50:49 |

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【推荐1】人与自然的关系会影响我国古代农业的发展。阅读下列材料，解答相关问题。

材料一：

图A

材料二：如图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。

材料三：《大禹治水》是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，三过家门而不入。

材料四：

图B 图C

(1)结合材料一和所学知识指出，使用图A所示工具的时代被称为什么时代？说出两例处于这个时代的远古居民。
(2)根据材料二并结合所学回答，居住这两种不同建筑样式的原始人所种植的农作物分别是什么？
(3)材料三中的大禹除了治水这一功绩外，大禹的另一主要历史贡献是什么？
(4)材料四反映了春秋时期社会生产力发展的标志是什么？结合材料四和所学知识，请你概括古代农业发展受哪些因素影响？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求.

材料一：以下是我国先民在世界上最早人工栽培的农作物.

(1)图一是袁隆平和他培育的杂交农作物，图二是半坡居民主要种植的耐旱的农作物.请分别写出图一、图二、图三所示的农作物名称。

材料二：图四是距今约7000年浙江余姚一处遗址的建筑复原图；图五是距今约6000年陕西西安东部一处遗址的圆形房屋复原图.

(2)请分别写出这两处房屋建筑的名称。

材料三：图六是距今约7000年浙江余姚一处遗址出土的骨耜，骨耜往往用于农业生产。

(3)想一下，该骨耜是用于农业哪方面劳动的？如果让你来使用骨耜，应在上面添加什么？

【推荐3】材料一 1965年，我国考古工作者在云南发现了两颗远古人类门齿化石和一些粗糙的石器，还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨……1929年，中国青年学者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。

材料二 1930年，考古学家首先发现有被火烧过的鹿角，然后陆续发现洞穴遗址有很厚的灰烬层，灰烬的底层，多为黑色物质，据化验是草木炭灰。以上遗物遗迹说明：他们已经能使用和控制火，并利用火取暖、烧烤食物、照明并驱赶野兽。

材料三我国陕西西安和浙江余姚等原始遗址的挖掘和考古研究充分证明：几万年前，我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理，帮助它们生长。这些世界上最早栽培的植物为人类文明作出了重要贡献。

(1)说出材料一中提到的两个考古发现分别属于哪一远古人类？写出这两个原始人类生活的年代？
(2)根据材料二，概括火对远古人类有哪些用途？学会用火对人类生存和进化有什么重要意义？
(3)根据所学知识，说出生活在材料三中两处遗址的我国原始居民的名称？种植的主要粮食作物分别是什么？原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？