3．下列关于生物工程相关知识的叙述中.正确的是 ( ) A．转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株需要植物细胞工程技术 B．基因诊断的原理是DNA分子杂交.基因治疗是——青夏教育精英家教网——

下列关于生物工程相关知识的叙述中正确的有几项

①植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，在聚乙二醇诱导下融合成的细胞即为杂交瘤细胞

③要培育转基因抗虫棉，可将目的基因先导入到土壤农杆菌中，再转入棉花细胞中

④在谷氨酸发酵过程中如果溶氧不足会产生乳酸或琥珀酸

⑤通过转基因技术，可成功改造某血友病女性患者的造血干细胞，使其凝血功能恢复正常，她与正常男性结婚后所生子女的表现型也都正常

⑥在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况

A．2项                       B．3项                       C．4项                       D．5项

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[题目]如图为抗虫棉花培育过程示意图.下列有关叙述错误的是( )A. 抗虫毒素可导入普通棉花的体内B. 抗虫基因对普通棉花来说属于外源基因C. 抗虫棉花是一种转基因植物D. 该过程也利用了植物组织培养技术 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
利用农杆菌转化法将苏云金杆菌的Bt基因导入棉花细胞获得抗虫棉，可有效减少农药使用，提高棉花产量。下列相关叙述错误的是（）A．农杆菌转化法和肺炎链球菌转化实验的原
药用植物是一类对人类健康具有重要医疗和保健作用的特殊经济植物．许多科研人员力图改良药用植物品种.以提高其产量和品质．请问答下列问题．(1)科研人员用惹苡的花粉培养出单倍体植株．为鉴定单倍体植株.可制作临时装片观察其细胞中的染色体数目.并与正常的惹苡体细胞中染色体数目作对比．(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度减产.日本学者用川芎的茎 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
下列关于育种的说法.正确的是A．基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中.可用于诱变育种 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来.但可通过植物组织培养方法获得 D．普通小麦花粉中有三个染色体组.由其发育的个体是三倍体 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
药用植物是一类具有特殊用途的经济植物.对人类健康具有重要的医疗和保健作用．药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视．请回答下列问题:(1)科研人员用花粉培养出单倍体植株.此实验的原理是利用了细胞的全能性．为鉴定单倍体植株.可制作临时装片进行染色体观察．(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度减产.日本学者用川芎的茎尖作为外植体进 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目]水杨酸是植物体内一种重要的内源激素.能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质.提高抗病能力.为探究水杨酸对不同品系水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响.研究人员所做相关实验的结果如下图.下列分析正确——青夏教育精英家教网——
长春花是野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。研究人员利用已免疫的B淋巴细胞和杂交瘤细胞通过杂交技术生产出能够同时特异性识别癌胚抗原和长春碱的双特异性单
下列关于植物激素调节的叙述.正确的是 A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B．在太空中生长素不能进行极性运输.因此根失去了向地生长的特性 C．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗.能提高芹菜的产量 D．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子.能提高种子的萌发率 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
公共基础知识：生物工程技术考点？
下列关于植物激素调节的叙述不正确的是( )A．激素调节只是植物生命活动调节的一部分B．用适宜浓度的生长素处理未授粉番茄花.可获得无籽果实C．各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的D．光照温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

网址: 3．下列关于生物工程相关知识的叙述中.正确的是 ( ) A．转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株需要植物细胞工程技术 B．基因诊断的原理是DNA分子杂交.基因治疗是——青夏教育精英家教网—— https://www.huajiangbk.com/newsview48936.html