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浅谈提高《花卉与盆景》教学效果的途径.pdf

来源：花匠小妙招时间：2024-11-10 20:40

安徽农学通报，Anhui 15l Aga．Sci．Bull．2008，14(22) 浅谈提高《花卉与盆景》教学效果的途径戴忠民 (德州学院生物系，山东德州253023) 摘要：根据专业选修课《花卉与盆景)髁程的特点，针对该课程教学过程中存在的问题，从培养学生的创新精神与实践能力出发，本文提出了更新教学内容，优化知识结构、改革教学方法和教学风格、加强实践教学，增强学生的动手能力等教学改革的具体措施。关键词：花卉与盆景；教学方法；实践教学中图分类号G42 文献标识码A 文章编号1007-7731(2008)22—15卜02 OnThe to Effectof‘‘FlowerandBonsai’’ ApproachImprove Teaching 。 Dai ZhongMin ～ (BiologicalDepartment，Dezhou 253500，China) University，Dezhou the inthe course Abstract：Basedon charactersand of“Flowerand problemsspecializedoptional Bonsai”，starting from thecreativeand ofstudents，this forward measuresin cultivating spirit practicalability paperputs specific reformfor meansand of teaching renewingteachingcontent，optimizingknowledgestructure，changingstylesteaching， strengtheningpracticalteaching，andstrengthenstudents’manipulativeability． word：Flowerand Key Bonsai；teachingmeans；practicalteaching 《花卉与盆景》是沦述花卉的种类、形态、习性、繁殖及首先，在选用教材时，广泛查阅相关的专业期刊、学术盆景的分类、风格流派和制作等技术的学科”o】。它的主要文献和新闻报道，参考了许多花卉学和盆景学的书籍，并任务是培养学生运用基础理论和专业知识的能力，掌握花充分利用网络资源学习其他高校的相关精品课程，自行编卉生产的基本原理和相应的栽培繁殖技术以及盆景制作写了适合我系学生使用的《花卉与盆景》讲义。在教学内容的基本技能。为适应未来社会的发展，拓宽学生的知识面，的组织上，注重了《花卉学》与《盆景学》两f-1课程之间的衔培养全而人才，我们为生物系学生增开了《花卉与盆景》这接与配合。通过研讨、修订教学大纲，协调两门课程之间的门专业选修课。近年来，关于《花卉学》教学课程建没、优化教学内容，即避免了相互重复和脱节现象，又保证了知