环境教育对消费者濒危兰花购买意向的影响

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目录

1 引言

1．1研究背景

1．1．1中国野生兰花贸易现状

1．1．2减轻野生动植物开发利用压力的措施

1．1．3环境教育对生物多样性保护的重要意义

1．1．4植物园在环境教育中的作用

1．2环境教育相关理论

1．3选题意义

2实验设计与实施

2．1研究模型与假设

2．1．1研究模型

2．1．2研究假设

2．2研究内容

2．3研究地点和对象

2．4研究方法

2．4．1举办“兰之魅”专题保护展览

2．4．2问卷调查法

2．5预实验开展及数据分析

2．5．1预实验信度分析

2．5．2预实验效度分析

2．6正式问卷发放与调查参与情况

3实验结果

3．1信度与效度检验

3．2相关性分析

3．3消费者野生兰花购买意向的标准化回归模型分析

3．4行为态度的中介效应检验

3．5人口统计变量对消费者野生兰花购买意向的影响

3．5．1性别对消费者野生兰花购买意向的影响

3．5．2年龄对消费者野生兰花购买意向的影响

3．5．3受教育程度对消费者野生兰花购买意向的影响

3．5．4与兰花关系情况对消费者野生兰花购买意向的影响

3．5．5调查地点对消费者野生兰花购买意向的影响

3．6活动效果评估

3．6．1环境学习

3．6．2人际沟通与社会互动

3．6．3自我实现与挑战

4．1影响消费者野生兰花购买意向的直接因素

4 讨论

4．2影响消费者野生兰花购买意向的间接因素

4．3影响消费者野生兰花购买意向的人口学因素

4．3．1性别

4．3．2年龄

4．3．3受教育程度

4．3．4与兰花关系情况

4．4影响消费者野生兰花购买意向的社会性因素

5结论与展望

5．1结论

5．2局限与展望

参考文献

附录

作者简介及在学期间发表的学术论文与研究成果

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