高中作文小练笔系列设计【优质】

1作文教学的小花在新课改的春风中悄悄绽放郑州市回民中学2011届语文组唐秀峰高中语文新课改犹如一股春风唤醒课堂这块沉寂的土地为教育的发展带来了勃勃生机。借着新课改的东风我们郑州市回民中学语文组的全体老师对原有的教学进行了大胆的改革与创新变原有的写教案为现在的编学案变原有的教师“满堂灌”为现在的学生“自主合作探究”变原有的每课必讲、按顺序讲为现在的大胆删减、重组教材变原先死磕教材的小语文为现在百花齐放的大语文。改革后教师作为课堂学习的组织者、学生活动的导演由台前隐入了幕后而学生作为课堂的主人的学习活动的主演闪亮登场来到了前台。学生的学习热情被彻底点燃原来死气沉沉的课堂变成了一片生机勃勃的绿野在这片绿野中老师和学生都是一棵树或是一棵草一起面对着风霜雷电一起分享着阳光雨露一起陶醉一起成长。课改给我们带来的甜头不一而足而我认为作为教学的改革使我们三年来最大的收获下面我仅就三年来我们在作文教学方面的一些做法做以回顾向大家回报并求斧正作文教学一直是老师和学生最深的痛学生写得痛苦、教师改得难受结果却往往是劳而无功究其原因还是学生写作的热情没被点燃。新课改后我们决定彻底改变这一局面为此我们以调动学生的写作积极性为切入点以学生活动为中心制定了较为系统的三年写作训练计划并在实施过程中不断加以修改和完善取得了较好的效果。具体的训练安排如下高一上学期训练记叙文的写作以记叙和描写为主。刚刚踏入高中的新生对于写作有较严重的畏惧情绪和抵触心理我们

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