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落叶跳舞，融合班自然疗愈课程！

来源：花匠小妙招时间：2024-11-09 18:12

自然疗愈课程春蕾融合班

家长永远都是孩子**的老师，自然对于儿童也是**的教育场所。为了能让家长获得喘息服务的机会，也为了孩子们这么长时间的机构康复有一个自然教学环境的泛化。本期我们与“生命花园”的主人一起来到她的花园进行一次自然疗愈课程的体验。

在这次活动中，我们将与一位大龄阿斯伯格家长进行一次家长分享会，一起畅谈家庭教育与养育过程中的经验分享。孤独症疾病从技术上来说不可能去治愈的疾病，康复训练师是唯一能帮助他们的人吗？回过头看那些在已经长大的谱系障碍孩子，有成功的也有不成功的。那些真正帮助孩子成功的到底是谁？后来我们发现，真正帮助孩子的是家长。孤独症这样一个特殊的家庭，家长在孤独症孩子康复的道路上是多么重要的一个角色，家长的情绪、对疾病的认识、对孩子的期望、家长选择的康复道路……无不影响着孤独症孩子的康复效果及未来人生。

自然课程

绘本《落叶跳舞》是日本**画家尹东宽先生创作的作品，书里都是用实物落叶剪贴的各种小精灵，巧妙地根据叶的形状拼成惟妙惟肖，形神兼备的动物、昆虫，人物，他们表情丰富,各具个性，落叶在孩子们的生活中是随处可见的，进入秋天,他们常常会在散步时捡起一片露叶，兴奋地看，这是金鱼的尾巴、蝴蝶的翅膀等等，此时，我们通过带领孩子走进树叶的世界，感受绘本故事的童真和创意，这就是孩子的生活,通过树叶的创意拼贴，不仅能引发幼儿进行树叶创作的兴趣，也能够使孩子感受到每个人都是不同的，都有可爱之处。

通过自然疗愈课程，让孩子感知大自然赋予秋季的变化 (感知力)；观察绘本中落叶娃娃的不同形态,理解每片树叶表达的含义(情绪的认如）；大胆创编丰富故事情节,并连贯地说出自己的想法 (想象力)；萌发落叶创意拼贴及猜想交流的兴趣 (动手力）。