关于我院教学保障的几点思考

2003

年

6

月

武

警

学

院

学

报

Jun.

2003

第

19

卷第

3

期

JOURNAL

OF

THE

CHINESE

PEOPLE

’

S

ARMED

POLICE

FORCE

ACADEMY

Vol.

19

No.

3

关于我院教学保障的几点思考●张平(武警学院训练部,河北廊坊065000)【摘要】随着经济和社会的发展,教学保障在教学工作中的地位和作用在发生深刻的变化。教学保障如何适应新形势下教学工作的需要,一是应改变保障观念,二是探索保障的新思路和新方法,为教学和科研工作提供强有力的物质技术条件、优质高效的服务。【关键词】教学;保障;观念中图分类号:G48文献标识码:A文章编号:1008-2077(2003)03-0048-02教学保障是指为院校完成教学任务提供所需的相关经费、物资、技术和信息而组织实施的各项活动。通常包括教育经费保障、基础建设保障和基本保障等。教学保障是院校教育的基本组成部分,对提高办学水平和人才培养质量具有保证和推动作用。教学保障应当遵循统筹规划、突出重点、配套建设、注重质量、科学管理、提高效益、资源共享、优势互补、改革创新、勤俭办学的原则。一、探索特点规律,拓展教学保障工作的新思路在新形势下,积极探索教学保障工作的特点和规律,对于理清工作思路,建立新的教学保障运作机制尤为重要。为此应结合工作实践进行理性思考。教学保障工作具有技术性、经济性、超前性、管理性、服务性五大特征,其基本规律是:教学保障必须与社会经济发展水平相适应,必须与装备发展相适应,必须与培养目标相适应,必须与教学的多样性、周期性、有序性相适应。简单地说,就是要实现“三个转变”。一是教学保障工作指导上,实现由传统的单纯的物质器材保障向以技术保障为重点,其它保障相配合,建管并重,协调发展转变。加强现代教育设施设备建设,加大教学的技术保障和技术支持力度,随着军队院校的改革和发展,先进的教育思想、创新的教育技术、现代化的教学手段和教学管理方法已经在教学中得到日益广泛的应用,教学保障的地位和作用正在发生深刻的变化。如果教学保障工作还满足于一般的物质供应,简单的器材管理就势必落后于形势发展,成为教学改革和发展的障碍。因此,在工作指导上,应始终把教学保障定位在以技术保障为主,以其它保障为辅上,注重加大教学保障的科技含量。二是在教学保障队伍建设上,实现由管理型、经验型向知识性、技术性、综合型转变,逐步形成结构合理,技术精湛,团结合作的教学保障队伍。教学保障队伍是搞好教学、科研和管理工作必不可少的一支基本力量,是实现院校教育和管理现代化,开创院校教育事业新局面的重要保证。也就是要把教学保障队伍建设作为实现以技术保障为主,以提高教学保障队伍整体素质为目标,以增强教学保障的综合能力为重点,以培养更多的学者型的教学保障研究人员、专家型的管理人员、复合型的技术人员和专业化的服务人员为努力方向,加强建设,注重培养,逐步调整和改善教学保障队伍的知识结构、能力结构和素质结构。三是在教学保障方式上,实现由计划经济体制下的单一物质供应、封闭的管理体制的保障模式向市场经济条件下的开放式筹措、集约化管理、社会化保障模式转变,主动适应市场,按照市场法则和规律办事,不断提高教学保障的效益。随着社会主义市场经济体制的建立和发展,教学保障的空间更加广阔,渠道更加通畅,保障方式趋于多样化。教学保障部门只有适时转变保障模式,主动适应市场,才能为教学科研提供有力保障。二、强化服务意识,树立教学保障工作的新观念思想是行动的先导,教学保障要适应社会主义市场经济发展的形势,跟上信息时代高速发展的步伐,满足军事院校教学改革和发展的需求,就必须解放思想、更新观念;就必须破除固有的落后的观念,从陈旧的保障思路和保障模式中解放出来。就必须充分发挥教学保障部门的职能作用,为教学科研提供强有力的物质基础和技术条件,提供优质高效的服务。当前特别需要培养和树立以下五种观念。一是树立适度超前的保障观念。超前保障是教学保障工作顺利进行和持续发展的客观要求。适度超前既是党的三代领导核心的一贯思想,也是面向未来高技术战争的要求。因此在军事院校教学保障工作上“,不但要看到近期的需要,而且必须预见到远期的需要;不但要看到依据生产建设水平的要求,而且必须充分估计到现代科学技术的发展趋势。”为了保障教学活动的正常进行,教学保障工作必须先行一步。二是树立适应市场和价值规律的保障观念。按价值规律办事,既是教学保障适应市场经济发展的必然要求,也是实现“保障有力”目标的重要保证。教学保障工作作为军事教育领域里的经济工作,在市场经济条件下,必须遵循市场法则和价值规律,按照市场经济对教学保障资源配置的要求,充分发挥价值规律的杠杆作用,为军队院校教学保障服务。加强对市场信息、生产情况、社会需求的分析和预测,掌握市场供需规律和价值规律,面向市场、参与竞争,运用价值规律谋取筹措收稿日期:2002-11-27作者简介:张平(1964—),男,吉林白山人,武警学院训练部教保处处长,副教授,中校。·48·

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