教育戏剧在小学生健康心理培养中的一般模式

《课程教育研究》 2018年52期

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教育戏剧在小学生健康心理培养中的一般模式

马健芳   开通知网号

【摘要】：教育戏剧对人的成长有着不可估量的积极意义,它可以在有限的课堂上,极大程度地满足学生心灵成长的需要,帮助他们处理不良情绪,培养健康情绪,从而更好地与自己相处,与别人相处,非常适合在小学生的健康心理活动中进行实践应用。

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【引证文献】 中国期刊全文数据库 前1条 1 廖冬梅;教育戏剧背景下小学心理健康教育探究[J];科学咨询(教育科研);2021年03期 【参考文献】 中国重要会议论文全文数据库 前1条 1 韩柏春;李伟达;何东;小学生心理健康与素质教育[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年

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原文链接: 教育戏剧在小学生健康心理培养中的一般模式 https://www.huajiangbk.com/newsview400143.html

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