【蔷薇花信】人人参与环境保护，个个争当绿色天使

人人参与环境保护

个个争当绿色天使

在春暖花开的季节，以花为媒，无锡市亭子桥中心小学开展了“蔷薇花信"系列主题宣传活动，利用书信、图片、视频、活动等多种形式，带领学生去关注和维护我们身边的环境；让我们看看在这场奇妙的环保旅行中学生们收获了什么吧！

“蔷薇花信”系列活动启动仪式

无锡市亭子桥中心小学举行了主题为“红花月月开，进步天天有”的“蔷薇花信”系统活动启动仪式。学校鼓励全校同学全员参与，并在动员时提出了宣传口号：“只要你参与，终有一项适合你；只要你有心，终会有收获。”

“寻花赏花画美境”摄影绘画活动

亭子桥中心小学组织开展了“寻花赏花画美境”活动。学生可以通过摄影的方式记录它的美丽瞬间，用自己的画笔描绘美丽的花朵，用小报的形式介绍花的知识，表达对花的情怀，呈现历代文人描写花的诗词，分享种花护花的感受与快乐。同时还邀请了专家给学生们介绍花的知识，跟着工作人员拜访了六百岁的“花王”，听园艺师讲述种花养花的故事和花卉养植的感受。让学生明白了，“养花也养人，养花与养人一样的辛苦。”

“花信花语话自然”征文活动

亭子桥中心小学组织开展了“花信花语话自然”征文活动，鼓励同学们从花的角度介绍一种花，通过书信活动增长自然知识；从花的角度给人写封信，从中感悟人类活动与自然环境的关系；以自己的体验给某一种花写封信，表达自己的想法、愿望，倾诉自己对自然的情感。

“种花研花做达人”“三小”活动

亭子桥中心小学每年举行“生态节”，结合今年的重点“番茄种植”活动，组织学生开展小方案、小实验、小课题的“三小”活动，具体要求是：

1、制订一份以如何种花、观花或研究花的“小方案”，制订以花为主题的少先队活动“小计划”。

2、选择一种自己最喜欢或最感兴趣的花，查找名称的来历，了解此花的特性，感悟花的品性，研究此花的人文关系，写一篇研究“小论文”。

3、种植一种月季花，写“自然笔记”，记录花卉成长过程和养护心得，针对某个环节、或感兴趣的问题，开展“小实验”、“小课题”研究活动。

“废纸如花小设计、小制作”活动

变废为宝，“废纸如花小设计、小制作”活动，学生结合课程内容，运用所学知识和技能，利用旧衣服、旧面料，设计制作环保布袋子、文具等。

用旧报纸编织袋子，实施“美境行动”项目，开展旧报纸再利用，废纸再利用，设计制作和编织环保纸袋子，以实际行动减塑低碳，绿色生活。

走进社区、走进家庭，向人们传递自然界的美好，唤起对保护环境的共同愿望。“保护生物多样性，共建美丽家园”是我们全人类的共同责任，通过主题活动教育，让学生去更好地认识自然，关注自然。

编辑：张小坷

审核：金路

发布：周莉娜

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