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最新爱护花草主题班会教案

来源：花匠小妙招时间：2024-11-04 11:46

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爱惜我们身边的每棵草,每棵树,每一朵花,千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美,空气越来越新奇。让我们的地球处处是鸟语花香,绿草如茵!下面是带来的三篇爱惜花草主题班会教案,盼望对大家有所关心!
爱惜花草主题班会教案1
爱惜花草树木主题班会
班主任:今日,我给大家介绍一位伴侣,(出示地球图片)对。这就是我们居住的星球——地球。我们的地球妈妈特别美,我们一起去看看吧。
班主任:小伴侣们,你们知道是谁把我们的地球装扮得这么美?
班主任:其实呀,我们花草树木除了能美化环境,还有许多作用。谁来说说看呢?
1、你看,当天气热的时候,人们总喜爱跑到大树下,这是为什么?(指导同学了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用,能汲取有毒气体,呼出新奇的空气)
2、在我们的路桥街道旁,种了好多的花草树木,这有什么好处?(引导同学了解花草树木能阻挡噪音,汲取灰尘)
班主任:花草树木的作用这么大,但是一颗种子,要想长成小花小树小草却很不简单,我们来看看他们都遇到了哪些困难?请看情景剧:一颗种子的生长班主任:同学们,小芽在生长过程中遇到了这么多困难?你情愿关心他吗?你预备怎么帮?
班主任:可是,在平常的生活中,我们发觉有些小伴侣不爱惜花草树木。你们听,有两棵花树在哭呢?它们为什么要哭?下面请看故事《两棵花树的对话》。
班主任:假如要让这两棵花树健康成长,我们应当怎么去关心他们呢?平常,我们不能做哪些事情呢?
同学争论:不摇树干,不剥树皮,不摘树叶,不折树枝。
班主任:听听大人是怎么说的吧?
班主任:生活当中还有很多被损坏的花草树木需要小伴侣去关怀
1、操场边有被踩坏的小树,你预备怎么做?
2、小树旁有很多垃圾,你预备怎么做?
3、老板把广告牌挂在小树的身上,你预备怎么帮?
班主任:小伴侣说的对,每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大,值得我们珍惜和爱护,我们身边有许多同学都能做到,但有些同学还没做到,我们一起来推断对错,用手势表示。
1、给花草浇浇水
2、冬天给小树穿上衣服
3、累了,坐在小树身上休息
4、在花坛旁边安插上“爱惜花草树木”的标志牌
5、有人把小树的皮撕了
6、用力拉树枝
班主任:让我们再来说说今后我们该如何爱惜花草树木呢?班主任:大家说得真好!让我们一起来读读拍手歌吧。
班主任:同学们,我们不光要爱惜学校里的花草树木,还要爱惜公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。由于它们给我们带来了美,也带来了健康。
班主任总结:盼望小伴侣们在以后的生活中能像今日说的那样,爱惜我们身边的每棵草,每棵树,每一朵花,千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美,空气越来越新奇。让我们的地球处处是鸟语花香,绿草如茵!
爱惜花草主题班会教案2
爱惜花草树木主题班会
活动目的:
使同学知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,训练同学要爱惜花草树木,具有初步的环境识。活动过程:
一、启发谈话
1、同学们,前不久,老师刚搬了新家(出示图)你们看,这就是我们住宅的一块空地,这里只有蓝天,白云和一条小路,光秃秃的,怎么使这儿变得丽起来呢?
2、同学画简笔画,指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面:(粘上花草树木)
二、学习学问,明白道理。
1、我们学校里,你最喜爱哪个地方?为什么喜爱那儿?
2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?
3、在这样漂亮的环境中,咱们学校生能够干些什么?(老师在图上贴图片)
老师小结后板书:爱惜花草树木
4、那我们应当怎样爱惜花草树木呢?
三、深化熟悉。
(1)听《小白兔的花园》的故事(并回答老师提出的问题)
①小白兔为什么难过极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对?
②师小结后提问:假如你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?
(2)看儿歌《大家爱惜小树苗》
①儿歌中的小伴侣爱惜小树苗吗?
②他是怎么样做的?
③我们为什么要爱惜小树苗?
④老师小结后,同学齐读儿歌。
(3)同学读《爱惜花草树木》诗歌
四、总结:
师:通过今日的班会,同学们应当知道花草树木的重要性了吧。
五、活动小结:
通过活动,使同学知道了花草树木能够美化环境,有益于人们健康,懂得了同学要爱惜花草树木,具有初步的环境意识。
六、反思:
爱惜花草树木是每个同学都能做到的事,但有的同学有意无意的做一些不文明的事,通过同学的画,贴,自己的亲身参加,他们的环境意识加强了。
爱惜花草主题班会教案3
爱惜花草树木主题班会
一、活动目标:
1、让孩子们知道花草树木对人类有好处。
2、引导孩子们自觉做到爱惜身边的花草树木。
二、活动重点:
以培育同学爱护自然,爱惜树木,爱护环境为原则,从不同的方面进行实事训练和言语宣扬,从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象,让每一位同学感同身受,熟悉到环境对我们人类的重要性。同时,使同学知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,训练同学要爱惜花草树木,具有初步的环境意识。
三、活动预备:
1、绘制活动图片:各种各样的树叶
2、了解同学爱惜花草树木的状况。
4、有关爱惜花草树木的歌曲。
四、活动形式:
图片展现、小组争论、诗朗诵、贴树叶。
五、活动内容:
主持人:同学们在上课前老师先提问一个问题:现在是几月份?(3月)咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日,是什么节日呢?(植树节)。为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。盼望大家竖起小耳朵,认真听,老师还要提问呢。
(出示幻灯片,主持人介绍。
介绍完毕后提问:
1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)
2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年)支持人:3月是一个播种的季节。万物复苏,大地褪去了冬装,换上了春的衣裳,咱们一起来观赏春天的美景吧。
出示幻灯片,让同学观赏。分张出示完毕,再将春景图汇合到一张图上。让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题:春天美不美?
主持人:在这么美妙的季节,春暖花开的日子里,老师却发觉了一些不美妙的现象。
分张出示不和谐现象的图片。最终汇总到一张图上,出示问题:为什么会消失这种景象?这是谁造成的?让同学参加争论并发言。
主持人:同学们说的都很好,这些和我们平常的生活息息相关,平常,我们假如不留意细节,或许时间长了,就会消失刚才的那些景象,那咱们咱们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?
分张出示破坏花草树木的图片,接着出示幻灯片:开动小脑筋:有什么方法制止他们的不良的行为呢?同学争论发言,抓住同学语言找到贴标语这一项。
主持人:老师也觉得贴标语这个方法挺不错的。(出示贴标语的图片)咱们就给这些不文明的现象贴上标语,提示人们,信任他们看到标语就知道该如何做了。
(汇合前面破坏花草树木现象的图片,让同学发言,面对那些不文明现象贴什么标语。)
主持人:我信任每一位同学都是优秀的环保小卫士,为了嘉奖你们,老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。
(找4位同学个别读,再按男生、女生分组读。赐予评价。)
支持人:现在老师想和大家共享一下植树节的图片。
分张出示幻灯片,再汇总,引导同学说出:爱惜花草树木,从现在做起。支持人:让我们就从现在做起一起留住身边的绿色,为我们的环保出一份力吧!环保小卫士们,把你们预备好的叶子宝宝们,送回大树妈妈的怀抱吧!
同学将自己做好的各种外形的叶子粘贴在黑板的大树上。
主持人:同学们,看咱们装扮的大树妈妈美丽吗?老师也盼望大家在平常的生活中也做到爱护树木,爱护我们的环境。让我们行动起来,为爱护绿色做出自己应有的责任!今日的班会到此结束,感谢!
爱惜花草主题班会教案