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学生种下的百合陆续开花学校课程如何“妙笔生花”？

来源：花匠小妙招时间：2024-11-04 06:51

数学课。

插花课。

　　今年植树节，绍兴市蕺山中心小学组织学生在该校的“海丰花园”里种下300株百合种球。近日，色彩各异的百合花陆续盛开，清香满园，吸引了众多师生前来观赏，成为校园里一道独特的美景。“百合花蕴含着多重美好的寓意与象征意义，如何留住这份美好呢？今天起，学校发挥‘绍兴市项目化种子校’的特色和优势，开展一场以‘百合花’为主题的跨学科项目化探索活动。”绍兴市蕺山小学教育集团党总支书记、总校长骆海燕昨天告诉记者。

　　昨天上午9点左右，“海丰花园”里，上百朵百合花竞相开放。看着美丽的花朵，负责花卉种植劳动项目的教师陈骏忍不住向记者夸赞学生们。“这是学生因地制宜改良土壤，通过辛勤劳动换来的成果。”她说。

　　此时，六（6）班学生正坐在百合花田间，进行素描写生。美术教师马诗杰一边现场指导学生作画，一边介绍百合花的基本结构。“学校每年都会在这个花园组织种植不同的鲜花，去年是菊花，今年是百合，这为学生艺术创作提供了丰富的资源。相比菊花，百合花的形态差异更大，更难画一些，学生在创作前需要更加用心观察和了解。”马诗杰说。

　　事实上，一场以“百合花”为主题的艺术创作大赛已然开启，它将通过绘画、摄影等艺术形式，展现百合之美，提升学生的审美能力。六年级学生写生结束后，学校德育处老师带着校园“百佳”学生分批走进花园，他们面带笑容与百合花合影。骆海燕说，种植百合花体现了学校对于学生全面发展的期望和对和谐校园文化的追求，这与学校“百佳”学生设立和评选的意义不谋而合。后续，学生与百合花的合影将呈现在学校“百合童颜，百佳绽放”笑脸墙上。

　　记者了解到，此次围绕“百合花”开展的跨学科探索活动，除了艺术创作大赛，还包括科学探索工作坊、文学沙龙、环保小课堂、模拟经营等活动，学生可以通过参与活动了解百合花的生长周期、生态习性及分类知识；激发想象力和创造力，围绕百合花撰写诗歌、散文或故事；学习可持续种植方法，培养环境保护意识；运用数学知识计算种植成本、预测花朵产量等。

　 “卖百合，我们首先要考虑其成本，包括种球、肥料和人工方面的成本；其次，要在了解市场价的基础上定好这些花的售价；最终，算出利润率。”昨天上午，数学教师戴玉明在教室里和学生一起为即将到来的学校跳蚤市场热卖活动做准备。大家在整理花材的同时，运用数学知识，测算种植百合的成本与预期收益。

　　作为该校的劳动课外聘专家，绍兴海卉生态农业发展有限公司（海丰花园）总经理吴志峰观摩了昨天的活动。他说，作为省级中小学劳动实践基地、绍兴市科普教育基地、柯桥区青少年“生命成长”工程实践基地，近年来，“海丰花园”进校园的意义和成果日益显现。“植物的生命周期是一个令人着迷的奇妙旅程，以百合花为例，它从一个微小的种子开始，经历发芽、生长、开花，最终走向凋谢，每一个阶段都充满了生命的韵律和力量。学生通过观察百合的生命周期，感悟生命的意义，从而更加珍爱生命、善待他人。这既是融合多学科的项目化学习，更是一次珍贵的生命教育。”吴志峰说。