世赛花艺项目获奖教师杨灵芝：我将永远与美丽的花朵相伴

2022年世界技能大赛特别赛芬兰赛区的赛场上，一名瘦弱的中国女孩稳稳当当地站立在领奖台上，冲着镜头举起国旗，眼神明亮，笑意盈盈。现场，掌声雷动。

这名女孩叫杨灵芝，是上海农林职业技术学院的一名花艺教师。这次比赛中，在世界技能大赛中国技术指导专家组组长朱迎迎的带领下，杨灵芝获得了花艺项目优胜奖，这是该校首次在世界技能大赛的赛场上赢得荣誉。

采访中，这个23岁女孩的言语充满自信；每每谈及钟爱的花艺，她都有说不完的话。

“其实，与花艺给我带来的荣耀相比，我更享受创作花艺作品的过程。未来，我将永远与美丽的花朵相伴。”杨灵芝如是说。

世赛获奖，是23岁最好的生日礼物！

第46届世界技能大赛于2022年10月19日在芬兰赫尔辛基拉开帷幕。其中，花艺项目比赛于10月20日开始，23日结束，来自14个不同国家和地区的选手将同台竞技。赛场上，参赛选手需要依据现场提供的花材，在规定时间内完成植物设计、新娘手捧花、切花装饰、花束、房间装饰、花首饰、主题花艺、物件装饰等八个项目的制作，其中，前四个是必考赛项，后四个是神秘箱选考赛项（在赛前不知道任何信息，包括做什么内容、用什么花材和材料等）。

“比赛在10月，生日在11月！”杨灵芝告诉记者，当时，她暗暗下决心，要用比赛成绩，给自己的23岁，画上一个圆满的句号！

比赛第一天，杨灵芝拿到了必考赛项中“新娘手捧花”这个模块的试题，是一件具有强烈的芬兰特色的新娘礼服：

灰蓝色的布料、纯白的边缘、细致的裁剪，颈部还点缀着一条黄橙色的丝巾……

赛题名为《湖泊》。

一拿到赛题，杨灵芝就和技术专家指导组一起快速思考讨论起来——如何在符合考题含义的基础上，设计出与礼服风格一致、新颖而美丽的新娘手捧花？

新娘手捧花是杨灵芝最擅长的项目，但她不想走“老路子”、用“老技巧”，她希望在“湖泊”这个新元素上下功夫，做出独一无二的、自由脱俗的新娘手捧花。

“东西方对花艺的审美不太一样。”杨灵芝称，西方的花艺审美偏自由洒脱，东方的花艺审美则更精致典雅。她更欣赏具有东方特色的花艺作品，但这次的新娘手捧花考题，恰恰是更具备西方特色的——随性、自在、自然、不拘束。

经过一天与专家组的紧急讨论，第二天，杨灵芝带着一点紧张心情，如期步入赛场。

赛场上，一大片花束和枝叶，厚厚地堆叠在一起，仿佛要把这个瘦小的女孩淹没；但这个女孩身体里蕴藏着巨大的能量——她毫不怯场，眼神专注，拿起工具，对着花朵与枝叶，熟练地操作起来。

主色调，选用礼服上最少的色系——黄橙色，来呼应礼服的亮色；编织技法，想突出湖泊元素，便选择水波纹的样式；边缘，不再体现整洁、光滑等特质，而是呈现出不规则、不齐整的样貌，显得活泼、自由、烂漫……

即使头一天已经在脑海里排练了无数遍，来到了赛场上，杨灵芝的大脑中，还是不断浮现出各种灵感和想法。她想呈现出来的东西太多太多，好在炉火纯青的技法，让她的手，一直稳稳跟上了大脑飞速转动的节奏——剪、插、编、贴、裁……

就这样，杨灵芝进入了高度专注的“心流时间”，时间在不知不觉中，悄悄溜走。

比赛时间到！忙活了几个小时的杨灵芝终于挺直了脊背，忽觉腰酸背痛，但她看向自己心爱的作品，那些花朵和枝叶，以一种格外美丽而充满生机的模样缠绕在一起，不禁微笑起来。

最终，这个项目的成绩出来，果然如杨灵芝所料，是一个很高的分数！

又比赛了几个项目之后，最终，杨灵芝获得了总分第四名的好成绩！站在领奖台上，杨灵芝脑子里乱乱的，最终落定了一个想法：

“这么多年，努力终于没有白费！这也是最好的生日礼物！”

对花艺的热爱，来自童年和母亲

多年的花艺训练和参赛经历，让杨灵芝拥有了自己独特别致的花艺审美品味。比如，她会去艺术馆欣赏康定斯基的画作，会翻看花艺大师葛雷欧洛许的作品。

康定斯基抽象的点、线、面，错综复杂的色彩、大量的意象，都让杨灵芝浮想联翩；而花艺大师葛雷欧洛许的作品，贯穿了花艺架构理论，遵从花朵的生长习性，富有天然的趣味和生动的色彩，也让杨灵芝倾心不已。她日复一日地体悟着，进步着，成长着。

“但我也有累的时候。”采访中，杨灵芝话锋一转。

原来，经过长期的备赛，有一段时间，杨灵芝曾有些疲乏。这份疲乏，不仅仅是身体上的，也是精神上的。她甚至有些怀疑，自己对花艺的热爱，真的会一直延续吗？

枯燥的滋味，一点也不好受。有一天，在练习同一个赛题到第五遍的时候，杨灵芝沮丧地发现，第五遍的效果，甚至还不如第一遍。此时的杨灵芝不知道，她的心烦意乱，被一旁的老师收入眼底。

“你知道吗？花艺是一个创造美的过程，而这个创造美的过程，跟你自己的心境，息息相关。你只有心无杂念，才能创造美。”老师的一句话，如醍醐灌顶，让杨灵芝沉默了。

是啊，你做花艺，是为了什么呢？

杨灵芝开始自我追问。

为了比赛成绩？为了挑战自我？为了享受过程？

……

都有。但此时，杨灵芝的思绪，不由自主地来到她的童年时期。

母亲是个热爱种花的人。小时候，家里不大的阳台上，种满了各式各样的花卉。而每逢春节，她跟母亲回到农村，都会走进大山，近距离观察花草植物，采摘野果。那时候的她，是最快乐、最放松的。

杨灵芝忽然意识到，这份对花艺的热爱，其实就来自童年和母亲。这是一份流淌在血液里的、生生不息的热爱。

此时，23岁的她，需要拨开内心的层层迷雾，重新拾起这份童年的热爱，回到初心。

之后，杨灵芝开始有意识地走近大自然，看看纯粹原始的植物，欣赏肆意生长的花朵，观察可爱活泼的小动物……她仿佛回到童年，那种放松、快乐、充满灵感的感受，又回来了。

“心里没有纯粹的热爱，是创作不出好的作品的。”杨灵芝终于意识到这一点。她收拾好心情，重新投入“战斗”中。

“身披国旗，站在世界的领奖台上！”

杨灵芝的笔记本最后一页，写着这样一句话：“身披国旗，站在世界的领奖台上”。

这是她备赛时期，写下来的。彼时的她，心怀热血，与之前“佛系”的自己，一点都不一样。

杨灵芝是在2017年入校的时候，刚接触花艺训练的。她稀里糊涂就开始练习花艺，开始参赛。她记得，第一次参加比赛，是上海市的“星光计划”职业院校技能大赛，她获得了三等奖。

后来，她继续横冲直撞，参加更多的比赛——市级、国家级、世界级，成绩也越来越好。慢慢的，她意识到，或许，自己也是有一些天赋的？

之后，杨灵芝更加努力——“因为，我想弥补自己花艺接触时间晚、训练起点低的不足。”就这样，不错的天赋加上持久的努力，杨灵芝离梦想的自己，越来越近。

几年后，站在毕业的当口，她面临抉择——是参加专升本考试，还是选择热爱、参加世赛？

父母当然是选择前者，但杨灵芝的内心，更倾向于后者——她更想追求自己的梦想。

她匆匆回到家，开始与父母的长谈。

父母渐渐明白，杨灵芝内心对于花艺的热爱，是相当浓重的。谈话的最后，他们对杨灵芝的想法表示支持。与此同时，学校也给予杨灵芝大力支持，诸如全力做好后勤保障、配备好教练团队等。从此，杨灵芝再无后顾之忧，心无旁骛地投入训练。这都为她最终取得好成绩，打下了坚实的基础。

现在，结束比赛的杨灵芝，已成为学校的一名花艺老师。她表示，未来想成为一个不仅能传承技能，还能传承工匠精神的教师。

“教师的工作很辛苦，但我甘之如饴。”

课堂上，你会告诉学生们什么呢？

面对这个问题，杨灵芝表示，她会告诉学生们，做花艺的“秘诀”：

“如何做好花艺？要保持对行业的热爱，要明白坚持下去的意义，要有面对失落的勇气，最后，要业精于勤。”

杨灵芝还觉得，花艺让自己变得沉稳很多，几年的训练和参赛经历下来，自己已经不再是原先那个“佛系”而“横冲直撞”的黄毛丫头了。

现在，杨灵芝在课堂上，常常重复自己学生时期记在脑子里的话：

“传统插花技术是采用上散下聚的方式......”

“花材的新鲜程度会影响最后的展示成果......”

“剪花径一般是斜45度去剪......”

“十字刀剪法用来剪吸水比较慢的花.....”

“除了花材本身，花器的材质、高度、瓶口大小、花头高出瓶口多少、不同位置的花茎长度如何呈现等，都是需要考虑的......”

她希望，自己的学生，也能够在未来，实现自己笔记本上的那句话：

“身披国旗，站在世界的领奖台上！”

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