《分苹果》的教学反思优选份

《分苹果》的教学反思优选份《分苹果》的教学反思1《分苹果》的教学反思本节课的教学重点是通过活动操作进一步体会平均分的两种现实原型平均分成几份平均每几个为一份《分苹果》教学反思。设计这节课时我以学生们熟悉的卡通人物“巧虎”的生日派对为情景创设出分苹果的数学难题教学反思《《分苹果》教学反思》。为了理解平均分的意义我设计了三个活动第一个活动是按“份数”分第二、三个活动是按“每几个为一份”分活动以学生画一画的方式进行大部分学生们都能准确的用画图的`方式分12个苹果为了提高学生的学习兴趣和积极性我应用了多种多__录音、动画等效果甚好。不足之处1.应把主动权交给学生。2.“平均分”意义的渗透度不够。3.总结平均分的两种意义时应结合PPT动态演示来帮助学生理解。《分苹果》的教学反思2

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