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植物生长与气候环境

来源：花匠小妙招时间：2024-10-22 01:59

植物生长与气候环境第1页/共66页第一章植物生长与气候•气风候植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

农田气候本章小结天气气候大气与风第2页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

地球表面的空气处于不断的运动之中，空气相对地面的水平运动就形成风。风是空气质量及各种物理属性如热量、动量、水汽、二氧化碳、灰尘等输送的动力，农田中热量、水汽、二氧化碳等的调节主要是借助风的作用。同时风也是天气变化和气候形成的重要因素。空气（大气）的质量导致空气对地球产生一定的压力称大气压力，不同地区大气压力的差异是导致空气流动产生风的主要原因。地球上各种规模大气运动的综合表现称作大气环流，复杂的大气环流在地球上不同的地区形成不同的风带，由于地形地貌的影响造成区域性空气环流就形成了各种各样的地方性风。适宜的风可以调节环境，有利于植物生长，巨风则会影响植物的生长，使农业减产。退出第一章第一节

大气与风概述风的形成大气压力大气环流地方性风第3页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材一、大气压力退出第一章第一节

大气与风大气压强•气压地面上单位面积上所承受的大气压力，单位为hpa（百帕）。

1标准大气压=1013.2Pa气压的变化早晚升高，午后降低。冬季最高（一月），夏季最低（七月）。高度越高，气压越低。温度越高，气压越低。概述风的形成大气压力大气环流地方性风第4页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二、风的形成退出第一章第一节

大气与风

风：空气的水平运动称为风。风是矢量，它包括风向和风速，风还具有阵性。风的形成：水平方向温度不均，产生气压梯度，造成空气流动。风的变化（北半球）：愈高愈小，昼大夜小，冬大夏小。概述风的形成大气压力大气环流地方性风风向风的形成风级第5页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出第一章第一节

大气与风1.

风向概述风的形成大气压力大气环流地方性风风向风的形成风级第6页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出2.

风级风级名称陆地上风力分级标准实测风速（m/s）0无风静、炊烟直上0~0.21软风烟稍斜表示风向，但风向标不能转动0.3~1.52轻风人体感觉有风，树叶有微响，风向标微动1.6~3.33微风树叶及树枝晃动，旗帜展开3.4~5.44和风吹起地面灰尘和纸5.5~7.95清风小树摇动，内陆河川水面起微波8.0~10.76强风大树枝摇动，电线呼呼作响，举伞困难10.8~13.87疾风一般的树全体摇动，步行有阻力13.9~17.18大风能折断小树枝，步行难17.2~20.79烈风小屋瓦被吹动，烟囱可能吹毁20.8~24.410狂风拔树毁屋，陆上不常见24.5~28.411暴风陆地上少见，有则建筑物等必受重大损失28.5~32.612飓风陆地上罕见，海上巨浪滔天，其摧毁力极大32.7以上第一章第一节

大气与风概述风的形成大气压力大气环流地方性风风向风的形成风级第7页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出3.

热成环流ABAB温度高气压低温度低气压高AB气压低气压高AB气压低气压高AB温度高气压低温度低气压高AB温度高气压低温度低气压高AB温度高气压低温度低气压高AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低ABAB温度高气压低温度低气压高AB气压低气压高AB气压低气压高AB温度高气压低温度低气压高AB温度高气压低温度低气压高AB温度高气压低温度低气压高AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低AB温度高气压低温度低气压高气压高气压低第一章第一节

大气与风概述风的形成大气压力大气环流地方性风风向风的形成风级第8页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出三、大气环流

大气环流：地球上各种规模大气运动的综合表现。三、大气环流第一章第一节

大气与风单圈环流单圈环流概述风的形成大气压力大气环流地方性风第9页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出四、地方性风第一章第一节

大气与风受地区特点影响概述风的形成大气压力大气环流地方性风海陆风焚风山谷风第10页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材1.海陆风海陆风海陆风白天：陆温＞海温海陆风白天：陆温＞海温风向：海洋→陆地海陆风白天：陆温＞海温风向：海洋→陆地夜晚：陆温＜海温海陆风白天：陆温＞海温风向：海洋→陆地夜晚：陆温＜海温风向：陆地→海洋第一章第一节

大气与风海陆风白天：陆温＞海温风向：海洋→陆地夜晚：陆温＜海温风向：陆地→海洋概述风的形成大气压力大气环流地方性风退出海陆风焚风山谷风第11页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材山谷风白天：坡温＞谷温风向：山谷→山坡山谷风白天：坡温＞谷温风向：山谷→山坡夜晚：坡温＜谷温风向：山坡→山谷第一章第一节

大气与风山谷风白天：坡温＞谷温风向：山谷→山坡夜晚：坡温＜谷温风向：山坡→山谷2.山谷风概述风的形成大气压力大气环流地方性风退出海陆风焚风山谷风第12页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出

焚风：气流跨过山脊时，在山的背风面，由于空气的下沉运动产生了一种热而干燥的风。第一章第一节

大气与风3.焚风概述风的形成大气压力大气环流地方性风海陆风焚风山谷风第13页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

天气是指一定地区气象要素和天气现象表示的一定时段或某时刻的大气状况，如晴、阴、冷、暖、雨、雪、风、霜雾和雷等。气候是指多年大气统计状态，包括平均状态和极端状态，用温度、湿度、风、降水等气象要素的各种统计量来表达。各种气象要素和天气现象在空间的分布组成了天气系统，如高压、低压、气团锋、气旋、低压槽等。天气系统是互相联系，互相制约，也可相互转化的。将天气系统互相联系，互相制约的形势，称为天气形势。天气形势、天气系统和天气现象随时间的演变历程叫天气过程。天气状况与农业生产有着密切的关系，适宜的雨、雪、风会给农作物的生产提供良好的环境和物质条件，灾害性天气则会给农业带来损害。退出第一章第二节

天气与气候概述灾害天气天气系统第14页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材一、主要天气系统及特征退出第一章第二节

天气与气候概述灾害天气天气系统气压槽脊气团气旋锋第15页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材1.

气团退出第一章第二节

天气与气候气团水平方向上物理性质比较均匀而范围较大的大块空气。气团的种类

暖气团：向比它冷的地面移动，本身逐渐变冷，使所经之地逐渐变暖的气团。（雾）冷气团：向比它暖的地面移动，本身逐渐变暖，使所经之地逐渐变冷的气团。（雨）概述灾害天气天气系统气压槽脊气团气旋锋第16页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材第一章第二节

天气与气候2.

锋锋两种性质不同的气团相遇时形成的狭窄而倾斜的过渡带，冷气团在下，暖气团在上。锋面天气由于锋面两侧的气压、湿度等差异形成的云、雨、风等天气。暖锋天气，缓行冷锋，急行冷锋，静止锋天气，锢锋天气退出概述灾害天气天气系统气压槽脊气团气旋锋第17页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材第一章第二节

天气与气候

气旋：占有三度空间的，在同一高度上中心气压低于四周的大尺度旋涡，也叫低气压。气旋内为阴雨天气。反气旋：占有三度空间的，在同一高度上中心气压高于四周的水平空气，也叫高气压。气旋内为晴朗少云天气。3.

气旋和反气旋退出概述灾害天气天气系统气压槽脊气团气旋锋第18页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材第一章第二节

天气与气候

低压槽：大气中低压区向高压区突出的部分。低压槽最突出点的连线称槽线，槽线附近的空气易形成云雨天气。高压脊：大气中高压区向低压区突出的部分。高压脊最突出点的连线称脊线，脊线附近的空气易形成多睛天气。4.

低压槽和高压脊退出概述灾害天气天气系统气压槽脊气团气旋锋第19页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出第一章第二节

天气与气候二、农业灾害性天气概述灾害天气天气系统低温灾害台风冰雹旱害雨害第20页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材第一章第二节

天气与气候1.

低温灾害

寒潮：大范围的强冷空气活动引起气温下降的天气过程。霜冻：气温大于0℃，土壤表面和植物表面温度短时间内降到0℃或0℃以下引起植物受冻害或死亡的现象。

倒春寒：春初气温偏高，春末冷空气活动或寒潮爆发，使气温明显偏低，而对作物造成的损伤。

低温：气温大于0℃但低于生物学最低温度而对植物生长发育造成的危害。退出概述灾害天气天气系统低温灾害台风冰雹旱害雨害第21页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

连阴雨：连续5~7天以上的阴雨或降水暂时停止，保持阴天或短暂晴天的现象。洪涝：长期阴雨、暴雨或短期雨量过于集中，造成，河流泛滥、山洪爆发、地表径流大或低洼地积水，造成植物被淹没或冲毁的现象。第一章第二节

天气与气候2.

雨害退出概述灾害天气天气系统低温灾害台风冰雹旱害雨害第22页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材第一章第二节

天气与气候干旱春旱----越冬作物发育（冬小麦）春播作物出苗及生长（玉米）夏旱----作物夏季发育（水稻，果树）秋旱----大秋作物产量，越冬作物播种。干热风高温低湿型----温度高空气旱湿度低。雨后枯热型----雨后高温或猛晴。旱风型----湿度低、气温高，风速大。3.

旱害退出概述灾害天气天气系统低温灾害台风冰雹旱害雨害第23页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

冰雹：从发展旺盛的积雨云中降落到地面的固体降水物，通常以不透明的霜粒为核心，外包多层明暗相间的冰壳，直径5~50mm，最大可达300mm以上。第一章第二节

天气与气候4.

冰雹退出概述灾害天气天气系统低温灾害台风冰雹旱害雨害第24页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出第一章第二节

天气与气候5.

台风概述灾害天气天气系统台风：产生在热带洋面上强大而深厚的气旋。低温灾害台风冰雹旱害雨害第25页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

太阳辐射、大气环流及下垫面三大因子控制形成大范围地区的气候特征，称为大气候。在具有相同气候特点的地区，由于下垫面性质和构造不同，造成热量和水分收支不一样，形成近地面大气层中局部地区特殊的气候，称为小气候。我国属季风性气候，一年中大气运行状况的不同便有了春、夏、秋、冬和二十四节气的区分，动植物的生长发育伴随季节有规律的变化就造就了物候，这是农业生产的根本依据。农田小气候是以农作物为下垫面的小气候，不同的农作物有不同的小气候特征，同一种作物又因不同品种、种植方式、生育期、生长状况，以及田间管理措施等造成不同作物群体，产生相应的小气候特征。创造适宜的农田小气候，是农业增产增收的基础。退出第一章第三节

农业小气候概述农田小气候二十四节气第26页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材一、二十四节气春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

退出第一章第三节

农业小气候惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第27页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•立春退出立春：2月3日--2月5日

315°天气回暖雨水增多土壤解冻松土保墒送粪积肥春耕春播

第一章第三节

农业小气候惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第28页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•雨水雨水：2月18日--2月20日

330°天气转暖降雨增多小麦返青压耙保墒选种送粪第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第29页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•惊蛰惊蛰：3月5日--3月7日

345°土壤解冻温度升高动物出土小麦追肥播种准备第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第30页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•春分春分：3月20日--3月21日

0°昼夜平分风大雨少土温速升准备播种抗旱保夏第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第31页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•清明清明：4月4日--4月6日

15°气暖天晴草木返青小麦拔节作物播种小麦灌水第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第32页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•谷雨谷雨：4月19日--4月21日

30°降水增加播种完成小麦春灌第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第33页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•立夏立夏：5月5日--5月7日

45°水热充足万物生长病虫滋生中耕除草田间管理病虫防治第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第34页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•小满小满：5月20日--5月22日

60°麦籽饱满夏粮成熟田间管理夏收准备防旱防风第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第35页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•芒种芒种：6月5日--6月7日

75°小麦成熟越早夏播田间管理灌水追肥第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第36页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•夏至夏至：6月21日--6月22日

90°白昼最长炎夏将至选苗定植中耕除草整枝防病第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第37页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•小暑小暑：7月6日--7月8日

105°天气转热棉花盛期中耕除草整枝打杈防病防害第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第38页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•大暑大暑：7月22日--7月24日

120°天气最热谷物开花田间管理第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第39页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•立秋立秋：8月7日--8月9日

135°水热减少作物敛成禾谷成熟庄稼收获第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第40页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•处暑处暑：8月22日--8月24日

150°炎夏将过天气转凉谷物成熟晚秋管理第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第41页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•白露白露：9月7日--9月9日

165°水气凝结作物成熟秋收大忙收获贮藏送粪翻耕整地种麦第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第42页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•秋分秋分：9月22日--9月24日

180°叶黄脱落气温降低小麦播种第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第43页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•寒露寒露：10月8日--10月9日

195°气温更低露水更多麦播结束第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第44页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•霜降霜降：10月23日--10月24日

210°气温至零水气成霜根果收获土地秋耕第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第45页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•立冬立冬：11月7日--11月8日

225°水热不良万物枯老土壤未冻土地秋耕越冬管理粮果贮藏第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第46页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•小雪小雪：11月22日--11月23日

240°天气转冷降雪开始秋菜收获果树冬灌第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第47页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•大雪大雪：12月6日--12月8日

255°气温骤降大雪飞扬粮果贮藏防寒保温第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第48页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•冬至冬至：12月21日--12月23日

270°白昼最短寒冬来临冬麦压田御风保墒防裂防冻第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第49页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•小寒小寒：1月5日--1月7日

285°天气寒冷风雪交加种子保管果树涂白防止冻害第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第50页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二十四节气•大寒大寒：1月20日--1月21日

300°狂风暴雪天气最冷种子贮藏果树涂白防止冻害第一章第三节

农业小气候退出惊蛰春分清明谷雨立春雨水芒种夏至小暑大暑立夏小满白露秋分寒露霜降立秋处暑大雪冬至小寒大寒立冬小雪概述农田小气候二十四节气第51页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材二、农田小气候退出第一章第三节

农业小气候概述农田小气候二十四节气气候特征气候改造第52页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出1.

小气候特征第一章第三节

农业小气候概述农田小气候二十四节气湿度CO2辐射气候特征气候改造温度第53页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材小气候特征•太阳辐射太阳能反射能吸收能透射能合理密植第一章第三节

农业小气候退出概述农田小气候二十四节气湿度CO2辐射气候特征气候改造温度第54页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

生育初期，植株矮小稀疏，白天最高温度和夜间最低温度在地表附近。小气候特征•温度分布第一章第三节

农业小气候退出

生育初期，植株矮小稀疏，白天最高温度和夜间最低温度在地表附近。生育盛期，茎高叶茂，农田外活动层形成，白天最高温度和夜间最低温度在外活动层。

生育初期，植株矮小稀疏，白天最高温度和夜间最低温度在地表附近。生育盛期，茎高叶茂，农田外活动层形成，白天最高温度和夜间最低温度在外活动层。生育后期，枝干叶枯，株间太阳辐射增多，白天最高温度和夜间最低温度在地表附近。概述农田小气候二十四节气湿度CO2辐射气候特征气候改造温度第55页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材

生育初期，植株矮小稀疏，湿度随高度增加而降低。

小气候特征•湿度分布第一章第三节

农业小气候退出

生育初期，植株矮小稀疏，湿度随高度增加而降低。生育盛期，白天蒸腾作用，外活动面湿度最大；夜间温度较低，各部湿度相对平衡。

生育初期，植株矮小稀疏，湿度随高度增加而降低。生育盛期，白天蒸腾作用，外活动面湿度最大；夜间温度较低，各部湿度相对平衡。生育后期，茎叶干枯，株间透风透光增多，白天湿度随高度而降低，夜间因地表温度较低，湿度最大。概述农田小气候二十四节气湿度CO2辐射气候特征气候改造温度第56页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材退出小气候特征•CO2分布第一章第三节

农业小气候

白天植株光合作用吸收CO2，农田中CO2浓度降低，农田外CO2浓度愈来愈大。夜间植株呼吸作用释放CO2，农田中CO2浓度升高，农田外CO2浓度愈来愈高。概述农田小气候二十四节气湿度CO2辐射气候特征气候改造温度第57页/共66页植物生长与环境新世纪高等学校教改项目成果教材2.小气候改造退出第一章第三节

农业小气候概述农田小气候二十四节气气候特征气候改造垄作灌