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紫藤萝瀑布——花中情理.doc

来源：花匠小妙招时间：2026-06-04 09:09

语文主题学习优质课竞赛教案科目语文课题紫藤萝瀑布——花中情理学校亮兵镇中学课型 1+x 课时 1课时教师王长华年级七年级时间 2017.4.20 教学目标了解托物言志类文章的阅读方法，理解文中蕴含的生活哲理重点了解托物言志类文章的阅读方法，理解文中蕴含的生活哲理难点了解托物言志类文章的阅读方法，理解文中蕴含的生活哲理教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入由花的象征意义引出托物言志，导入课题了解：托物言志：通过对事物的叙述和描写，表达作者的情感，感悟等。激发学习兴趣初步了解托物言志三问问情理 1、推荐“三问法”学习托物言志类文章。一问：托何“物”？二问：言何“志”？简介背景三问：悟何“理”？ 2、交流，感悟情理画出文中描写紫藤萝的句子，说说从这些句子中，你感受到了什么样的一树紫藤萝？用“第段中的（有感情地朗读句子），运用了，我读出了。”句式说话画出文中表达作者情感的语句，看看作者的情感有了怎样的变化？找到文中作者悟出的道理，并结合自己的经历或见闻，说说对你今后的学习生活有怎样的启示？小组交流班内明确培养学生批注的能力和阅读分析的能力。学习托物言志类文章的阅读方法。积累方法，拓展阅读 1、总结托物言志类文章的阅读方法赏析记叙