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关于古诗的研究报告范文.docx

来源：花匠小妙招时间：2026-05-27 09:12

关于古诗的研究报告范文　　关于中学生古诗词学习现状的调查报告　　调查人：长安大学附中夏卫红　　调查时间：XX年12月　　调查地点：长安大学附中　　调查对象：七年级学生　　调查方式：问卷调查　　调查目的：了解中学生对古诗词学习的态度，为进一步研究提供方向。调查结果：　　前言　　“有的”才可“放矢”，这样，“好钢”才会都用到了“刀刃”上。明确学生对古典诗词的基本态度，及学习时所遇到的主要问题，所进行的研究才能切合实际地解决真实存在的问题。　　分析与结论　　从问卷中第一题与第二题可以发现，喜欢古诗词与喜欢古诗词赏析课的人数比例是基本相同的，都只占三成，处于中间态度的占一半，不喜欢的人只占一成左右。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，　　结论一：如何调动这百分之七十的同学的学习积极性，应当是所有古诗词教学工作的终极目标。　　那么，是什么原因导致学生不喜欢古诗词的赏析课呢？我们来看下面的几项数据。　　第三题中，反映了学生畏难情绪产生原因之一，有85%的学生认为诗词的意思比较难懂。第八题也指出了另外一种内在原因，学生的诗词积累量较少，背诵诗词在50首以下的人占七成。第九题中，关于学生在诗词赏析课上的状态，也是原因之一，有八成的学生在课堂上处于被动听和默默思考中，只有很少的一部分人能与老师进行思想、情感上的交流。　　结论二：这样看来，在实际教学中，首先解除