人教版五年级下册语文复习资1

人教版五年级下册语文复习资料

(1) 

【古诗词】

﹡《牧童》唐

吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

﹡

《舟过安仁》

宋

杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

﹡《清平乐

·

村居》

宋

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮

可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。

﹡《杨氏之子》

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：

“

此是君家果。

”

儿应声答曰：

“

未闻孔雀是夫子家禽。

” 

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他

的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔

君平指着杨梅给孩子看，并说：

“

这是你家的水果。

”

孩子马上回答说：

“

我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

”

﹡折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

【日积月累】

（一）

《浪淘沙》唐

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女

家。

（二）少年应惜时、立志、求知的名言警句有：

*

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

﹡一年之计在于春，一日之计在于晨。

﹡花有重开日，人无再少年。（关汉卿）

﹡盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明）

*

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

*

天行健，君子以自强不息。《周易》

*

有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

﹡治天下者必先立其志。（程颢）

*

莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

﹡吾生也有涯，而知也无涯。（庄周）

（三）地满红花红满地

天连碧水碧连天

（回文联）

一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝

（叠字联）

音

草铺（

pū

）

收篙（

gāo

）

停棹（

zhà

o

）

亡（

wú

）赖

卧剥（

bāo

）莲蓬

系（

jì

）铃铛

一去不还

(huá

n)  

翁媪（

ao

）

倭（

wo

）瓜

澄（

cheng

）澈

组词

漠（沙漠）

袄（棉袄）

袍（旗袍）

咀（咀嚼）

蜓（蜻蜒）

寞（寂寞）

妖（妖怪）

炮（礼炮）

沮（沮丧）

艇（舰艇）

衰（衰老）

助（助手）

庶（庶民）

陶（陶醉）

武（武术）

蓑（蓑衣）

锄（锄头）

蔗（甘蔗）

淘（淘气）

赋（天赋）

近义词

安静（清静）

暖和（温暖）

充满（布满）

幸亏（幸好）

喧闹（喧嚣）

闪烁（闪耀）

瞎闹（乱闹）

存心（故意）

惩罚（处罚）

轻盈（轻巧）

天赋（禀赋）

驱逐（驱除）

甜美（甜蜜）

营养（养分）

平静（安静）

戏耍（玩耍）

痴迷（着迷）

迷恋（喜好）

绞尽脑汁

（想方设法）

一本正经（道貌岸然）

反义词

侵犯（保卫）

幼稚（老练）

轻松（沉重）

悦耳（难听）

漂亮（丑陋）

新鲜（腐败）

轻盈（笨

拙）

承认（否认）

黑暗（光明）

澄澈（浑浊）

进化（退化）

安静（吵闹）

明白（糊涂）

湿软（干硬）

柔软（坚硬）

明亮（昏暗）

喧闹（安静）

浮现（消失）

训斥（表扬）

填合适的词

（干冷）的空气

（白色）的烟

（安静）的态度

（寂寞）的旅程

（行路）的情趣

（轻松）的步伐（悦耳）的驼铃声

（骆驼）的影子

（不同）的想法

（湿软）的土地

（甜美）的营养

（绿色）的篷帐

（最大）的愿望

（遥远）的地方

（碧绿）的溪水

（悄悄）地爬上

（轻轻）地翻动

（缓缓）地拨动

解析课文、语句：

1

、《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐

?

村居》这三首古诗词在内容上都描写了古代儿童有趣的生

活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性，在体裁上均为叙事诗词。

2

、《冬阳

?

童年

?

骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。围绕童年生活，作者写了四个

片段：①看骆驼咀嚼的样子；②关于骆驼脖子上铃铛的遐想；③看骆驼脱皮毛；④怀念骆驼队。《城南旧

事》是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了主人公在北京城南经历的童年往事。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。

暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，

童年的故事不再。从这句话中体会出作者对童年的眷恋，对时光流逝、物是人非的感叹。

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻

孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。

今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼

队。因为爸爸买煤，使

“

我

”

有机会细细地看这样一种大个动物。

“

我

”

看得多细呀，看它们的脸

，看它们的牙，

看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。

看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好

奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。

我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我

的心头。

作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年

的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。

3

、《祖父的园子》重点写了作者自由自在的童年生活。祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的

图画，这里的一切都是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。

为什么

“

我

”

对祖父的园子念念不忘呢？

因为祖父的园子给了

“

我

”

自由，给了

“

我

”

快乐，这儿是

“

我

”

童年的乐园，

“

我

”

的童年因这个园子而幸福

无比，所以

“

我

”

会念念不忘。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子

就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都

活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，

倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己

的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开

的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！

4

、费奥多罗夫是个怎样的孩子？说明理由。

“

我

”

是一个充满幻想的孩子。理由是：①每天夜里做梦我都飞

……

似乎想去哪里就能飞到哪里。②人

是由细胞构成的

……

这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。

“

我

”

是一个喜欢刨根问底的孩子。理由是：①那天，我们几个人决定去见我们的

……

的和老师的一次

谈话，更加激发了我的想象力。②我渴望弄明白，人究竟是怎么来的

……

恨不得从鱼身上发现将来的人应

该具有的某些特征。

我明白了

——

世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

这句话一语双关。首先，它讲了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过

这样的遭遇；其次，作者用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法：谁让我有这样重大的发现呢？被轰

出教室也就不足为奇了。作者把自己与世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是个绝好的自我安慰的

理由。

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