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风雨留春住——读韩维《胡捣练令》有感,作文,古诗古词

来源：花匠小妙招时间：2026-02-20 19:05

“夜来风横雨飞狂，满地闲花衰草。”韩维的这首《胡捣练令》以风雨后的清晨为背景，却不见颓唐之气，反显豁达之境。作为一个中学生，初读时只觉是寻常伤春之作，细品后方悟其中蕴含的人生智慧——那不是对时光流逝的哀叹，而是与时光共舞的从容。

上阕写景，下阕抒情，本是宋词常法。韩维却在这寻常中寄寓不寻常的哲思。“夜来风横雨飞狂”，起笔便是风雨交加的夜，狂风暴雨摧折万物，次日清晨只见“满地闲花衰草”。若是寻常文人，至此必生无限感伤，叹春光易逝，红颜易老。但韩维笔锋一转：“燕子渐归春悄。帘幕垂清晓。”燕归春悄，帘垂清晓，在这静谧的画面中，我们看到的不是衰败，而是风雨过后的宁静与清新。

最妙在下阕：“天将佳景与闲人，美酒宁嫌华皓。”天道无私，将最美妙的景致赐予懂得欣赏的人。这里的“闲人”并非无所事事的懒散之人，而是心闲之人——心灵有足够空间盛装美好的人。他们不因白发苍苍而拒绝美酒，不因岁月流逝而放弃欢愉。“留取旧时欢笑。莫共秋光老”，这是全词的词眼，也是诗人要传达的核心思想：我们要珍藏的是旧时的欢笑，而不是旧时的遗憾；我们要避免的是与秋光一同老去的心态，而不是容颜的自然老去。

作为中学生，我们何尝不常常陷入“秋光老”的焦虑？考试排名的压力、未来选择的迷茫、青春期的烦恼，这些都如同词中的“风横雨飞狂”，肆虐着我们年轻的心灵。我们看到满地“闲花衰草”——那些考试失利的挫折、人际交往的困惑、成长路上的磕绊，很容易就会陷入消极情绪中。但韩维告诉我们：风雨终会过去，清晨终会到来，重要的是我们以何种心态迎接雨后的晨光。

同是宋代词人，苏轼说“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，是一种超然物外的豁达；而韩维的“莫共秋光老”则是一种积极参与生活的热情。两者各有千秋，但对中学生而言，韩维的态度或许更具借鉴意义——我们不必等到“归去”时才看淡一切，而是在每一个当下都能既承认风雨的存在，又不被风雨所摧垮。

记得初二那年，我参加全市作文比赛失利，那个周末恰是风雨交加。我窝在房间里，觉得自己就像那满地的“闲花衰草”。母亲推门进来，没有多言，只放了杯热牛奶在桌上。第二天放晴，她硬拉我去公园散步。雨后的空气格外清新，花瓣虽落了一地，但枝叶被洗得发亮，鸟鸣特别清脆。母亲说：“你看，风雨不是为了摧毁，而是为了洗净。”那一刻，我忽然明白了韩维词中的意境——风雨过后不是衰败，而是焕然一新。

中学时代是我们人生的春天，但这个春天不可能永远风和日丽。会有“风横雨飞狂”的夜晚，会有见到“满地闲花衰草”的清晨。重要的是，我们要像韩维那样，在风雨中看到洗净万物的力量，在落花中看到化作春泥更护花的轮回。我们珍藏每一次欢笑，但不是为了怀念，而是为了滋养前行的勇气；我们拒绝“共秋光老”，不是拒绝成长，而是拒绝心灵的老化。

“天将佳景与闲人”，生活中的美好一直都在，只待我们有发现美的眼睛和心灵。作为中学生，我们的课业固然繁重，但若能在数学公式中看见逻辑之美，在古文背诵中感受文字之韵，在实验操作中体会探索之乐，那么我们的中学生活就不会是单调的备考过程，而是充满“佳景”的旅程。

韩维这首词写于数百年前，但其精神却穿越时空，照亮今天。它告诉我们：风雨是暂时的，而心中的阳光可以是永恒的；容颜会老去，但心态可以永远年轻；春天会过去，但欢笑可以长存心底。作为新时代的中学生，我们应当以这种豁达而不失热情的态度面对学业、面对成长、面对人生。

夜来风雨声，花落知多少。但只要我们留取旧时欢笑，不与秋光共老，那么无论经历怎样的风雨，我们都能在清晨醒来时，看见一个被洗净的世界，和一个更加明亮的自己。

--- 老师评论： 这篇作文对韩维《胡捣练令》的解读颇有深度，能够从词作表面意境挖掘出深层的人生哲理，展现了较强的文本分析能力。作者将古典诗词与当代中学生的生活体验相结合，论述自然贴切，不生硬不做作。文章结构清晰，由词作分析到个人感悟，再到现实思考，层层递进，逻辑性强。语言流畅优美，符合中学生写作规范，且有自己的独特见解。若能在引用其他宋词作品进行对比时更深入一些，文章会更具学术厚度。总体而言，这是一篇优秀的文学鉴赏作文。