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喜报！我院教师在第五届教师教学创新大赛中斩获佳绩

来源：花匠小妙招时间：2026-01-13 19:35

近日，我校启动了第五届教师教学创新大赛，经教师申报、学院和学校推荐、资格联审、通讯评审、现场评审等环节，我院 戈晓宇教授参赛团队、 黄河教授参赛团队和 翟玉琨教师分别于 产教融合、新农科和新工科赛道斩获校赛一等奖（占全校一等奖数量的1/2）， 王曦堇教师、 李方正教师参赛团队分别于 基础课程、课程思政组赛道斩获校赛二等奖， 高雪教师参赛团队于 新农科赛道斩获校赛三等奖。

教师教学创新大赛旨在进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力课程思政建设和“四新”建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升教师教书育人能力和人才自主培养质量，打造教学改革的风向标。

北京林业大学一等奖（产教融合组）

课程名称：园林管理

主讲教师：戈晓宇

团队成员：林辰松、林洋、李长霖

《园林管理》教学创新团队

（左起：戈晓宇、林辰松、林洋、李长霖）

随着风景园林行业发展进入到了管建并重的时代，多样绿色空间的高质量发展急需高水平的专业管理人才。《园林管理》课程作为风景园林、园林专业教学的重要组成部分，不断进行产教融合、科教融汇和社教融通方面的探索。《园林管理》课程主要内容为园林绿化行业的管理和各类绿色资源的运营，聚焦国家重大战略和行业发展需求，对管理学知识进行了交叉、渗透、融合，形成了完整的管理理论方法体系，结合实例讲授管理理论的具体应用方法。

《园林管理》课程主讲教师团队，一方面传承园林大先生的教育理念，另一方面结合行业发展和课程思政等要求，积极开展教学创新设计。团队成员运用多模态AI技术，发挥人工智能伴学、助学、导学、领学的作用，对位教学过程四个核心环节，有效整合线上云端资源，在课程内容重构、教学手段创新、教学评价优化等方面，不断进行改革与突破。精准把握学生需求，通过定向邀请行业专家授课，打通学习中的难点、痛点、堵点，贯通教学过程和就业渠道，实现课程持续高质量建设。

产教融合校外授课专家（按照姓氏首字母排列）

1.安超，住房和城乡建设部遥感应用中心园林绿化技术管理处副处长，教授级高级工程师，长期从事风景名胜区世界遗产保护、城市园林绿化管理、国家园林城市创建审查、风景园林信息化等工作。

2.冯磊，京煤集团工程管理中心设计总监，全面负责项目设计管理、酒店技术服务管理、技术专项研究、设计招投标管理等工作。

3.付丽，北京市园林绿化局城镇绿化处副处长，高级工程师。多年从事北京市园林绿化发展战略和重大问题研究、花园城市建设、城镇园林绿化建设与养护管理以及花卉产业行业管理工作。

4.郭汉，中国城市规划设计研究院（住房和城乡建设部遥感应用中心）高级工程师。从事城市人居环境建设管理研究，长期参与城市体检评估机制建设、京津冀协同发展、新型城镇化等工作。

5.姬鹏，北京市园林绿化局城镇绿化处一级主任科员，主要负责北京市城镇绿化建设管理工作。

6.李程，住房和城乡建设部遥感应用中心园林绿化技术管理处，主要从事城市园林绿化行业政策和管理技术研究、标准制定等工作。

7.李文宇，北京市温榆河公园协调小组办公室负责人，教授级高级工程师，主要负责北京温榆河公园的规划建设运营工作。

8.梁斯佳，北京清华同衡规划设计研究院正高级工程师、注册城乡规划师；中国风景园林学会规划设计分会理事、青年委员会委员；北京工程勘察设计协会风景园林分会常务理事。

9.刘吉华，北京林大匠心园林工程有限公司总经理，高级工程师，二级建造师，北京市评标专家库专家。

10.刘玺，GVL怡境设计集团区域副总裁及北京公司总经理，集团合伙人。

11.孟昕，国家植物园植物研究所高级工程师，研究方向为花卉应用、花卉展示和丁香属植物的相关研究。曾主持实施植物园桃花节、夏花展、月季展、菊花展等室外重大节日花卉布展项目，现负责种质资源库野外收集的工作。

12.牛萌，中国城市建设研究院绿色发展设计研究中心总工程师，高级工程师，中国工程建设标准化协会生态景观与风景园林专业委员会委员。主要研究方向为城市蓝绿融合规划设计、城市绿地碳足迹评价、城市生态空间评估及生态修复。

13.孙巍，森创万景园林设计有限公司创始人

14.吴岩，中国城市规划设计研究院风景分院副院长，正高级工程师，注册城乡规划师。长期以来从事城乡绿化的科研、规划、建设和管理工作。

15.姚迪，里表都会景观设计有限公司合伙人，设计总监兼上海分公司负责人。

16.赵文斌，教授级高级工程师，中国城市建设研究院有限公司副总经理、总工程师、中国建筑设计研究院有限公司副总工程师，中国风景园林学会规划设计分会副会长。

17.周昕蕾，洛嘉教育及洛嘉自然探索中心主理人，高级工程师，主持并参与了《碳足迹-公民科学家》、《小小达尔文博物进化课程》、《小水洼·大世界》等自然教育课程，并荣获多项课程奖项。

18. 朱虹如，北京市工程咨询股份有限公司，项目经理，高级工程师，咨询工程师（投资）、二级注册建筑师。主要从事生态园林类项目前期咨询工作。

北京林业大学一等奖（新农科正高组）

课程名称：《花卉分子生物学》

主讲教师：黄河

团队成员：戴思兰、洪艳、于超

《花卉分子生物学》教学创新团队

（左起：黄河、戴思兰、洪艳、于超）

《花卉分子生物学》为园艺（观赏园艺方向）专业核心课，主要讲授高等植物生物大分子的结构功能、基因表达调控、基因组领域的知识，以及在花卉花色、花香、开花期、株型、抗逆性、采后生理等方面的最新研究进展。课程内容是连接《园林植物遗传育种学》和后续研究生学习的重要纽带，也是实现花卉生物育种所必须掌握的基础。

课程自2014年起开设，课程团队遵循“学生中心、新农科建设、科研能力提高”的教学理念，从知识体系完善、教学资源扩充、科教融合和持续教学评价四个方面进行教学创新，以期培养基础扎实、技能熟练、科研素质高的卓越花卉生物育种人才。通过教学创新，学生获系列大学生创新项目支持，输送多名学生到高层次院校和科研机构深造，立德树人效果显著，课程团队获北京市第四届教学创新大赛新农科组二等奖、北京林业大学第三届、第四届、第五届教学创新大赛一等奖，北京市优质本科教案奖。

北京林业大学一等奖

（新工科中级及以下组）

课程名称：建筑设计AI

主讲教师：翟玉琨

建筑设计AI是风景园林专业的核心必修课，是建筑系列设计课程的起步阶段。通过本课程的学习，使学生熟悉建筑设计的基本内容、程序和方法，了解建筑结合自然环境的各种途径及手段，能够设计简单的建筑和园林构筑物，树立起建筑的结构、构造意识，形成功能、技术、环境、文化等方面综合统一的概念。

在教学实践中，课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践能力的培养。依托本课程教学内容，积极指导学生参与各类竞赛，获得全国大学生花园设计建造竞赛一等奖，全国高校竹设计建造大赛二等奖，北京国际设计周营造大集三等奖。此外，依托本课程还支持一系列大学生创新项目，发表多篇教学改革论文，获得北京林业大学第二十届青年教师教学基本功比赛二等奖。

北京林业大学二等奖（基础课程）

课程名称：素描基础

主讲教师：王曦堇

团队成员：戴思兰、洪艳、于超

风园23-3班、风园23-5班部分优秀学生作品

《素描基础》是风景园林、园林、城乡规划专业大一学生的一门专业必修课。作为培养绘画技能和审美素养重要的基础课程，其内容涵盖美术史专题概述、素描理论知识讲解与静物组合写⽣。通过艺术通识教育与绘画实践相结合的教学模式，帮助学生掌握素描的基本规律与方法，特别强调空间思维、形象思维、造型能力和表达技巧的培养，并提高学生对物象的整体感知、细致观察和抽象概括的能力。同时促进学生建立结构化的艺术认知体系，为后续专业学习奠定坚实的基础。

北京林业大学二等奖（课程思政组）

课程名称：城乡绿地系统规划A

主讲教师：李方正

团队成员：雷芸、张晓佳、葛韵宇

《城乡绿地系统规划A》教学创新团队

（左起：李方正、雷芸、张晓佳、葛韵宇）

《城乡绿地系统规划A》是面向风景园林、园林专业本科生开设的专业必修课，同时也是专业核心课。本课程自1956年开设至今（课程前身为《城市及居民区绿化》），近七十年的传承发展，历经四代人的薪火相传，课程体系不断优化发展，课程内容日趋丰富完善。《城乡绿地系统规划A》主讲团队，一方面传承先辈课程体系，另一方面结合国家战略与思政需求，以“弘扬生态文明，厚植国土情怀”为思政理念，以国家战略及北京建设“四个中心”中文化中心的发展需求为主导，聚焦城市绿地系统规划理论教学与实践，培养学生熟练运用绿地规划知识、分析及解决实际问题的能力，培育生态文明建设的践行者、促进者与守护者。

北京林业大学三等奖

（新农科中级及以下组）

课程名称：《插花艺术与花艺设计》

主讲教师：高雪

团队成员：李秉玲

《插花艺术与花艺设计》教学创新团队（左起：高雪、李秉玲）

2008年，“传统插花”入选国家级非物质文化遗产名录，成为我国优秀传统文化艺术的重要组成部分，我校是全国唯一一家拥有国家级非物质文化遗产项目保护高校类单位。20世纪80年代以来，学院创立了插花艺术类课程，逐步面向园林、园艺（观赏园艺方向）专业本科生、硕士生及全校开设选修课程，近年来也面向学院路共同体多所高校开放，致力于宣传、弘扬中华优秀传统文化。

《插花艺术与花艺设计》是面向园林、园艺专业开设一门专业选修课、特色课程，是人文艺术模块重要的载体课程。课程以理论课程为基础，在掌握插花基本知识的基础上，旨在培养学生文化自信、技能强国、勇于创新的思政和职业素养。课程团队始终以“以学生为主体”为教学理念，因材施教，对接花艺行业全产业链和花艺赛项逐步提升课程，积极发展课程资源建设与应用，支撑“线上研学、课堂设计、线下实践”的混合教学模式，促进学生“乐学乐业”。课程团队获北京林业大学第十九届教学基本功大赛一等奖和北京林业大学第五届教学创新大赛三等奖。

来源：本科教学办公室

编辑：武胜陶

责编：苏　洁　孙　艳

审核：庞瑀锡