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【研学活动】天水市博物馆开展“探寻匾额文化,感悟中华文脉”社会教育主题研学活动

来源:花匠小妙招 时间:2026-01-12 00:35

11月16日,“嘉风德蕴——天水市博物馆馆藏匾联精粹展”配套社会教育活动之“探寻匾额文化,感悟中华文脉”主题研学活动在天水市博物馆青少年活动中心举办。活动通过“实地参观 + 深度讲解 + 交流探讨”的形式,带领50名青少年探寻匾额奥秘,感受中华文脉。

活动首站为参观“嘉风德蕴——天水市博物馆馆藏匾联精粹展”专题展。社教老师结合实物,先讲匾额、楹联历史背景与朝代形制差异,如明清匾额常用楠木、樟木,边缘刻龙凤祥云;再解读文化内涵,举例说明部分匾额承载的科举文化、体现的道德推崇,让青少年知晓匾额是鲜活历史切片。同时,社教老师还分析匾额上楷书的端庄、行书的流畅、篆书的古朴,引导青少年观察字体结构与笔墨韵味,感受书法艺术与匾额主题的完美融合。

随后,青少年们前往伏羲庙开启第二站“匾额寻踪”。伏羲庙作为纪念人文始祖伏羲的圣地,其匾额蕴含着厚重的文化底蕴与精神信仰。社教老师围绕“开天明道”“与天地准”等核心匾额,介绍其题写背景与背后故事,如“开天明道” 匾额如何体现古人对伏羲“一画开天、创造八卦”的尊崇,让青少年们在聆听中跨越时空,感受古人对人文始祖的敬仰,以及匾额作为精神符号在传承文化信仰中的重要作用。

活动核心交流环节,围绕“匾额在古代社会中的作用”“匾额文字艺术的特点”两大话题展开。50 名青少年分为6个小组,结合参观所得热烈讨论。有的小组提到古代商铺匾额能吸引顾客、体现信誉,是品质的象征;有的小组指出匾额文字讲究“字如其意”,不同主题适配不同字体。每组推选1名代表分享,有的感慨:“以前觉得匾额只是一块带字木牌,现在才知道它藏着很多故事,还能展现古人想法,太有意思了!”

此次活动,打破了青少年对传统文化的“距离感”,让他们从“被动听讲”变为“主动探索”,深化了对匾额文化的认知,为传统文化传承注入了青少年力量!

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