【阅读月专辑】绘本推荐：《纪念碑下的小花》

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绘本名称：《纪念碑下的小花》

推荐理由

今天是2020年的4月4日，我国举行了全国性的哀悼活动，表达对抗击新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和同胞的深切哀悼，哀悼之后，相信孩子会问什么是“烈士”？什么是“悼念”？，这些概念对他们来说十分抽象，绘本《纪念碑下的小花》以一个孩子的视角来讲述，将“死亡”与“花朵”这一美好的意向联系在一起，以最合适的方式讲述着关于悼念和守护的故事。

在这个特殊的日子里，与孩子一起共读这本绘本和孩子一起勇敢面对，体会何为逝去，何为新生，学会尊重和怀念那些为了国家，为了民族，为了自己的家乡而英勇牺牲了的那些英雄们，他们值得我们永远铭记。

请听故事

星期天的早上，爸爸领着我，来到一座小小的陵园里。

这里真安静，看不见一个人影。只有一些鸽子，在天空中咕咕叫着；还有一些快乐的小麻雀，在草地上叽叽喳喳唱着歌，好像在说：“早上好！早上好！”

我看见，一座白色的、高大的纪念碑，就像一个巨人，站在大地上，站在早晨的霞光里。

一朵朵金色的小花，在纪念碑的脚下，仰着小小的脸庞，散发出淡淡的清香。

青青的小草，也在纪念碑下闪着露水的光芒。

还有一些小小的樱桃树，静静守护在小草和小花身旁，像最亲爱的兄弟一样。

“小花，你看，太爷爷在那边呢！”爸爸指着不远处一位老爷爷的背影说道。

“太爷爷，我们来看你了！”我朝着太爷爷跑过去。他是爸爸的爷爷，我叫他“太爷爷”。

“哎呀，是小花来了啊！哦，又长高了不少！”太爷爷放下喷壶，高兴地搂着我。

“太爷爷，你又在给小花浇水呀！”我帮太爷爷拿着喷水壶。

太爷爷很老了，头发、眉毛、胡子都白了，背也驼了。

可是他仍然愿意一个人住在这里，守着这座小小的陵园。

“太爷爷，这些小花、小树都是你栽种的吗？”

“是呀，小花，你看，太爷爷每天为它们浇水、松土，它们每天也陪着太爷爷，陪着我那些好兄弟……”

我知道，很久很久以前，太爷爷年轻的时候，是一位勇敢的战士。为了保卫我们的家乡，他的很多好兄弟，都牺牲在这里，也埋在了这里，只有太爷爷一个人活到了现在……

“太爷爷，你很想念那些死去的兄弟吗？”

“那还用说！不过，小花，他们都没有死呢！只要太爷爷还没死，他们就都还活着，永远活着，活在我的心里，一个个的，还是那么年轻，生龙活虎的样子……”

太爷爷说着，又弯下腰，慢慢地给这些小花、小草浇着水，摘除着枯叶。小小的花朵，好像都在朝太爷爷微笑。

“爷爷，都过去几十年了，您千万不要再难过了……”爸爸走上前，搀扶着太爷爷说。

太爷爷说：“不，孩子，我不难过。我天天在这里守着他们、想着他们，替他们每个人看看自己的家乡，心里踏实啊！”

爸爸陪着太爷爷，坐在纪念碑下面的台阶上休息。

我使劲儿提起喷水壶，学着太爷爷的样子，给那些小小的樱桃树浇水。

当我回过头，朝纪念碑那边看去时，我看到，明亮的阳光洒在太爷爷像核桃一样布满皱纹的脸上，就像是一位慈祥的妈妈，正在用温和的手指，抚摸自己心爱的孩子。

这时候我突然想到，也许将来有一天，太爷爷也会躺在这里，和他的那些好兄弟躺在一起……

眼前飞过一些蒲公英的小花伞，我想起爸爸说过，每一把白色的小伞上，都有一颗生命的种子。

我想，太爷爷的那些好兄弟，他们的生命，一定就在这些飞得又高又远的蒲公英的种子里吧？

它们飞啊，飞啊，然后轻轻地降落，当新的春天到来的时候，它们又会开成一朵朵金色的小花，轻轻地摇晃着，向人们点头致意，好像在默默地祝福每一个活着的人……安睡在大地妈妈温暖的怀抱中。

亲子阅读建议

也许和孩子共读时，孩子还不能理解其中很多抽象的画面，但一定能将通过“纪念”的浪漫化描绘，减轻孩子对“死亡”的恐惧，将这份豁达传递给孩子，学会尊重。

用作者的话说：“爸爸妈妈们在带着小朋友阅读这个绘本故事的时候，应用很温暖的感情，慢慢地流淌在你的讲述之中，千万不要把它讲成一个说教意味很重的故事，因为毕竟这个战争的年代，艰辛的岁月，离现在的小朋友是很遥远的”

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