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《第2课鲜艳的花朵》优质课课堂展示视频(赣美版小学美术一年级下册)

来源：花匠小妙招时间：2025-12-21 14:06

[教案] 《第2课鲜艳的花朵》教学设计(江西省市级优课).doc

《鲜艳的花朵》教学设计教学目标：1、通过本课教学，使学生能够对花的外形有更好的设计，了解花朵的组成部分。2、加强学生的色彩搭配能力，突出本课“鲜艳”的主题。教学重、难点：教学重点：掌握花的外形，欣赏花的色彩。教学难点：怎么样使学生画出的作品突出又打“大”而“鲜艳”的主题。课前准备：学生：画纸、水彩笔、剪刀、双面胶等。教学过程：组织教学，师生问好。导入：师：同学们见过花吗？有哪些呢？生：见过，有月季、百合、桃花、玫瑰．．．．．．师：今天老师带来了很多的花朵。（出示图片，生欣赏）教授新课：师：刚才我们欣赏了怎么多的花朵的图片，有哪位同学上来画一朵花呢？（生上黑板演示简单的花朵）分析花朵是由哪几个部分组成的？

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《鲜花送英烈》教案设计教学目标1．学习制作纸花的方法，以及插花的基本技巧，培养学生的动手能力和合作精神。2．通过做花篮、送花篮，培养学生对革命烈士热爱之情和深深的爱国主义情感。教学时间1课时教学过程第一部分：一、创设情境我们是生在新中国，长在红旗下的幸福一代，我们不会忘记我们今天是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。方志敏就是其中一位杰出的革命者，他把短暂而伟大的一生献给了我们的祖国和人民。让我们献出自己亲手制作的花篮来表达对革命先烈的敬意吧！第二部分：一、学生创作比一比，看哪只花篮追型最好，哪只花篮色彩搭配得最好看。二、组织活动。欣赏与观察真花的图片、影片，指导学生与真花做比较，利用不同质地的纸张做出不同质感的花朵。欣赏与观察纸花与花篮的

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花简笔画花的结构

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鲜艳的花朵1、木棉花2格殇花3喇叭花2、水仙各种各样的花！各种花的线描画法。简笔画花的画法花卉简笔画画法步骤花卉彩色画法步骤布置作业要求：1、色彩鲜艳。2、有童趣。3、有自己的想法。评一评！小结花是生活中一种美好地事物，它告诉人们生活就像花儿一样，你要精心地呵护它，生活就会美好！

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祭英烈人间三月芳菲始又是一年清明时清明节的介绍清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。清明节又是一种辞旧迎新的过渡仪式，透露的是季节交替的信息，象征着新季节、新希望、新生命、新循环的开始，又有“感恩”的意味，更强调对“过去以及先烈”的怀念和感谢。下面，我们来看个故事——革命先烈是中华民族的骄傲，他们用青春和热血向世人展示爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神！鲜花送英烈五年级下册鲜花送英烈我们是生在新中国，长在红旗下的幸福一代。我们不会忘记我们的今天是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。他们把短暂而伟大的一生献给了我们的祖国和人民

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问题一：观察花卉图片，它们有哪些不同呢？问题二：再观察图片，它们有哪些共同点呢？拓展：花在我们生活中有什么作用？除了自然界真实的花卉，我们还能在什么地方看见它们的身影呢？情感拓展：此时此刻你最想把手中的花送给谁？为什么？

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鲜艳的花朵【教材分析】赣美版美术教材一年级下册的《鲜艳的花朵》一课，以学生熟悉的常见的花儿作为学习对象，以欣赏、绘画、制作花儿作为学习内容，通过欣赏探讨、绘画设计、制作评价活动，激发学生认识美、感受美、体验美、创造美的意识和能力。培养学生美术感受力的同时，提高他们的绘画和动手实践能力，也能让他们获得保护和热爱大自然的情感。?【教学目标】?　　1.培养认识花的感知能力，培养多角度欣赏美的意识，能够绘画和制作美的花，形成美化生活和美化自身的能力。?　　2.激发认识美、发现美和欣赏美的意识，形成热爱自然保护环境的意识。提升自主和合作学习意识，激发主体意识，勇于表达和展示。【教学重难点】同教学目标?【教学课时】一课时?（一）组织教学预备铃响后，上课前

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江西美术出版社一年级下册《鲜艳的花朵》教案教学目标：1.鼓励学生大胆作画，在无拘无束的创作中，感受不同的特点与美感，体验美术活动的乐趣。2.培养学生的观察力与想象力。3.培养学生爱护花草，保护环境，热爱生活、美好的情感教学重点：让学生观察花的形状与颜色，创作出形态各异的花卉作品。教学过程：一、导入1.师:在上课前，教师有一个问题想问问你们：在我们生活当中，大自然中，你觉得什么东西很美？（学生回答，激发学生的想象力）2.师：嗯，你们回答了这么多答案，不错，它们都很美，不过今天我们要画这个事物，它是植物！再猜猜！（学生回答）3.师：真棒！你们有没有发现，你们答案最多是———花！没错，今天我们要画的就是“鲜艳的花朵”4.揭开主题二、新授1.师:生活中的花处

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[教案] 《第2课鲜艳的花朵》教学设计(辽宁省市级优课).docx

鲜艳的花朵教学目标：知识目标：鼓励学生大胆作画，在无拘无束的创作中，体验美术活动的乐趣。能力目标：培养学生的社会生活的观察力和无限遐想的想象力。情感态度价值观：培养学生爱护花草、保护环境、热爱生活的美好情感，激发大胆发表、展示的勇气。教学重点：引导并鼓励用形与色的变化进行大胆创作，锻炼学生构图完整。教学难点：并列的花有梳有密，注意遮挡，有高有矮，形态自然。教学过程：一、组织教学1、联系口号并分组比赛坐姿。2、并检查学生教具的摆放情况。二、启迪思维激情导入老师自己为学生变一个花的魔术导入课题《鲜艳的花朵》，板书。三、欣赏感知探索研究1、为学生播放图片，采用提问的形式（荷花、百合花、菊花、玫瑰、郁香菲、康乃馨、向日葵），今天先来画向日葵。2

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