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来源：花匠小妙招时间：2025-12-01 18:34

1、2010年上学期,制作 05,二、基因突变和基因重组的区别和联系,（一）基因突变和基因重组概念的比较,二、基因突变和基因重组的区别和联系,（一）基因突变和基因重组概念的比较,（二）根据细胞分裂图来确定变异类型,（二）根据细胞分裂图来确定变异类型,例2. 生物体内的基因重组 A. 能够产生新的基因 B. 发生在受精作用过程中 C. 是生物变异的根本来源 D. 在同源染色体之间可发生,例2. 生物体内的基因重组 A. 能够产生新的基因 B. 发生在受精作用过程中 C. 是生物变异的根本来源 D. 在同源染色体之间可发生,三、生物变异的来源,三、生物变异的来源1. 病毒的可遗传变异的来源基因突变。,

2、三、生物变异的来源1. 病毒的可遗传变异的来源基因突变。2. 原核生物可遗传变异的来源基因突变。,三、生物变异的来源1. 病毒的可遗传变异的来源基因突变。2. 原核生物可遗传变异的来源基因突变。3. 真核生物可遗传变异的来源：,三、生物变异的来源1. 病毒的可遗传变异的来源基因突变。2. 原核生物可遗传变异的来源基因突变。3. 真核生物可遗传变异的来源：进行无性生殖时基因突变和染色体变异,三、生物变异的来源1. 病毒的可遗传变异的来源基因突变。2. 原核生物可遗传变异的来源基因突变。3. 真核生物可遗传变异的来源：进行无性生殖时基因突变和染色体变异进行有性生殖时一基因突变、基因重组和染色

3、体变异,例3. 变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有: 基因突变; 基因重组; 染色体变异; 环境条件的变化; 染色单体互换; 非同源染色体上非等位基因自由组合 A B C D,例3. 变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有: 基因突变; 基因重组; 染色体变异; 环境条件的变化; 染色单体互换; 非同源染色体上非等位基因自由组合 A B C D,四、染色体组和染色体组数目的判断,四、染色体组和染色体组数目的判断（一）一个染色体组中所含染色体的特点 1. 不含同源染色体。 2. 染色体形态、大小和功能各不相同。 3. 含有控制一种生物性状的一整套基因，

4、但不能重复。,（二）确定某生物体细胞中染色体组数目的方法,（二）确定某生物体细胞中染色体组数目的方法 1、细胞内形态相同的染色体（同源染色体）有几条，含有几个染色体组。如图细胞中相同的染色体有 4 条，此细胞中有 4 个染色体组。,2. 根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状（单位性状）的基因出现几次，则有几个染色体组，如基因型为AAaBBb的细胞或生物体含有3个染色体组，也可以记作：同一个字母不分大小，重复出现几次，就是几个染色体组。控制同一性状的基因位于同源染色体上，所以有几个等位基因就意味着有几条同源染色体。,3. 根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目

5、=染色体数/染色体形态数。例如，果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。,例4. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为,A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbD甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb,例4. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为,A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbD甲

6、：AaaBbb 乙：AAaaBbbb,一、对基因突变的理解,一、对基因突变的理解1概念内涵: DNA分子发生的碱基对的替换、增添和缺失；外延: 基因突变是DNA分子水平上某一个基因内部碱基对种类和数目的变化，基因的数目和位置并未改变。,2突变特征：普遍性（所有生物都可能发生基因突变）；随机性（生物个体发育的任何时期）；不定向性（向不同的方向发生突变, 可以产生一个以上的等位基因）；低频性（突变的频率比较低；基因突变的频率比较：生殖细胞体细胞；分裂旺盛的细胞停止分裂的细胞。）；多害性（多数有害, 少数有利, 也有中性）。,3突变原因：外在因素诱发，如物理、化学、生物因素。也存在自发进行

7、的基因突变，如DNA复制偶尔出现错误等。,例1. 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是 A无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C突变只能定向形成新的等位基因 D突变对生物的生存往往是有利的,例1. 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是 A无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C突变只能定向形成新的等位基因 D突变对生物的生存往往是有利的,二、二倍体、多倍体、单倍体的比较,二、二倍体、多倍体、单倍体的比较,染色体组,例2. 下列有关水稻的叙述，错误的是 A.

8、二倍体水稻含有两个染色体组 B. 二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 C. 二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组 D. 二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小,例2. 下列有关水稻的叙述，错误的是 A. 二倍体水稻含有两个染色体组 B. 二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 C. 二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组 D. 二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小,课堂练习,1. 有关基因突变的叙述，正确的是A. 不同基因突变的频率是相同的B. 基因突变的方向