2024年中班美术水果拼盘教案（30页）

2024年中班美术水果拼盘教案

中班美术水果拼盘教案1

活动目标：

1、指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。

2、发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。

3、体验萝卜拼做的乐趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣

及创新意识。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

胡萝卜切成圆片或各种形状。

活动过程：

一、欣赏

1、看老师做的胡萝卜拼盘像什么?

2、胡萝卜都切成了什么形状?让幼儿回答。

二、联想创作

1、幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案，如：大红花、小动

物等。

2、幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能

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力较弱的幼儿。

三、交流讨论

1、请幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这

个?

可以尝尝自己或同伴拼的胡萝卜拼盘。

活动反思：

在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的`

机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非

常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓

励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出

的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动

结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就

应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和

发展。

中班美术水果拼盘教案2

活动准备

各种夏天水果的小图片。

范图一张。

活动目标

学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。

通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水果。

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知道要换颜色时，将自己的画笔洗干净再使用，保持颜色的

干净。

活动过程

一、感知夏天水果的多种多样

1、你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片。

2、这些水果是什么样子的呢？象什么东西呢？

3、是什么颜色的呢？（幼儿一一说出水果的形状特点及与什

么样的物体相似，并根据图片说说水果的`颜色特点。）

二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果

1、我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使

用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

2、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。

3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔

在桌子上练习绘画。

三、观察桌子上颜料的色彩，尝试自己说说作画的过程

1、幼儿观察桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。

2、提醒幼儿如果要换颜色时，要把自己的笔放在水里洗一洗，

才可以在使用。

3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。

四、绘画活动

幼儿进行绘画活动，教师在过程中不断地指导。

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五、评价

幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。

儿童

中班美术水果拼盘教案3

活动内容：

综合活动――《瓜果拼盘》

活动目标：

1、知道秋天收获的瓜果很多，各类瓜果很有营养，加深对

秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。

2、提高幼儿的审美情趣。

3、培养幼儿的合作能力，体验合作带来的快乐。

活动准备：

1、布置果园丰收的情景。

2、大小水果盘各若干、各种瓜果（桔子、苹果、梨子、香蕉、

柚子、葡萄、小西红柿、黄瓜等）若干、篮子、水果刀、牙签、

餐巾纸

4、电视机、VCD、三用机、磁带、水果拼盘光盘、照相机

活动过程：

一、以＂帮助果农摘果子＂引题（伴随着音乐）．

二、谈论水果，巩固幼儿对秋天水果的认识．

问：

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1、你摘了些什么水果？它们是什么颜色的`？是什么形状的？

2、你们知道这些水果是什么季节收获的吗？

3、秋季多吃各类水果有什么好处？

三、欣赏水果拼盘。

（一）、逐个欣赏前五个拼盘。

问：

1、这些水果摆出个什么造型？

2、这个造型是用什么水果摆出来的？

3、这个造型颜色是怎么搭配的？

（二）、自由欣赏拼盘。

小组幼儿自由讨论：

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