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花作文之打碎花瓶之后作文（4页）

来源：花匠小妙招时间：2025-11-22 00:15

打碎花瓶之后作文【篇一：花瓶打碎以后】花瓶打碎以后一个晴朗的日子，丁丁约上小伙伴去打球。他们来到一块空地上，踢起了球。正当大家玩得高兴时，丁丁来了个飞毛腿，球像一颗子弹，一下子飞得老远，正当球落下来的时候，正好不偏不倚地击在了王奶奶家的花盆上。 “啪 ”地一声巨响，王奶奶家的花瓶、窗一下子砸了个西巴烂，正当大家看得目瞪口呆、不知所措时，一个小伙伴说： “还楞着干吗？快跑呀！要是被主人发现了，就坏事了。 ” 其他的小伙伴听了觉得有理，也匆匆地跑了，只有丁丁还站在那不动，一个小伙伴见了，说： “快跑呀，要是被主人发现了，可不得了呀！ ”丁丁说： “这花盆、窗是王奶奶家的，我把它弄坏了，应该及时赔偿！ ” “笨蛋，跟你说道理你也不听，别人发现了，可不关我的事。 ”那个小伙伴说完，便也匆匆跑了。这时，空地上只有丁丁一人了，只见他慢慢地走到王奶奶家门口，敲敲门，门开了，王奶奶出来了，丁丁红着脸对王奶奶说： “王奶奶，我刚才在踢球，不小心把你们家的花盆打碎了，这 3 元钱赔你们吧！ ”说着掏出了 3 元钱。王奶奶见了，不但不生气，反而还和蔼地说： “这 3 元钱我不收了，你知错就改就行了。 ” “不行，东西弄坏了就要赔偿的！ ”说完，丁丁把 3 元钱给了王奶奶。王奶奶回答说： “好吧，这 3 元钱我收下，不过，你要记住，以后做事要小心，不要莽撞。 ”“知道了。 ”丁丁响亮地回答。【篇二：作文修改 15 《花瓶破碎记》】花瓶破碎记作文导师团四年级学员莫晗雪学号 0357 浙晗妈我们的生活不可能小葱拌豆腐 —— 一清二白，总会有些被人误解的事。（开门见山，突出你今天的主题是 “误解 ”，究竟是与谁之间的误解呢，特别吊人胃口，吸引读者往下看。）记得有一次，我兴高采列地回到家，打开书包开始做作业。过了一会（加个 “儿 ”），房间里传来妈妈尖锐的叫声： “谁把我的花瓶打碎了？ ”我跑过去一看 :呀！花瓶四分五裂，在地上静静地躺着。 ” （这里的下引号不需要吧）我又（之前你没有看妈妈，这是第一次，所以不需要用 “又 ”）看了看妈妈：她的脸色横眉怒目，生气地看着我。（对妈妈的语言，神态描写仔细，仿佛妈妈就站在我们面前，对着你怒吼。）她勃然大怒地问： “是不是你把花瓶打碎了？ ”我摇了摇头，支支吾吾地说： “不?? 不是我打 ?? 打碎的，（改为 “。”）”平时伶牙俐齿的我，到这时居然说话吞吞吐吐，可能是被妈妈那生气的样子吓到了吧。妈妈居然（上一段已经用了 “居然 ”，这里可以改一下，意思差不多，想想看，可以换成哪个词？）不相信我，我百口莫辩，（你是怎么辩的，写出来。此时误解越深，才越是文章的高潮部分。）心里却想，我一定要找到 | ‘凶手（这里要用双引号哦）。这时爸爸回来了，（此时写写爸爸回来之后你心情的变化，仿佛找到大救星似的）我问他有没有动过花瓶，他说不小心打碎了，委屈的眼泪瞬间从我的眼睛里夺眶而出。（这一段比较突然，开头第一句是 “妈妈居然不相信我 ”，而你前面并没有交代，妈妈仅仅就问了你一句，是不是你把花瓶打碎的，这一点也不能说明妈妈不相信你吧。修改的时候，可以加一段你与妈妈的对话，妈妈怎么肯定地说就是你打碎的，而你是多么无奈，怎么解释都没有用，这样才可以说妈妈居然不相信你，对不对？）我将事情一五一十地告诉妈妈，（花瓶不是你打碎的，因此你不需要将事情一五一十地交代，我觉得让 “爸爸将事情一五一十地告诉了妈妈 ”比较好，你觉得呢？）妈妈露出愧疚的表情： “对不起，宝贝，妈妈错了，下次不会这样了，（标点符号记得点正确哦，应该是句号，下引号）我一头扑进妈妈的怀里。（此时无声胜有声，一个“扑 ” 字，你和妈妈之间的误会完全消除了。）经过这次误会之后，我和妈妈（加个 “的 ”）感情更加深了，我心想，误会是因为不解而生的，加上冲动之火的助长，便一发不可收拾，只要用理智的光辉来驱散猜疑的阴霾，误会才会无机可乘。（只要 ?? 才?? ，这个搭配不太恰当，改成 “只要?? 就??”读起来顺畅多了。我特佩服你的最后一段，语句通顺，切合主题，还加上了自己的思考，有点引论文的感觉在里面，可见你的文字功底不是一般地深。）张静导师精评总评：莫晗雪同学的语言文字功底很深，全文语言流畅、通顺，其中不乏许多优美的词句，可见小作者一定是个爱读书之人。《花瓶破碎记》这篇文章按照事情发展的顺序，写出了 “花瓶破碎引起误解 —— 妈妈斥责误解加深 ——爸爸出现消除误解 ”的过程，思路清晰，结构明朗，开头结尾还加上自己小小的议论，深化主题，这一点，非常值得其他同学借鉴。既然文章的主题是 “误解 ”，那么，我觉得作者应该把重心放在 “误解 ”上，误解越深越