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春日予你 “郁”见花开——济南市市中区乐山幼儿园中二班主题活动

来源：花匠小妙招时间：2025-11-06 18:05

阳光明媚，树枝摇曳，鸟语花香

风里满是爱意弥漫

在这美妙的春日里

中二班的小朋友们对郁金香花

产生了浓厚的探索兴趣

于是我们展开了和郁金香花的一次邂逅

“郁”你相识

天气在慢慢回暖，一天散步，孩子们第一时间就发现了玉兰的树枝上已长出了小花苞。

周士坤兴奋地跑来：“要开花啦，快来看！”

郭馨怡：“春天来啦，玉兰花慢慢都长出小花苞啦！”

杨茉恬：“我想在我们的教室里种好看的花。”

刘老师：“我们种郁金香吧！

老师有话说：

莺飞草长，春暖花开，春日让我们邂逅郁金香的浪漫吧。因此我们准备了郁金香种球，开始了我们的种植故事……

“郁”你接触——小小问题

问题一 · 我们该怎么种植

种在土里呀，植物都是长在土里的。

对，我看见泉城广场的郁金香都是种土里的。

不是的，我看见也有种在水里的。

总结：郁金香可以土培，也可以水培，最后我们决定尝试水培郁金香。

问题二 · 现在（春天）能种吗？

郁金香小百科：春天是可以种植的，并且在春天郁金香水培比土培更加方便，还具有更高的观赏性。郁金香全世界有8000多个品种，喜欢日照，避风，耐寒，8摄氏度以上即可正常生长。

问题三 · 怎么样才能更好地观察呢？

我们可以轮流照看它们。

我想要自己种一个郁金香。

可是我们郁金香种球不够一人一颗呀？

我分不清哪个种球是你的，哪个种球是我的呀。

我们可以分组，几个人种植几颗郁金香。

最后我们大家分成了：西瓜组、苹果组、草莓组、向日葵组、4个小组，为了能更好地分清以及辨认，小朋友们还分别在自己组的容器上做上了标签。

种植四部曲——植“郁”

将郁金香鳞茎剥掉外皮，清洗干净。

1袋10g的多菌灵兑500毫升水，将鳞茎放入，泡1小时左右。

捞出鳞茎晾晒2个小时左右，一定要等晾干后再种。

找个玻璃器皿底部放一些小石头，将晾晒好的鳞茎，芽点朝上底部朝下，放在玻璃器皿中的小石头上，加水没过底部一点，但不要超过鳞茎。

种植完成后，就是照顾和耐心等待种子发芽长大……

除了种植方式，温度、水量都是种子发芽的关键。为了守护种子们健康长大，孩子们化身守护神。给水培郁金香换水，清理霉根，增加营养液，还要带它们一起晒晒太阳。

孩子们每天都在观察着郁金香的变化，并用画画的形式用记录表进行记录，从种子叶茎，随着郁金香的成长，孩子们也跟随郁金香成长的脚步一步一步去发现其中的秘密，也比以前对郁金香有了更深一步的了解。

郁金花开

“郁”见美丽——“相”郁

抽时间去看一看郁金香，就成了我们快乐中二班孩子每天的必修课。

3月25日郁金香已经长出了长长的叶子了。

4月1日郁金香的叶子好像变大了一点。

4月3日它什么时候能开花呢？

4月7日我猜，这个郁金香应该是第一朵开花的。

4月10日哇！一个惊喜悄悄地的到来啦！

第一朵郁金香绽放的惊喜

“郁”你互动——“美”郁

心灵手巧，创造美好。一张张普通的纸、一支支彩色的笔，在孩子们的巧手下，一朵朵娇艳的郁金香，给孩子们带来了无限乐趣，也给我们的教室带来了春天的气息。

【教师思考】当我们和孩子亲手种下郁金香的时候，种下了一份希望，当郁金香花落花谢的时候，我们也收获了一份希望。当孩子们和郁金香一起成长的时候，我们老师一直陪在他们的身边，陪伴支持他们观察、发现、探究、表达，每次孩子有惊喜的发现，老师们也一样兴奋不已。整个活动的过程中，我们和孩子一起收获的不仅是一份对未来的期许，也是对孩子们成长的感动。

花开花谢，生命成长。

郁金香的故事会一直下去,

孩子们的故事也会一直精彩。