儿童创意画教程100课:第9课画花
儿童创意画教程100课:第9课画花
作者:李凌、李影
课题设想
让儿童认识花,了解花,知道花的生长规律与习性。
培养儿童热爱大自然、爱护花草的习惯。
提高儿童的环境保护意识。
工具材料:
水粉颜料、水粉画纸或素描纸、调色盒、调色盘、油画笔或水粉画笔、洗笔筒、擦笔纸等。
引导观察
花是可欣赏的植物。
花是大多由花瓣、花萼、花托、花蕊、花蕾组成。
花的形状呈多种样式,色彩鲜艳,有的花还有很浓的香味。
写生提示
在众多的花卉中,选择自己喜欢的一-两种花。
花是“主角”,花在构图上应占有主要位置。.
在画面上应有三五个大花起主导作用,在面积大小上形成控制画面的态势。
把要画的花,在大小上分成三四个“规格”。先画最大的,然后在剩余空间里,依次画上第二大的,依次类推,直到没有可画花的空间为止,在视觉上形成一片 花草的感觉。
抓住在画面上最突出的一-两朵花, 重点刻画花的细部。如,花瓣、花蕾、花蕊等。
指导要点
注意花之间的花形区别,大小区别,高矮区别,颜色区别等。
注意画面的色调倾向。
找出画面的天、地分界线。
重视花的组合,不追求花的造型和结构。
课后随笔
在孩子们对花的写生中,只求画出自己的感受,不求画准花的造型和结构,让孩子们大胆地去观察,去实践。在这里科学要让位于感觉,理性让位于感性,规矩让位于随意,严谨让位于放松,写实让位于写意。
本课适合4~6岁的儿童学习。
作者:李凌、李影
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