5.植物的花

《5.植物的花》教学设计(广东省市级优课).doc

能力目标：通过观察植物的花，继续学习观察的科学方法；学会使用镊子进行解剖。情感态度价值观：鼓励学生动手探究，体会科学研究的乐趣；培养学生的细心和耐心。教学重点和难点知道雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。学会使用镊子解剖花。教学准备多媒体课件、镊子、放大镜、黄槐花、百合花、洋桔梗、实验记录表。教学过程视频引入，激发兴趣。（2分钟）师：同学们喜欢花吗？（生：喜欢）师：那我们一起来欣赏一下美丽的花，请看视频。（播放花绽放的视频）师：这么漂亮的花，同学们想认识一下它吗？（生：想）师：这节课我们一起来学习《植物的花》。（板书课题：植物的花）二、活动1：观察植物的花（3分钟）师：想知道花的奥秘，我们就要近距离观察它。

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原文链接: 5.植物的花 https://www.huajiangbk.com/newsview2420046.html

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